活动目标：
　　1、激发幼儿动手制作自己喜欢的事物的兴趣；
　　2、培养幼儿的动手能力；
　　3、在成人的帮助下，能简单的制作蛋糕
　　活动准备：
　　教具 ：电视机 摄象机 与蛋糕师约好 请一位家长陪同
　　学具：
　　围裙、自制厨师帽、奶油或鲜奶、葡萄干、花生、瓜子等干果 ；成段的香蕉、成片的苹果、小草、莓等水果；小糕点一块、勺子两把、盘子一个
　　重难点：
　　重点：幼儿在成人的帮助下，能简单装饰糕点。
　　难点：幼儿能简单说出制作蛋糕的过程。
　　活动过程：
　　一、导入
　　（请家长做到幼儿的后边。家长只有在老师的允许下才可以帮助幼儿）
　　今天是咱们班某某小朋友的生日，过生日要吃什么啊？你见过蛋糕师做蛋糕吗？你会做吗？今天蛋糕师来咱们班给某某做蛋糕了，小朋友仔细看看蛋糕师是怎样。
　　二、展开
　　1、蛋糕师边讲解步骤边做蛋糕：
　　A、拿出准备好的糕点，摆好
　　B、拿出准备好的奶油或鲜奶、干果，和水果。
　　C、在糕点上摸点奶油或鲜奶。
　　D、在奶油或鲜奶上摆放水果和干果。
　　2、请幼儿欣赏蛋糕师做的蛋糕。
　　3、请幼儿拿出自己准备好的物品看一看都有什么，并叫出它们的`名字（请家长和幼儿一起熟悉物品）
　　4、请家长帮幼儿系围裙，戴帽子，请家长和幼儿一起想一个装饰的图案。（以幼儿为主）
　　5、幼儿自己动手制作蛋糕（ 家长在一旁协助）
　　（请一位老师为做好的蛋糕照相）
　　6、做完的幼儿和家长一起到前面做亲子韵律操。
　　7、观看录象，请个别幼儿说一说自己是如何制作蛋糕的。
　　8、大家一起唱生日歌。
　　9、大家共分享蛋糕并教育幼儿有好吃的应先让长辈吃。
　　三、结束
　　家长和幼儿一起打扫卫生。

Lesson14ampnbspAustralialesson14australiateachingaims（教学目标）a。teachingaimsaboutknowledge（知识目标）afterthislesson，stude五年级上册Unitampnbsp2ampnbspDamingampnbsptookampnbspaampnbspphotoampnbspofampnbsphisampnbspfather学案分析外研版五年级上册unit2damingtookaphotoofhisfather学案分析外研版教学目标知识目标1学生能听说，认读单of，hour，wall，arrive，mountain外研版新标准英语五年级上册全册教案（一年级起点）4teachingplan11月24日titlensebook9module7unit2aims。consolidatingfuturetenseandtheusageofcould新标准五年级英语Unitampnbsp1ampnbspHeampnbspcantampnbspsee导学案小学导学案学习内容26页module7unit1hecantsee。第一课时学习目标1用can和cant谈论功能。2句型heshetheycant3了解不同的动物能做什么事情。重难pep五年级英语下册第一单元单词表人教版unit1wordlist单词表domorningexercises（晨练）eatbreakfast（吃早饭）haveenglishclass（上英语课）playsports（进行新标准小学英语第六册Module4教案module4libraryunit1wherearethebooksaboutcomputers，please？一教学目标1。听懂会说单词library，find，cdrom，b2019年五年级英语上册第五单元教案（PEP新版）五年级上册英语教案unit5thereisabigbed教学目标1。掌握ab部分letslearn，letstalk中的词汇和句子。2。能理解therebe句型的含义并灵活运用thLessonampnbsp28Whereampnbspisampnbspitampnbsp？lesson28whereisit？课时1leaningaims1。掌握下列句子a。whatisthematter？icantfind。b。canyoufindmy？1。掌握whe北师大版五年级英语下册Unitampnbsp7ampnbspAtampnbsptheampnbspairportampnbsp教案北师大版五年级英语下册unit7attheairport教案课题unit7attheairport教学目标1。能够在图片的提示下理解故事内容。2。能在教师的帮助下表演或讲述故事部分Unit2MyFavouriteSeason第一课时一教学目标1能够听书读写单词season，spring，summer，fall，winter。2能够使用句型whatsyourfavouriteseason？提问，并能够根据实际情Unitampnbspampnbsp6ampnbspampnbspWasampnbspitampnbspinampnbsptheampnbspwardrobe？unit6wasitinthewardrobe？teachingcontentpartbteachingaims1。tellthechildrentodosomehousework