上周和薛校长还有数学组的几个同事一起听了杜超老师和夏纪超老师的《有理数的乘法》这节课，感触颇深。听完课后薛校长和我们一起在数学组交流了一番。薛校长提出了两句话我比较受启发：方向比努力重要，努力比观望重要！
　　奔着校长的思路昨天（9、26）我试着上了同样的这节课，感觉比较成功的地方主要有两个方面：
　　一是课堂气氛比较活跃。七年级是新分的班，以前上的一节课（有理数的减法），感觉学生不太好调动，课堂气氛有点沉闷，就担心自己上课时，本身又不熟悉学生，学生会不会不配合。备课时充分考虑了这一点，导入设计考虑到学生的年龄特征，从学生熟悉的上下楼梯入手，激发学生的学习兴趣，教学过程中，不断鼓励他们敢于表达，勇于展示自己，以至于同学们都抢着板演，抢着回答问题。
　　二是学生的主体地位体现得比较充分，整节课就是以引导为主，把问题不断的＂抛给学生＂，让学生去思考，暴露学生的.思维过程，进行适时引导。
　　反观这节课，最不成功的地方，应该是在乘法法则的探究过程中，我设计的是：通过观察两组算式（正数乘以正数，负数乘以正数）发现规律：两数相乘，当一个因数变成它的相反数时，乘积变成原来积的相反数。很多同学看出并有两位同学回答出了这一规律，没想到第三位同学直接说出了乘法法则＂两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘＂。说心里话，听到这位学生的回答，我真后悔再让第三位同学回答，当时我就有点懵，下面还怎么探究呀？思维急速旋转，问了一句你是怎么发现的，学生解释是通过上面两组题目对比发现。本想追问：仅仅观察了正数乘以正数，负数乘以正数就能确定任意两数相乘都适用吗?比如一个因数是0又该如何计算呢？由此我产生了一个疑问：数学课，学生自学、预习之后应该怎么上?自学、预习之后再怎么引导学生探究？
　　通过这节课让我进一步认识到充分备课的重要性，这节课也让我认识到，学习研究教材的重要性，领会编写专家的意图，丰富教学视野，真正做到＂用教材教，而不是教教材＂。同时要加强理论学习，站得高，方能看得远。

高中生物说课稿生物的分类生物的分类说课稿课程介绍各位老师，各位领导，上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是生物的分类。生物分类涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高，历来是教学过高中生物说课稿生物新陈代谢与酶说课教案广安友谊中学田秀敏一教材分析（一）课题新陈代谢与酶（二）课型探索性实验课（三）教材内容及位置现行高中生物（必修）第一册，第三章第一节4548页（四）课时安排本节高中生物说课稿减数分裂和有性生殖细胞1。说教材1。1教材分析减数分裂和有性生殖细胞的形成这部分内容极其抽象，主要描述的是分裂过程中染色体行为变化过程，与已经学过的细胞学知识染色体知识有丝分裂知识生殖种类知识等密切相关高中生物说课稿基因突变和基因重组一教材分析1教材内容本节是人教版普通高中标准实验教科书生物必修2遗传与进化的第五章基因突变及其他变异的第一节内容。本节介绍了可遗传变异的两种类型基因突变和基因重组，其中基因突变从实高中音乐说课稿范例一。说大纲根据大纲要求，本单元旨在引导学生认识以下三个问题。即音乐要素的基本内容及艺术作用怎样鉴赏音乐音乐与人生的关系。这三个问题，不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性，指导性的意义，高中数学人教A版必修五正弦定理说课稿尊敬的各位专家评委大家好！一教材分析ldquo解三角形rdquo既是高中数学的基本内容，又有较强的应用性，在这次课程改革中，被保留下来，并独立成为一章。这部分内容从知识体系上看，应高中物理说课稿机械波作者尹国圣教案来源吉安县二中说机械波的教学吉安县二中尹国圣一，教材分析（1）教材的地位与作用机械波是高中物理教材第一册（必修）的第五章机械振动和机械波的第七节内容。机械波是机械运动高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看，有利于巩固学生对的认高中物理说课稿概述重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律认识规律和学生的实际。一教材分析1教材的地位作用和特点从前后联系来看，有利于巩固学生对的认鱼游到了纸上教案设计范文（第一教时）一本课时教学要求1。学习本课生词，重点理解举止赏心悦目融为一体一丝不苟等词语。2。理解课文内容，弄懂鱼游到纸上和游到心里的意思及其相互关系，学习聋哑青年做事忘我的品质。鱼游到了纸上教案设计范文参考教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语，了解课文内容。2立足重点段落和句子，抓住文中描写青年画鱼的句子，多层次多角度地