学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不准确，这就难免有＂错＂。例题教学若能从此切入，进行解后反思，则往往能找到＂病根＂，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果!
　　有这样一个曾刊载于《中小学数学》初中(教师)版2004年第5期的案例：一位初一的老师在讲完负负得正的规则后，出了这样一道题：—3 (—4)=?，A学生的答案是＂9＂，老师一看：错了!于是马上请B同学回答，这位同学的答案是＂12＂，老师便请他讲一讲算法：……，下课后听课的老师对给出错误的答案的学生进行访谈，那位学生说：站在—3这个点上，因为乘以—4，所以要沿着数轴向相反方向移动四次，每次移三格，故答案为9。他的答案的确错了，怎么错的?为什么会有这样的想法?又怎样纠正呢?如果我们的例题教学能抓住这一契机，并就此展开讨论、反思，无疑比讲十道、百道乃至更多的例题来巩固法则要好得多，而这一点恰恰容易被我们所忽视。
　　计算是初一代数的教学重点也是难点，如何把握这一重点，突破这一难点?各老师在例题教学方面可谓＂千方百计＂。例如在上完有关幂的性质，而进入下一阶段——单项式、多项式的乘除法时，笔者就设计了如下的两个例题：
　　(1)请分别指出(—2)2，—22，—2-2，2-2的意义；
　　(2)请辨析下列各式：
　　①a2+a2=a4②a4 a2=a4 2=a2
　　③-a3·(-a)2=(-a)3+2=-a5
　　④(-a)0 a3=0⑤(a-2)3·a=a-2+3+1=a2

课文外婆的澎湖湾教案第五课外婆的澎湖湾教学目标1学习台湾校园歌曲外婆的澎湖湾，通过学唱歌曲，使学生对台湾校园歌曲有所认识，和初步的了解2解决节奏难点切分节奏，并能准确演唱歌曲。3培养用歌声表达情感的习再见了亲人五年级下册第二课时教案一复习提问，引入本课时。1课题引用的是谁说的话？亲人指谁？课文写了几个亲人？（板书大娘小金花大嫂）2那么，我们的志愿军为什么称朝鲜人民为亲人呢？这节课我们就来继续学习。二指名三人分狮子和鹿优秀教案设计一导入1师在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物，他们都是我们人类的好朋友，今天，我们就一起来学习一个发生在它们身上的小故事，题目是狮子和鹿（课件）。好学的你请伸出金手指和我一起写课老师请善待小豆豆教学反思弹指一挥间，我已毕业19年了，也做了19年的班主任，在这期间我品尝了酸甜苦辣各种滋味。从教久了，也曾生出厌烦的情绪，但平心而论，我更多的是在享受教育的幸福！相比其他的职业而言，我们有关飞红滴翠记黄山优秀的教学设计教学内容本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美。教学目标1体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高学生品鉴自然美的能力。2理清作者的思路，体会文中四年级歌曲小蜜蜂教案作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的四年级歌曲小蜜蜂教案，欢迎大家借中班音乐活动教案范文（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的中班音乐活动教案范文（通用6篇），欢迎阅读幼儿园小班音乐主题叮咚小门铃教案活动目标1感受歌曲欢快的旋律，并在做客的游戏中学唱歌曲。2尝试模仿老师进行歌表演。3尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4通过音乐活动培养幼儿想象力口语表达能力及肢体的。表现能力。活动音的长短音乐教案教材沿海版小学音乐课本第一册教学内容音的长短教具计算机CAI视频演放仪钢琴等课时一课时教学目的一通过学习tati两个节奏的长短，在听想唱做编中感受节奏的变化组合。二在复习中加深印象幼儿园中班纸娃娃歌曲教案活动目标1在聆听故事的基础上，感受歌曲的情感色彩。2学唱歌曲，尝试用动作表现歌曲的内容。3体验歌曲中关心同情他人的情感。活动准备1故事纸娃娃2歌曲纸娃娃3歌曲课件。4背景音乐带，折好大喜功典故好大喜功是指做事冒进浮夸图大贪功。大家了解好大喜功的典故是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的好大喜功典故，供大家阅读！好大喜功典故昔者汉之武帝，好大而喜功。宋middot罗泌路史