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五年级语文上册通往广场的路不止一条教学反思

  教学这篇课文,课前我做了充分的准备。一节课抓住两个中心问题解决,让学生理解"通往广场的路不止一条"的含义。可是课堂教学效果却没有达到我的预期设想。课后反思,主要有以下:
  1、学生预习不深入。家庭作业布置学生读课文,有些学生根本没读,也没有提前找到自己不会的问题。我们常说只教学生不会的问题,如果学生没有预习课文,根本找不到自己的疑问,怎样做到教不会的问题呢?所以课前的预习十分重要,预习方法的指导也很重要。课文必须读熟,学生才能跟着老师的思路走。
  2、课堂上要重视小组合作的.作用。本节课让学生找第一个问题:"我"是怎样克服遇到的困难时,学生有难度,因为时间关系,找了几个同学补充才完成。如果这时候采用小组合作,应该是效果明显。小组合作应选择恰当的时机。
  3、拓展延伸部分,"让学生说说自己遇到了哪些困难,又是怎样解决的",应给学生充足的时间,想一想,写一写,再交流。
  上好一节课,除了精心设计教学过程,了解学生的学习基础也很重要。

幼儿园大班社会活动教案整理书包活动目标1。了解书包的结构和各部分的用途。2。学习有序的整理书包。活动准备每人一个书包,一个篮子。篮子内放有书本子口杯雨伞铅笔橡皮卷笔刀文具盒等。活动过程一开始部分听音乐走进活动室幼儿园大班社会活动安全教育教案活动目标1遇到突发事件时幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。2幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。活动准备1幼儿家长和教师共同收集报刊杂志。电视报道中有关紧急撤离的事幼儿园大班社会活动优秀教案顺昌的宝山活动目标1了解顺昌宝山人民的民居服饰民族活动风俗习惯文化艺术等,培养幼儿热爱少数民族的情感。2知道我们顺昌宝山的人民是勤劳智慧能歌善舞。3增进家园合作,密切家园联系。活动准备顺昌的二次分类的教案活动过程一开始部分组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣。二基本部分1。观察演示。出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。2。幼儿讨父亲的阅读附答案15篇父亲的阅读附答案1父亲挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背人生第一课阅读答案(3篇)在平时的学习工作中,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编整理的人生第一课阅读答案,仅供参考,大买一个奇迹阅读答案无论是在学校还是在社会中,我们经常接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。那么问题来散文鉴赏题集锦(18篇)(一)雨前最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒我是好学生,我要讲诚信主题班会教案活动目的通过开展我是好学生,我要讲诚信主题班会,使学生懂得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。活动前准备1搜集本班同学诚信诗歌鉴赏指导学案12复习教案第二节鉴赏用词之妙一中国诗歌对语言的变形进行诗歌鉴赏,首先要了解诗歌语言的特征,即要懂得诗家语,懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时,也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。高三语文诗歌鉴赏导学案年级高三学科语文章节课时高考诗歌鉴赏诗歌鉴赏导学案教学目标1构建诗歌鉴赏的知识网络2掌握诗歌鉴赏的必要知识方法技巧3培养学生诗歌鉴赏的能力。教学重点诗歌鉴赏的形象情感技巧。教学难点
近似数与有效数字说课稿教学内容近似数与有效数字是九年义务教育冀教版七年级数学第三章第三节(1课时)教材分析近似数与有效数字是九年义务教育七年级数学人教版有理数这一章中的一节课,通过教学,要求学生知道近似小学二年级数学认识线段说课稿一说教材认识线段是苏教版数学第三册第六单元厘米和米的第一课时。在此之前,学生已经认识了三角形等简单的图形,并在这学期学习了多边形,知道了有几条边就是几边形,为今天的学习积累了一些经苏教版三年级观察物体说课稿一说教材说课的内容是江苏版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第八单元的观察物体。学生在二年级上册学习观察物体时,主要是从简单生活用品(玩具汽车茶壶等)的前面后面左面右面进行观人教版六年级下册圆锥的认识和体积计算的说课稿一说教材。圆锥的认识和体积计算是人教版内容第十二册4143页的内容。本节课是在认识了圆柱体的基础上继续学习的内容。学习圆锥可以进一步加强学生对立体图形的认识。为了帮助学生认识圆锥体四年级三位数乘两位数说课稿范文一教学内容1口算乘法。2笔算乘法。二教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,类推并掌握三位数乘两位数拒绝诱惑说课稿一说教材的地位和作用拒绝诱惑是教科版教材思想品德第四单元第八课第二个框题。在此之前,学生们已经学习了危险的诱惑,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第八课的课题是一念之差,本框乘法估算的教学设计乘法估算的教学设计教学内容第63页例8。教学目标1掌握乘数是两位数的乘法估算。2初步学会简单的估算,并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。教学重点掌握乘数是两位数的乘法估算的方法除法估算的说课稿一教材分析根据课程改革的精神,估算是加强的内容。估算的学习对于培养学生各方面的能力都是十分有益的。从计算的结果上来看,估算的结果是准确结果的近似值从计算的方法上来看,估算既是一种近小学数学乘法估算说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的乘法估算小学数学说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数小学数学乘法估算的说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数