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年度教学工作反思

  20xx——20xx学年,又是一个忙碌的学年,在匆匆忙忙的过程中,难得停下来认真反思,认真总结,所以借这个机会,我对这一学年进行反思,希望从中总结经验,吸取教训,以促进下一个年度自己的进步。
  一、成绩
  开学初,我从校长手里接过昌平二中2005年课堂评优赛一等奖的荣誉证书,在这个开门红的鼓励下,我开始了这一年的工作。
  在这一年,由于原组长调离,我又回到了学科组长的位子上,所以担起这份责任就是我本学年的一个目标。
  开学初,我们语文组的7位教师拟订了本学期的教学计划,那就是在2006年的6月份顺利通过夏季会考,这次教学的任务是非常艰巨的,因为按以往的规律,应该是高三再参加语文会考,提前了1个学期,任务是否能顺利完成,虽是未知数,但我和其他老师仍然有信心完成我们的工作。
  首先,我与其他六位老师先将必讲课文圈定,按照课文规律,精讲多练,将15篇基本篇目讲完,当然这也包括了第5、6册书的基本篇目,我上网、找书,将学生手里没有的篇目,然后一一印发出来,这样一来,学生就有了物质保证。
  其次,除了书本保证以外,还有精神鼓励,我们7位老师经常利用语文课的"时间给学生讲明语文会考的形式、重要性,把它与高考的关系讲明,这样,学生就对这次复习有了新的认识,提高了兴趣。
  再其次,在处理《会考说明》的过程中,我组老师带领学生先捋清线索脉络,然后根据考纲将"修辞、短语、标点、单句、主观题"的知识点给学生出篇子补充进来,使学生的知识网络又扩大了。在讲题的过程中,我们尽量照顾全体学生的速度,不使一名学生掉队。
  在会考复习的过程中,我组7位老师心往一处想,劲往一处使。较好地完成了会考复习的任务,为高三的总复习打下了坚实的基础。
  而我本人,能为大家服务,能组织好每周的学科组活动,能在同组老师生病时认真组织代课,我也为自己骄傲。我在学科组长的岗位上兢兢业业,做好了自己的本职工作,所以这是我本学年最重要的一个成绩。
  在课堂教学领域,我积极地在高中生口语表达方面做着探讨,而且也取得了一定成绩,在4月份和5月份,各做了这方面的区级公开课,并且得到了其他学校老师的肯定。
  在教科研方面,我的论文也获得多个区级校级奖。
  二、反思
  虽然这一年的收获很多,但仍然有许多不足之处
  第一,在教科研方面,获奖的级别较低,可能是在课堂教学方面的投入太多,又没有把教学所用和理论知识结合得很好,所以形成的文字比较稚嫩,还不能把我的教学经验充分地用文字表达出来。
  第二,在学科组长的岗位上,还不能非常好的驾御,在协调方面,还不能够将每个老师的潜能释放出来。
  第三,在高中生口语表达训练的探索中,还有局限,还有欠缺,还有很大的发展空间没有挖掘出来。
  三、提高
  为了更好的进步,为了下一学期的工作,我在以下几方面会重视起来,并希望有所提高。
  1、在课堂教学的口语训练上,希望有所突破,除了在练习的内容上要扩展外,更要在练习的手段上要多有展望。
  2、在教科研方面,不仅抓住每次投稿的机会,而且更要注意文字与平时经验的结合。不能光埋头于教学,还要随时提高自己,不断利用一切机会在教育、心理、教学方面学习,使自己综合势力提高。
  在这一年,我与学生的关系更加融洽了,与同事相处得也很好,我真诚地希望自己能借这个反思吸取屡清思路,抓住机会,争取明年的好成绩。

五年级第一学期欣赏和设计图案教学反思运用所学的图形设计图案不仅能培养学生的想象力和创造力,使学生体会到图形世界的神奇和美丽,同时在分析图案和创造图案中,学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。本课我根据学生的年龄特点三年级语文赶海说课稿教材分析赶海是义务教育课程标准实验教材苏教版小学语文三年级下册第四单元的一篇课文。本文是一篇记叙文,叙述了我在童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣。课文语言活泼趣味横端午的鸭蛋语文说课稿一教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此,人文内涵丰富的成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些井底之蛙说课稿范文篇一井底之蛙说课稿说教材井底之蛙这篇课文讲了一只生活在浅井里的青蛙觉得自己很快乐,在听了生活在东海里的鳖述说大海的辽阔后,感觉自己很渺小。告诉我们做人不能像井底之蛙一样目光短浅,安一块奶酪说课稿范文一说教材1教材简介本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇略读课文,是一个童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬故乡的水墨画教学设计范文教学目标1。自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。3。能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主八年级历史上册难忘九一八教学反思本节课的最大亮点是历史和现实结合的思维得到很好的贯彻,从九一八事变和现实的日本做法结合到西安事变情景剧的扮演,将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学,发挥德育渗透作用。让教学教育詹天佑第二课时说课稿范文一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功,使学生通过本组三篇课文的学习,Itsnice说课稿我要说课的内容是牛津小学英语3A教材中的Unit7Itsnice的第二课时。根据我国基础教育阶段英语课程改革的精神,本套教材从视听说入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步用英二年级下册用78的乘法口诀求商说课稿一说教材。用78的乘法口诀求商是人教版小学数学第四册第四单元第一课时的内容。计算能力是数学能力的重要组成部分,用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算中起着举足轻重的青蛙看海说课稿范文义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册中的青蛙看海是一篇寓意深刻的童话故事,叙述张期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,后来在苍鹰的指点下,在松鼠的鼓励下,一个台阶一个台阶地跳完了所
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