1. 那场车祸太惨烈，车祸现场让人感到特别的惊恐。
　　2. 小丽惊恐地看着老虎活生生地把一个小孩吃进肚里。
　　3. 听了小名讲的鬼故事，小朋友们都吓的惊恐不已。
　　4. 人生如一场梦，应该多一些欢笑，少一些惊恐。
　　5. 看到如此血腥的场面，人民无不惊恐。
　　6. 许多天来他重复做着同一个的.梦，梦里那令人惊恐万分的场景在他的脑海里一直挥之不去，不停地折磨着他脆弱不堪的神经。
　　7. 今天我异常的惊恐，因为我遇见了有史以来从未发生的事情。
　　8. 天空忽然一声响雷，让正蹲在荷叶上休息的一只小青蛙感到惊恐，莫名跳入池水中。
　　9. 因为这次中考考砸了，小明怀着惊恐不安的心情回到家里，准备被妈妈骂了。
　　10. 想到老师和家长的责骂，我惊恐万分，真希望这事没发生。
　　11. 在野外听到一声尖叫，她感到十分惊恐。
　　12. 看着这一张张惊恐的脸，我不知道发生了什么事情。
　　13. 明天就考试了，我心里惊恐，真怕考不好。
　　14. 突如其来的灾难使灾区人民感到惊恐不安。
　　15. 那只小鸟被吓得露出了惊恐的眼神。
　　16. 在车祸案发现场，记者看到了伤者惊恐的眼神。
　　17. 这突如其来的地震使灾区人民感到惊恐不安。
　　18. 大地突然摇晃，惊恐的人们跑出了楼房。
　　19. 突然我看见前面出现了一只凶猛的狗，不禁惊恐万分。
　　20. 这一部电影太吓人了，让所有观众都感觉惊恐万分。

一年级数学下册总复习教学设计第1课时教学内容人教版小学数学教材一年级下册第9293页及相关练习。教学目标1通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。2通过幼儿园拍手歌的教学设计幼儿园拍手歌教案小班音乐活动拍手歌活动目标1。培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维2。通过边念儿歌边愉快的开展拍手游戏，培养幼儿乐意与同伴合作的精神。3。要懂礼貌，学文明活动过程苏教版语文母亲的恩情的教学设计优秀范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵游子吟2学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语，如铭记抚摸沐浴游子吟等。会用忙着造句。3体会母亲对子女的关怀爱护之心，关于直线的两点式方程教学设计一教学目标1知识与技能（1）掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围（2）了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。2过程与方法让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论，并通过新旧安塞腰鼓名师教学设计教学目标1感受安塞腰鼓的雄浑气势。2通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3理解排比修辞手法在文章中的作用。教学重点理解排比的作用，精读重点句子。教学难点引导学给冷水加热教学设计模板教学内容教科版小学科学五年级下册第二单元第二课时。教学环境授课教师教学目标1科学概念通过本课的学习，让学生掌握水受热以后体积会增大，而重量不变这一知识。2科学能力（1）发展学生探究制作新春灯笼教学设计一教学目标1知识与技能熟悉Word2003的主界面。掌握对Word2003启动关闭保存等基本操作。能手动输入少数简单的文字。2过程与方法通过对标题栏菜单栏工具栏等内容的认识，熟悉W课文参观人民大会堂教学设计教学要求1使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。2弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。3学会本课12个生字。练习用宽敞情不自禁造句。4有感情地朗读课文。背诵五六自然段。教学重点难课文小狮子爱尔莎教学设计范文一教学目标（一）知识与能力目标1认识本课21个生字，学会其中的14个。2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系。4懂得课文雅鲁藏布大峡谷教学设计模板教材分析这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形课文穷人的优秀教学设计教学目标（一）知识教学点1学会本课出现的生字结合上下文理解新词。2理解重点句（l）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（2）他会揍我的！那也活该，我