教学目标：
　　1. 巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。
　　2. 认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。
　　3. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重难点：
　　1. 理解概括全文的第四段那句话，懂得为什么说葡萄沟真是个好地方。
　　2. 理解第二段的四句话，体会葡萄的＂多、美、甜|。
　　教学准备：
　　CAI教学软件及相关音像设备。
　　一. 引入课题
　　1. 齐读课题。
　　2. 课文说葡萄沟是个什么样的地方?(板：真是个好地方)
　　3.谈话导入：到葡萄沟去。
　　二. 讲读课文
　　(一) 学习一节
　　1. 引读一节。
　　2. 你从哪儿看出葡萄沟是个好地方?(板：水果多)
　　(二) 学习二节
　　1. 自读二自然段，数一数第二自然段有几句话，想想第二自然段告诉我们葡萄沟什么好。
　　2. 第二自然段有几个句子?
　　3. 指名读句。思考这四句话告诉我们葡萄沟什么好?
　　4. 回答。(板：葡萄老乡)
　　5. 葡萄沟的葡萄好在哪儿呢?(分组读二自然段)
　　6. 回答。(板：多美甜)
　　7. 从第二自然段哪些地方看出葡萄多，从哪些地方看出葡萄美，从哪些地方看出葡萄甜呢?
　　1) 自读第二自然段，并分别用符号勾画。
　　2) 分学习小组讨论，说说你们勾画了哪些地方，为什么勾这些地方。
　　3)交流讨论情况：
　　①你们从哪些地方看出葡萄多?
　　②你们从哪些地方看出葡萄美的呢?
　　③从哪儿看出葡萄甜呢?
　　8. 葡萄沟的老乡好在哪儿呢?(板：热情好客)
　　9. 这里的葡萄和老乡给我们留下了深刻的印象。引读二节。
　　(三) 学习三节
　　1. CAI葡萄沟还有什么好呢?(板：葡萄干)
　　2. 这里生产的葡萄干好在哪儿呢?(板：鲜甜)
　　三. 练习
　　葡萄沟的水果()，这里的葡萄(   )，维吾尔族老乡(    )，这里生产的葡萄干(   )。
　　我多想(       )!
　　1. 自由填空。
　　2. 指名填空。
　　3. 集体填空。
　　4. 让我们齐声赞美葡萄沟吧!(读四节)

我的家优秀教学设计情感目标1通过学习使学生感受亲情，体会亲人的爱也准备付出自己的爱。2渗透爱劳动的教育。知识目标识字12个，背诵课文。能力目标培养语言表达能力。教学重难点重点识字。难点能向同学介绍自有关藏戏教学反思范文（精选5篇）作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的有关藏戏教学反思范文（精选5篇），欢迎大家分享。藏夏夜多美教学设计及反思教材分析夏夜多美是一篇动人的童话故事。讲一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在危险时刻睡莲救它上来，蜻蜓萤火虫帮助她回到了家。读了这个故事，我们深切地感受到夏夜的景色美，相互走，我们去植树教学设计及反思一教材分析在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌走，我们去植树以明快清新的节奏具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议迎着和七年级政治期中教学反思范文期中考试结束了，然而最终的成绩却让我难以轻松起来。这次成绩并不十分理，在惭愧之余，我又陷入了深深的反思之中。一原因分析1对学生要求不严格，致使部分学生成绩后退较大。2对后进生的辅导冀教版字的敬畏优秀教学反思今天，领导来听我的语文课。当时，我就慌了阵脚，因为今天正好该讲字的敬畏这一课，这篇课文对四年学生来说，是相当具有难度的，课文篇幅太长不说，更让人头疼的是课文中有多处理解上的难点，首我为母亲流的三次泪阅读题及答案（1）母亲今年50岁，而我21岁。在这漫长而转瞬即逝的岁月里，我曾为母亲流过三次泪。（2）第一次（3）那年我8岁。中秋节时，我哭闹着非要吃月饼不可。整整哭了一下午，眼睛都肿了，母亲剪花花教学设计教学目标1让同学们了解剪纸，感受中原文化剪纸艺术的魅力，引导学生喜欢上剪纸。2学会做一些简单的剪纸花样，并把剪好的团花装饰生活中的物品，体验成功的快乐。教学重难点学会做剪纸花样。教课文跟踪台风的卫星教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类为社会造福的志趣。教学重难点分角色朗读课文通过朗读体会台风亡羊补牢南辕北辙教学设计第一课时亡羊补牢教学目的1学会课文中的18个生字，并会组词和应用。2朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。3把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。大班值日教案大班教案值日适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿与同伴协商分工合作，完成工作，积极主动做好值日生工作，增强任务意识责任感和自我价值感，学习劳动技能，增加生活常识，快来看看幼儿园大班