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我国的降水及干湿地区八上地理学案

  课题
  第二章 第二节(第2课时) 我国的降水及干湿地区
  主备人
  课型
  新授课
  备课时间
  xx.9.14
  序号
  8
  学习目标   知道我国降水分布特点。   初步学会分析气温和降水特点的形成原因。   重点难点   降水分布特点和干湿地区。   影响降水的因素   方法   综合学习法   点拨   自   主   学   习   一.读p35图2-25《中国年降水量分布》   1.我国年降水量分布总趋势是从 向 递减。   2.我国降水最多的地方在 ;降水最少的地方在 。   二.读p37图2-27《中国干湿地区的分布》   3.一个地方 与 的对比关系,反映了该地气候的干湿程度。若降水量远 蒸发量,则该地为 地区;若降水量 蒸发量,则该地为 地区;若蒸发量远 降水量,则该地为 地区;若蒸发量 降水量,则该地为 地区。据此,我国可分为 区、 区、 区和 区四个干湿地区。   独立自学完成   团   队   合   作   1.读图《中国年降水量的分布》观察:   (1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律:   年降水量空间分布总趋势是从 向 递减;   我国降水空间分布特点:东 西 ,南 北 。   (2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方   (3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线,对照《我国1月平均气温图》(图2.25)观察800毫米等降水量线与    等温线几乎重合,其东部穿过 山脉和 _河.   2.读图《我国的干湿地区划分图》   (1)四大干湿地区植被分别是什么?   (2) 我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于 毫米等降水量线。   (3)思考:为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区? _______________________________________________________。   3.阅读回答:7月底,北京连降大雨,玲玲从北京出差去吐鲁番,妈妈提醒她别忘了带雨具。9月下旬,北京秋高气爽,玲玲要去广州开会,爸爸也要她带上雨具。玲玲爸、妈的做法,哪个必要,哪个多余?   小组讨论完成   知识框架   八上地理学案8 <wbr> <wbr>我国的降水及干湿地区   反   馈   练   习   一.选择题   ( )1.我国年降水量最多的地方是   a.台湾的火烧寮 b.吐鲁番盆地 c.曾母暗沙 d.珠江三角洲   ( )2.我国年降水量的分布规律是   a.由西北向东南递减 b.由南向北逐渐减少   c.由东南向西南逐渐减少 d.由东南沿海向西北内陆逐渐减少   ( )3.按年降水量由多到少的顺序,排列正确的是   a.广州-北京-武汉 b.兰州-西安-郑州-武汉   c. 上海-兰州-乌鲁木齐 d.成都-重庆-武汉-南京   ( )4.一个地区的干湿状况主要取决于   a.降水量的多少 b.蒸发量的多少   c.降水量与蒸发量的对比 d.与降水量和蒸发量没有关系   ( )5.与半干旱地区对应的天然植被是   a.森林 b.森林、草原 c.草原 d.荒漠草原、荒漠   ( )6.下列城市中,位于半湿润地区的是   a.北京 b.成都 c.兰州 d.乌鲁木齐   ( )7.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致   ①湿润地区与半湿润地区的界线 ② 亚热带与暖温带的分界线   ③1000毫米降水量线 ④一月份0 等温线   a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④   ( )8.我国降水量分布的总趋势是   a.从南向北递减 b.从东向西递减 c.从东南向西北递减 d.从西北向东南递减   ( )9.下列城市,既位于湿润地区,又属于亚热带的是   a.北京 b.兰州 c.南京 d.哈尔滨   二.将下列地区与它们所属的干湿地区和植被类型用直线连起来   ①长江中下游平原 a半湿润地区 (1)森林   ②黄河中下游平原 b湿润地区 (2)森林、草原   ③塔里木盆地 c半干旱地区 (3)荒漠   ④天山山麓 d干旱地区 (4)草原   三. 读下图,回答下列问题:   读我国四城市降水柱状图,回答有关问题:   八上地理学案8 <wbr> <wbr>我国的降水及干湿地区   (1)四城市降水月份分配的相同之处是降水集中在 季(5-10月),雨季最长的是 。   (2)根据四城市降水的特点,说明我国易出现 和 气候灾害。   (3)如果上述四城市分别是北京、武汉、广州和哈尔滨,请填出各自的字母代号:北京 、武汉 、广州 、哈尔滨 。   学后   反思

