初来乍到是指刚刚来到一个新地方。下面是小编整理的初来乍到同义词，希望对你有帮助。
　　初来乍到同义词:
　　下车伊始
　　新官上任
　　【造句】：
　　1、他听说这里人事关系极为复杂,所以初来乍到,便有一种临深履薄之感,说话做事都十分小心谨慎。
　　2、我初来乍到,人地生疏,还需您多帮助。
　　3、我初来乍到，请大家多多照应。
　　4、那条初来乍到的狗这时感觉到数量上的众寡悬殊，垂下尾巴，退回到车下，脖子上的毛竖着，牙齿露在外面。
　　5、阿弥陀佛，贫僧初来乍到只想化个妞。
　　6、小弟初来乍到，还请多多指教!
　　7、许多初来乍到的非洲人会在这一片城中村停留，与几人或者数十人共居一室，在这里开始他们的＂淘金生活＂。
　　8、初来乍到时我的心情糟糕透了,还得了暴食症,体重从54公斤上升为60公斤。
　　9、作为初来乍到,作为外事委主任委员,我是边干边学.
　　10、但某些情况下,餐馆服务生对初来乍到的国外观光客,是否有必要提醒他们入境随俗,以便在用餐后提供服务生小费,也感到纠结。
　　11、外国学生初来乍到，他们可能会很羞怯，但现在也不乏口若悬河者和坦率直言者。
　　12、无论你是初来乍到,还是疲倦于生活的抗争.
　　13、宏盈房产项目落户开发区,初来乍到,人生地疏。
　　14、某日。一老外初来乍到，问路：先生，我要乘车，某某路车在哪里?路人：乘147、258、369【路】＂公交＂都行。老外一愣，说：贵地真开放。这么多＂公交＂啊!
　　15、＂回望戏台在灯火光中,却又如初来乍到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
　　15、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
　　16、梅森初来乍到，且能力有限，如何能顶替吉诺比利的.作用?波波维奇势必增加芬利的上场时间。
　　17、若不是青青的枣儿惹人侧目，初来乍到的人几乎很难发现它。
　　18、这里毕竟是人家的地盘,咱们初来乍到,人地两生,硬拼不得。
　　19、严如玉是真的摸不着头脑啊,初来乍到的,对这里的情况完全不熟悉,他现在完全是凭着在天月岛的经验,生搬硬套的在这里用。
　　20、情欲不觉升起,更带出一夜耽惊受怕,初来乍到茫然惶恐,以及处在贼窝如坐针毡,死存亡迫在眉睫的样样情绪。

初二语文我的母亲的教学设计前期准备一教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文（八年级下册）第一单元第二课。原文选自胡适自传，标题是编者加的。它的体裁是传记，堪称文学的传记，传记的文学，既可供胡适研究者参考八年级上善若水教学设计一教学目标1理解上善若水的意思。2结合生活实际来谈对七善的理解。二教学过程（一）导语（阐明道德经的历史价值和社会地位）老子又名道德经，共八十一章，前三十七章为道经，后四十四章为德经七年级语文上7散文诗两首教学设计7散文诗两首教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌，培养语感。2学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。教学重难点1品味诗歌的精美语言，体会一年级语文下册平平搭积木最新教学设计教材分析课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷奶奶爸爸妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，化石吟的五环节教学设计学习目标理解积累奇幻葱茏幽雅海枯石烂日转星移等词语。理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。培养爱科学爱文学的思想感情。学习重点感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。激母鸡优秀教学设计范文教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文，能说说母鸡是怎样的？3通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么？伯牙断琴教学设计范文教学目标1学习八个一类生字，认识六个二类生字。2在感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情体会伯牙断琴的意义知音是很难得到的，有了知音，要懂得珍惜。教学重难五年级数学节约能源教学设计（一）激情导入。同学们！请看。你们猜这是哪个星球？她漂亮美丽吗？为什么？（她有好多的水她是我们的家啊还有点电啊还有煤石油。）我们把水电煤石油。统称为能源（板书）。（二）活动开始。1北京的春节教学设计北京的春节是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。下面是小编收集整理的北京的春节教学设计，欢迎阅读参考！一回顾全文，情境导入1唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节北京版小学三年级数学上册分米和毫米的认识的教学设计教学目标1结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米知道1厘米毫米，分米厘米，并能进行简单的换算2在实际测量活动中，初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当课文小英雄雨来的教学设计教学目标1理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。3学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点练习给每部分加上小标题。教学难点练习给每部分加上