活动目标：
　　1、感知和观察秋天的果实，能用恰当的词句描述他们的外形特征。
　　2、了解不同水果和一些常见的农作物的 生长环境。
　　活动准备：一些常见的水果和一些常见的农作物放在一个大纸箱里。
　　活动过程：
　　一、说说秋天和秋天的果实。
　　1、谈话：现在是什么季节?秋天的果园、田野是什么样子的?
　　2、让幼儿讲述秋天成熟的＂果实有哪些、说得越多越好。
　　二、感知果实的外形特征。
　　1、出示常见的水果和农作物，让幼儿运用感官感知水果的外形特征，并能运用语言进行描述。
　　(1)看一看：水果的颜色有的红，有的黄，有的绿，有的紫;水果的形状有的圆、有的扁、有的弯弯像小船
　　(2)摸一摸：水果的表皮有的光滑、有的粗糙
　　(3)捏一捏：农作物有的硬，有的软
　　(4)尝一尝：水果的味道有的甜，有的酸
　　2、与幼儿一起讨论常吃的水果及农作物的形状、味道及生长的地方等。
　　三、玩游戏＂摸果实＂
　　1、请幼儿从纸箱中摸出一个水果，然后在大家面前用好听的词说出它的名称或颜色或味道等，如：＂我摸到的是苹果，它像娃娃红红的脸。＂＂我摸到了金黄的稻谷。＂ 说对了大家掌声鼓励，再请另一名幼儿摸，依次进行，每名幼儿园说完后请其他幼儿评价或补充。
　　2、教师根据幼儿描述的情况，进行必要的指导。对幼儿描述的好句、好词，要予以肯定，并引导大家模仿。
　　四、编讲《秋天的故事》
　　鼓励幼儿将好词、好句串联和组织起来，连贯地讲述《秋天的果园》和《秋天的田野》。

数学广角教学反思教学思路因本节课教学内容少，知识点简单，大部分学生能跟据生活经验，推理得出结论，学习兴趣浓，教学看似难度不大，但有的学生在解决问题时毫无章法，有的学生不能有序全面的思考问题，又因为我要的是葫芦教学片段与反思我要的是葫芦是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。怎样在开头就抓住学生的兴趣，我是这样设计的师小朋友们，你们见过葫芦吗？生见过！师那你们是在哪里见过的呀？生我在农村农四年级上册爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚这篇课文细致地描写了爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。下面由小编为您整理出的四年级上册爬山虎的脚教学反思，一起来看看吧。四年级上册爬山虎的脚教学反思1爬关于笔算除法教学反思进入笔算除法教学以来，我越来越感到困难。新课标教材例题精简，新知点浓缩，使学生学得很吃力。课后习题形式灵活，解决问题时所需的计算步骤多，做起来耗时费力。兼此种种原因，教学进度不得不小数的性质教学反思教学反思教学笔记小数的性质教学反思小数的性质是在学生学了小数的意义及读写法之后的内容，这一课时相对来说比较简单，学生在理解上难度不大，整节课以学生找规律，验证规律，应用规律为主线，小数的性质教学反小学语文金子教学反思金子这篇课文主要写了主人公彼得弗雷特跟随众多淘金者到萨文河畔淘金未果，在即将离开时发现土地肥沃，适宜种花，就留下来辛勤地种花，通过种花卖花，彼得实现了自己的梦想。在教学中，我抓住彼新课程改革教学反思范文新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习体育游戏的教学反思游戏教学在小学体育教学中占有很重要的地位，尤其是传统游戏的教学，能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性，一方面使学生的身体素质得到全面发展，更重要的是培养了学生良好的心理素质，二年级语文上册我要的是葫芦教学反思作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册我要的是葫芦教学反思，希望对大家有沪教版数学二年级上册分一分与除法课堂教学反思在教学中没有把现成的除法意义直接告诉学生，而是在学生产生强烈的探索欲望以后，及时设计了一些操作活动，充分调动学生各种感官，引导学生想一想说一说试一试摆一摆分一分，在亲身体验的基础上五年级科学上册做一个生态瓶教学反思五年级科学上册做一个生态瓶教学反思1在学习做一个生态瓶一课中，主要是让学生探究池塘中生态系统里的水生植物利用水光养分等进行光合作用释放出氧气供水生动物呼吸之用。此前，学生对这些内容