本文在低年级是初步接触阅读课文。在教学思路上，我力求放手让学生自主学习。由于二年级学生阅读能力还是很肤浅，这得在教学中怎样激发学生的阅读兴趣是关键，兴趣才是最好的老师。上完本课后，学生学习效果还是不差，兴趣挺浓厚的，我反思了自己的教学程序，注重了以下几方面。
　　一、＂贯穿＂阅读过程。
　　＂理解、记忆、速度＂等。《卡罗尔和她的小猫》是小学阶段第一次出现的略读课文。对于二年级学生，这篇阅读课文，故事篇幅大，但内容通俗易懂。在教学中，我力求做到了真正放手让学生自学，可以合作。在自读自悟的＂基础上由＂扶＂到＂放＂选择感兴趣的内容与学习伙伴交流，充分享受阅读的快乐与乐趣。由于学生是第一次接触＂默读＂采用分层将＂默读＂贯穿于整个教学过程中，为后面的几篇默读、略读课文打下坚实的＂基础＂。
　　如、设立较浅的阅读问题。说说课文中哪些地方写得有趣？（引导学生默读课文回答问题时，不用一字一句地细细地读，而是要跳跃性地快速读，一边读一边用笔做标记。与问题无关的段落可以不读。有趣的地方作作标记。如、第5自段，卡罗尔与小猫的对话写得很有趣；第7自段，一位叔叔送小猫的样子像变魔术一样，写得很有趣；第10自然段，小猫的顽皮写得很有趣；第17自然段，小猫与卡罗尔的亲热过程写得也很有趣。）
　　二、对于低年级，识字是重难点。
　　针对我班学生实际情况，已经有识字的能力。为激发学生识字的乐趣与自主性。引导学生＂圈、演、比、看、猜、找＂等阅读中识字方式。（圈生字、演动作、比字形、看插图、猜字谜、找近、反义词）让学生充分认识到中国汉字的奇妙有趣。通过分析字形，演一演既认识了生字，又理解了字义，一举两得。）
　　三、在紧扣默读的感悟中，做到真正放手让孩子们自读自悟其＂趣＂初次默读，整知全文；
　　第二次默读，画出觉得有趣的句子或段落；第三次默读感受卡罗尔的心情如何变化。采用分层法，将＂默读＂进行拓展到生活的层面中阅读。环环进、环环练、环环扣、将＂默读＂贯穿于每个孩子的心中。

四年级下册Unit3第二课时教案教学目标1能够认读并理解会写本课单词，能运用方位短语nextto。2通过学习小诗巩固所学句型，能感知小诗节奏并仿编。3通过对话的学习，让学生理解句型Thereis的用法，并能将其用戏曲人物六年级美术教案教学目标显性目标应知通过学习，了解我国传统京剧人物服饰造型表演的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。应会学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用国画材料表现一幅京剧人物的作品。隐性目标高一物理重力弹力教案设计教学内容第一单元第3节第1课时重力弹力。教学目标知识与技能知道力是物体对物体的作用，能在具体问题中区分施力物体与受力物体。知道力既有大小又有方向，是矢量了解重力的概念，知道重力的方高中物理探究弹力与伸长量的关系教案在学生学习了弹力后，知道弹力是一种最基本的性质力，是摩擦力产生的前提和基础。弹力同时也是物体受力分析中最重要的一种力。弹力来源于形变弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越电脑美术教学设计范文一学习领域综合探索。二课时1课时。三教学目标1指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。2指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制粘贴游戏。3引导学生通过简单的创意和操作感受求两个数的最小公倍数第二课时教学设计范文教学目标1通过练习，使学生发现求两个数的最小公倍数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最小公倍数。2让学生感受数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性月球之谜教学设计三篇月球之谜教学设计（一）学习目标1会认7个生字，会写12个字。掌握夜幕降临悬挂曾经等词语。2理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。3培养学生就掌握的材物理下册功率教学设计新授课整体设计说明本课由生活中实例引出功不仅有多少之分，还有快慢之分，再通过前面已有的速度概念，帮助学生迁移建立新的概念功率。并借助速度知识，迁移得出功率的定义及计算公式。教材分析小红帽二年级音乐教案教学目的指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲小红帽。教材分析小红帽是一首巴西儿童歌曲。24拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五高一下册中国近现代社会生活的变迁历史教案设计范文通史概要物质生活与风俗习惯的变迁，涉及到近代和现代两个阶段，包括衣食住及风俗习惯等几个方面。关于衣的变化，近代受西方的影响，由传统的长袍马褂到接触西装，后有中西合璧的中山装，女子则小班社会活动特色美味尝一尝教案活动目标1了解家乡的特色食品，初步感受家乡饮食的特色。2能用简单的语言表达食品的味道。3培养幼儿热爱家乡的感情。4培养幼儿敏锐的观察能力。5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活