太阳反思太阳是人美版一年级下冊中的第三课。上课前我查了很多资料,设计了多种教学环节。新课程倡导主动学习,重视激发学习创造的兴趣,学生自主学习,探究的能力才能得到发展。针对这一新课程理念,我纵观国外美术教育反思中国美术教育由于中国数千年的封建保守思想的束缚,美术教育在基础教育中被视为副课。在期末考试来临时,甚至连最后的阵地也丢失了,被语数等考试性科目占领。这是中国长期以来的应试教育的弊端。素质教育的背影教学反思推荐分析课文要选好角度课堂教学是一个系统工程,它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中,如何选好角度分析课文,是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。缀文者情背影教学反思背影一课时,我把指导写作与范文学习紧密结合起来,取得了较好的效果。下面是小编收集整理的背影教学反思,欢迎阅读参考!背影教学反思1背影这篇课文我也不知教了多少遍了。只是感觉,每教学一幼儿园复活节活动教案活动目标1感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。3提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。4鼓励幼儿能模仿教师说英语。5理解词语人教版高一必修四父母与孩子之间的爱教案教学目标(一)知识与能力目标1。了解孩子爱的能力发展阶段及特征,理解父爱和母爱的特点与本质区别,了解作者关于健康而成熟的灵魂的观念2。把握本文的结构,体会本文思路清晰结构严谨的写作儿童歌曲小鸭子的教案关于小鸭子的教案怎么做呢?下面小编为大家整理了儿童歌曲小鸭子的教案,希望能帮到大家!儿童歌曲小鸭子的教案一活动目标1。在游戏情境中,充分感受旋律的特点,乐意听着音乐表现可爱的小鸭子对儿童写生画教学的思考艺术创作的源泉来源于自然。是人类对自然进行观察了解和探索过程的再创造。儿童画的创作也是如此。而艺术创作的主要来源,就是写生。小学阶段的写生画教学,一般是从中高年级才开始进行的。其目让儿童扩大绘画空间案例有一个流传很久的传说达芬奇画鸡蛋,说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练,对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦正确评价美术作业教育叙事研究报告二年级的美术课,在快要下课时我把学生上次的美术作业发了下去,男孩子小浩端坐在自己的位置上,垂头丧气,我过去看了一下他的作业,一个鲜红的差映入眼帘。当与我的目光相遇时在美术课中拓宽儿童的创造思维谈爬升玩具教学反思本课教学属于设计应用领域。通过本课教学加强与生活的联系,使学生将学到的美术知识和技能应用在同的设计制作之中,达到提高审美素养培养设计能力与创造能力的目的。启发学生巧妙利用各种废旧材
石榴第2课时教学设计一教学目的1学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。2能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。3激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。4试仿说仿写课文第四自然段。二教太阳第2课时教学设计教学目标1学习本课生字新词,理解词义。2初读课文,了解各段大意,理清段意。3讲读课文(13)学习太阳的远大热三大特点。教学重难点体会列数字比较等写作手法的好处。课前准备幻灯字卡有关人教版苏州园林教案苏州古典园林在世界造园史上有其独特的历史地位和价值,以写意山水的高超艺术手法,蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵,是东方文明的造园艺术典范。以下是人教版苏州园林教案,欢迎阅读。教学目有关一面教学设计教学目标1正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈等词语。2进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点体会运用外貌逃家小兔绘本阅读教学设计教材分析爱是人类永恒的话题,而在孩子心中播撒爱的种子是我们每一个教师的责任。绘本,犹如春风,吹开了孩子内心的真善美之花。逃家小兔就讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事酸的和甜的教学设计范文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容,认识我会认的生字开心跳跳糖教学设计活动目标1尝试各种跳法,能根据信号做动作。2用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验体育游戏带来的乐趣。活动准备1每人一份跳跳糖2欢快的背景音乐3家长工作请每位家长在家给孩子吃跳跳糖,预关于心声的教学设计教学目的1把握小说塑造的人物形象,理解心声的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求。2体会和学习小说的艺术特色插叙手法心理描写细节描写结构上的双线交织和富于表现力的语言。3学习缩关于一分钟第一课时教学设计第一课时1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情的朗读课文。3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。一谈话导入1教师检查给学生课前布置的作业,借机引入对课文的学习。(对表小学语文赶花教学设计教学目标1通过学习课文,使学生了解养蜂人一年四季,天南海北,赶花采蜜的艰辛劳动生活。2通过句子中关键词语的理解,领会句子的含义。3读通课文,自学生字词。教学过程一引入1谈话同学们,天鹅大虾和梭鱼的教学设计教学目标1学会本课生字和由生字组成的新词。2区分合伙与合作的意思,懂得合作的重要性。3有感情地朗读课文。教学重难点重点正确流利有感情地朗读课文。难点知道大车为什么未动分毫,进而懂得