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开门见山的反义词及解释

  开门见山 相关的反义词:
  旁敲侧 击拐弯抹 角闪烁其辞
  中文解析:
  【解释】:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
  【出自】:唐·刘得仁《青龙寺僧院》:“此地堪终日,开门见数峰。”
  【示例】:说话要 ,谭兄之意,欲以世兄读书之事,烦潜老照管理。
   清·李绿园《歧路灯》第二回
  【语法】:连动式;作谓语、定语、状语;用于说话或写文章
  百科释义:
  歌曲介绍:这就是阿密特的摇滚!新诗般的歌词,你可以听不懂,但你一定可以收得到她要呐喊的情绪
  英文解释:
  The door opens on a view of mountains.;come [go] straight [right] to the point;come straight to the question;cut the cackle and come to the horses ;

关于北京说课稿范文第一课时众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合草船借箭说课稿范文各位评委老师,您们好!今天我说课的内容是五年级上册的14课草船借箭。我打算从以下方面进行说课一分析教材和学生二说教法三说学法四说教学设计五说板书设计。一分析教材和学生1首先我们来分Unit1CityandCountry教学反思范文总体上说,本节课完成了教学目标。通过利用图片预测课文主要内容,快速阅读了解中心思想,仔细阅读寻找细节信息等活动训练了学生的阅读技能。这些任务根据多数学生的水平而设计,因此同学们基本错误说课稿范文在台湾诗坛有一位颇有影响的诗人,杨牧称他为中国的中国诗人,这位诗人就是郑愁予。他骨子里有一种浪子情怀,表现在诗歌内容上,他的诗作无一刻不在关切人类的状况性灵的,文化的,欢乐以及苦难相遇应用题说课稿设计参考一说教材1。说课内容九年义务教育六年制小学数学第九册第5859页的准备题和例5,完成做一做的题目和练习十四的第13题。2。教学内容的地位与作用学生在前几册教材中已经学过一个物体在运五柳先生传的说课稿五柳先生传采用白描手法,塑造了生动的五柳先生的艺术形象,行文简洁,绝无虚词矜誉。下面是小编整理的五柳先生传的说课稿,希望对你有所帮助!各位领导老师大家好!我是通榆县第二中学的海燕。认识平行四边形说课稿说教材一说课内容苏教版数学四年级下册第4345页。二教学内容的地位作用和意义这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形正方形三角形的特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行分数混合运算一小学数学说课稿一教材分析1教学内容这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容,分数混合运算(一)。2教材内容所处的地位是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单关于观潮说课稿一说教材观潮是四年级第七册第三单元的一篇阅读课文。本单元的重点训练项目是注意积累写作材料,它既是第二单元抓住课文主要内容的继续,又是第四单元从内容中体会思想的延续,同时还为完成第五人教版五年级上册钓鱼的启示说课稿今天我说课的内容是人教版教材,五年级上册,第四单元的首篇课文钓鱼的启示。一说教材钓鱼的启示这篇文章以第一人称口吻讲述了一个感人至深的故事,在鲈鱼捕捞开放日前一个晚上,我和父亲去钓鱼花边饺子的说课稿各位评委老师大家好!今天我说课的内容是九年义务教育教科版第九册的课文花边饺子。这篇课文讲述了我小时候妈妈给我包花边饺子和我长大后给妈妈包花边饺子的故事,让我们感到时代在变,但深沉的
用寒噤这个词语来造句寒噤造句1她打了一个寒噤,四面望望,尽管有一半的神色还是期待,你想想看,我现在在什么地方。2他拼命想开口讲话,可是期期艾艾地只打了一个寒噤。3他不禁打了个寒噤。心里隐隐感到有了盼头弧度词语造句及解析弧度拼音注音hudu弧度解释意思量角的一种单位。当圆心角所对的弧长和半径长相等时,该角就是一弧度。也叫弪()。弧度造句1每秒走过多少米就是线速度,和每秒经过多少弧度是相反的,那是角含有仍然的词语造句1每晚睡前我仍然会想到一起牵手的时刻,他仍然一天一个电话给我,这么久了我们仍然深爱对方。2我生病了,但是我仍然坚持上学。3他虽然在科学上出了名,但仍然很谦虚。4我的汽车虽然很旧,但关于充分的词语解释及造句充分拼音注音chongfen充分解释意思()足够(多用于抽象事物)你的理由不准备工作做得很。()尽量必须发挥群众的智慧和力量。充分造句1我没有充分的准备。2她充分感到她处境的危险。词语过错造句过错拼音注音guocuo过错解释意思过失错误。过错造句过错造句1这是我的过错。2我为自己的过错感到脸红。3为什么责备我?这不是我的过错。4这不是他的过错。他是为了你的利益才这样做的思品教案不为小事烦恼教学目标认知1知道心胸开阔性格开朗有益于身心健康。2懂得心胸开阔性格开朗有利于团结,有益于交友。情感1愿意向心胸开阔的人学习。2愿意做心胸开阔的人。行为遇事想得开,不为小事计较生气思品教案待人宽厚教学目标认知1知道待人宽厚是中华民族的传统美德,应该从小继承发扬。2知道待人宽厚要诚恳友善,在小事上不计较,能谅解别人,不要得理不饶人。3懂得待人宽厚,与人为善,有利于个人身心健康不为小事烦恼教学目标认知1知道心胸开阔性格开朗有益于身心健康。2懂得心胸开阔性格开朗有利于团结,有益于交友。情感1愿意向心胸开阔的人学习。2愿意做心胸开阔的人。行为遇事想得开,不为小事计较生气思品教案做有礼貌的小客人教学目标认知1。知道做客的基本礼节。2。懂得做客有礼貌是尊重主人的表现,能密切主客关系,增进友谊。情感从内心尊重主人,愿意做有礼貌的小客人。行为做客时做到敲门问好不乱动主人的东西,思品教案爱国小英雄教学目标认知1。知道爱国小英雄王朴的故事。2。知道王朴是为祖国为人民而英勇献身的爱国小英雄。情感敬佩爱国小英雄,愿意向爱国小英雄学习热爱祖国热爱人民的精神。教学建议教材分析本课是根思品教案客人到我家教学目标认知1。知道待客的一般礼节。2。懂得待客热情有礼貌是尊重客人的表现,热情待客能密切主客关系,增进友谊。情感从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。行为待客做到请客人进门向客人