活动经验
　　1、体验用纸条创作的乐趣。
　　2、学习各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。
　　3、尝试根据纸条作品模仿儿歌。
　　区域规模
　　全体幼儿
　　活动材料
　　1、各种颜色的纸，剪成条。
　　2、剪刀、胶水、底纸每人一张，彩笔。
　　3、轻柔、优美的背景音乐
　　活动指导
　　1、老师有个神奇的魔法帽，能变出什么呢?我们一起来瞧一瞧！
　　教师出示魔法帽，从里面拿出长长的系在一起的不同颜色的纸条。请幼儿来抽出长长的纸条，纸条最下层系着纸条制成的`手工作品。让发现彩色纸条引起幼儿兴趣。
　　一起观察欣赏小作品
　　＂小朋友纸条还可以做什么东西呢？＂
　　2、出示纸条制成的各种手工作品，让幼儿感受作品的美。
　　请幼儿看一看、想一想、说一说、怎么做成的？用到了什么东西？如何制作？
　　3、教师示范：用现有材料现场制作，边做边讲解制作方法，引发幼儿制作兴趣。
　　小纸条，变变变，变什么？变只蜗牛慢慢爬.......
　　让幼儿学一学蜗牛的动作，说一说儿歌，增加幼儿兴趣。
　　教师介绍材料，以及使用方法，跟小朋友说悄悄话，注意卫生事项。
　　4、幼儿操作：教师播放轻柔、优美的背景音乐，让幼儿在音乐的伴奏下轻松愉快的制作。教师巡回指导幼儿选用多种颜色的纸条，制作和别人不一样的画面，粘贴在底纸上，注意颜色的搭配。
　　5、展示作品：让幼儿用自己的大拇哥二拇弟变成小镊子，夹起自己的画让大家们欣赏，并引导幼儿用儿歌描述作品＂小纸条变变变，变成.....＂
　　6、让我们一起将制作的作品装饰在我们的教室里吧！
　　活动反思
　　孩子们能用纸条变出很多漂亮的作品来，但是由于孩子们年龄的特点，他们的小手还不是那么的灵活，所以再用剪刀剪纸条的时候纸条剪得粗细不太均匀。

惊弓之鸟第二课时教案教学要求1运用读书记号学习全文。2深入质疑，释疑，理解最后一段四句话的逻辑关系。3感情朗读课文，了解成语的比喻意义。教学重点理解更羸为什么能不用箭把大雁射下来。教学难点1理解更羸为托班亲子活动点名教案适合年龄1岁至1。5岁活动目标听到自己的名字后能大胆举手示意。活动准备小猴子手偶一个。活动过程1教师边摇铃鼓边唱坐好歌，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到教师的唉声叹气成语造句1但是，当天晚上她睡在床上老是唉声叹气的，她丈夫问她有什么不舒服。2今日不得不做家务，我可以唉声叹气，我也可以倍感荣幸，因为上帝赐予我这个避风港湾，让我休憩身体，慰藉心灵。3遇到问推延拼音解释及造句推延拼音注音tuiyan推延解释意思推迟。推延造句1梦想可能被推延，但决不能放弃。2但是，这更为危险，他只是把清算的时间向后推延，一旦崩溃，痛苦更甚。3更高的墙壁，更为严格的签证限用塞翁失马怎么造句1眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，焉知非福？2你没赶上那班飞机，可说是塞翁失马因为飞机起飞不久，就失事了。3现在人们用塞翁失马这个成语来安慰遭受不幸的人。4他丢了旧车，保险公司用金秋时节造句子金秋时节造句1金秋时节，记者走进扎赉特旗好力保乡干部集体宿舍食堂的工程现场，只见工程主体框架已完工，进入室内装修阶段。2友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。3用孤单造句的例子中文发音孤单gdn词语解释一种心理反应，独自一人时有很多人在周围时都可能会有这种感觉。反义词欢聚相聚用孤单造句1哦，这个世界上，只有你能理解我颗孤独而寂寞的心。2一个孤独的女人难免用实验造句的例子集锦1同学们目不转睛地看老师做实验。2科学家做实验，常常夜以继日，废寝忘食。3上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。4后来的事实验证了他的推断是正确的。5老师点破了实验的奥舍生取义的造句1村子里的人为了纪念这位舍生取义的勇士，筹建了他的铜像。2要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求必须强化约束规范，维护社会公平正义必须大力匍匐的解释及造句匍匐拼音注音pufu匍匐解释意思（）（）爬行前进奔丧（形容匆忙奔丧）。（）趴有些植物的茎在地面上。匍匐造句匍匐造句1匍匐的猫儿抬头看着。2匍匐在这社会第三地下层里的已不是对绝对真理语文课文荷花的教学设计课前设计一教学目的1了解课文主要内容。2通过对荷花的了解和认识，培养学生对大自然和生活的热爱。二教学重难点深入了解荷花，通过对课文内容的了解，体会作者的情感，从而激发对生活和大自然