开关门要小心幼儿园安全教育教案设计

　　【活动目标】
　　1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
　　2、了解关门的安全使用是想。
　　3、提高幼儿使用门的安全意识。
　　【活动准备】教学资料：教学DVD
　　【活动过程】
　　1。导入活动
　　（1）游戏＂找门＂，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
　　②师：他们都一样吗？哪里不一样？
　　③师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？
　　（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
　　①师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？
　　②师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？
　　③师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？
　　（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
　　①师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？
　　②师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？
　　2。概念学习
　　（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
　　师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。
　　（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
　　①师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？
　　②师：开门时要注意什么？
　　③师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤…）
　　④师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）
　　3。教师小结。
　　4。师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
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　　（2）内容：内容与目标一致，内容正确科学，符合幼儿生活经验与兴趣。 10分
　　（3）方法：面向全体，方法符合幼儿的学习方式，能较好地为目标服务。 20分
　　（4）结构：重点明确，过程安排紧凑