【甲】： 两岸的豆麦和河底的 水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧（注释：＂朦胧＂原为形容词，在此句中作动词用，意为＂变得朦胧了＂）在这水气里。淡黑的起伏的`连山，仿佛是踊跃（注释：__________________）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　【乙】：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里cuàn( )，连夜渔的几个老渔父，也 停了艇子看着喝彩起来。（批语：______________________________ ）
　　1．上文节选于_________（填人名）的《社戏》（2分）
　　2．根据拼音，乙段空格内应填的汉字为：_________（2分）
　　3．仿照甲段画线句，为加点词＂踊跃＂补写注释。（2分）
　　踊跃（注释：______________________________________）
　　4．从运用的修辞手法及表达作用的角度给乙段画线句补写批语。（4分）
　　（批语：______________________________________________________________________ ）
　　5．分别用四个字概括甲、乙两段的内容。（4分）
　　【甲】_________ ；【乙】_________
　　6．从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？（4分）
　　________________________________________________________________
　　【参考答案】：
　　1．鲁迅 2．蹿
　　3．＂踊跃＂原为动词，在句中作形容词，修饰＂山＂连绵起伏的形状。

宫殿建筑无锡市第一中学中学教学目的通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的中国年文化课程分析1本课为校本课程，参考高一人美版教材民间美术一课。2本课主要讲述了中国传统春节文化习俗，使学生了解本民族节日文化，增强学生对民族文化的热爱。教学目标1使学生了解本民族年文化二十世纪服饰艺术课题高中美术教案二十世纪服饰艺术锡南高中美术教师陆振宇高中美术教案二十世纪服饰艺术教学目的通过对二十世纪服饰艺术的系统讲解，高中美术教案二十世纪服饰艺术增长学生的知识，陶冶情操，培美术家眼中的自己ampnbspampnbsp教学设计美术家眼中的自己自画像中的自我表现一教材内容分析普通高中新课程美术课程标准明确普通高中美术课程具有人文学科的特征。湖南美术出版社普通高中新课程标准实验教科书美术鉴赏，其编写的结构和美术教案壁画什么是壁画装饰壁面的画。美术教案壁画包括用绘制雕塑及其他造型或工艺手段，在天然或人工壁面（主要是建筑物内外表面）上制作的画。壁画作为建筑物的附饰部分，美术教案壁画通过建筑与和谐统一广西版高中美术教案ampnbsp洞穴摩崖壁画高中美术欣赏课案例壁画洞穴摩崖壁画一教材广西美术出版社广西壮族自治区高级中学试用课本美术欣赏高一年级全一册二课题第二章壁画三教学内容洞穴摩崖壁画欣赏四课时一课时五教材分析壁画这一章素描的创作性高二美术教案素描的创作性（讲授2课时）一素描基础与专业课的问题素描在诸专业课程中，一直被认为是最基础性的课程，要靠它解决最为重要的造型基本功问题，因而，素描课程除了课时量可观之外，还在课程的排第九讲中国古代壁画美术教案第九讲中国古代壁画第九讲中国古代壁画一教学目的1通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。2通过作品使学生了解欣赏中国古代壁画美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术教案美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全普通高中艺术欣赏教参（全册）普通高中艺术欣赏教参第二册第一课中国古代雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册）教材分析本课普通高中艺术欣赏教参（全册）首先介绍什么是陵墓雕塑，陵墓雕塑为什么能集中体现当时雕塑的最高水平，美术教案板报设计一单元形象直观的表现与交流语言（欣赏评述）计划课时2课时备课人马海波前言不论是普通儿童的绘画创作，还是著名画家的绘画创作，都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段，例如线条形状和色