这篇文章的第一课时，我的处理方法是：1.解释题目当中＂魂＂的意义，是采取在字典里的三个意思中选择其中正确的意思的.方法。其实，选择对意思并不难，所以我随后又举出孩子们学习中的例子——＂我们上次的征文是什么主题系列的？＂同学们都脱口而出——＂中华魂＂，举一反三，也可以推断出中华魂也就是中华民族精神的意思。这样一来，一箭双雕的有说清楚了征文的主题含义，又帮助理解了这一课的课名含义。2.初读课文，勾画生字词，正音。3.再读课文，想想作者回忆外祖父了的几件事情（概括段意）。4.整理段意内容，形成课文主要内容。
　　这一次我处理教学重点的3、4两项时，专门和同学们梳理了我们利用段意连接法形成主要内容的具体步骤：（1）通读课文（2）划分段意（尽量划分意义段，如果有困难可以由自然段段意着手）（3）概括段意（必须包含 谁 在什么情况下 干了什么）（4）利用序数词或逻辑顺序词连接段意。
　　下课之后询问个别同学，在这堂课的练习下，基本都能记住了段意连接法的运用步骤，但是还需要后面每堂课的持续练习，才能普遍掌握。我猜想之后的可能性是——我们班学生不是记不住方法，而是死记方法而不主动去用，因为都觉得做这一道题都这么麻烦，不愿意花心思去做，只要老师不逼着一步一步地去思考、答题，就不会自觉使用方法进行练习，但每当跟老师步伐一致的做题都能答对。所以，还是得克服＂思想懒＂这个问题。

考官的解释及造句注音kaoguan意思旧时政府举行考试时担任出题，监考阅卷等工作的官员。考官造句1添加的课程可能会使你达到考官所需求的标准。2如果你没通过，你可能会试图怪罪于你的老师或考官，但内心分数的意义教学设计教学目标1。理解单位1，进一步理解分数的意义。2。知道分数各部分的名称，理解分子分母表示的实际意义。3。使学生受到事物之间是普遍联系发展变化的辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学流程一包揽造句及解释包揽拼音注音baolan包揽解释意思兜揽过来，全部承担。包揽造句1这两种活动当中没有人是一人包揽所有工作的。2当然，这些国外合伙人不会包揽所有的工作。3私营部门应该包揽一切的极端观高中地理巴西教学反思教师反思的过程经历ldquo具体经验rarr观察分析rarr抽象的重新概括rarr积极的验证rdquo四个过程。下面小编通过高中地理巴西教学反思，为大家介绍教学反思的写法。高中地理用班班造句注音banban班班解释意思明白，显著可考。班班造句1这班班机能准时到达吗？2本研究是在个案N校C班班本课程开发基础上进行的行动研究。3即使这样，白天的北京航班班班爆满，只有早晚间秦帝国的兴亡说课稿一本课地位我说课的内容是七年级上册的第13课秦帝国的兴亡。课本内容主要包括三部分1秦王扫六合2陈胜吴广起义3秦汉战争（自学内容）。秦朝是中国历史上第一个大一统的封建朝代。秦的统一，第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛P天津市河西区教研室高级教师隋清钧（一）教学目的1。掌握下列基础知识西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。汉武帝的大一统经济措施政治上王国问题的解决罢黜百哨的组词造句1放哨造句同时，人民建立了地方政权，组织了民兵站岗放哨，成立了妇女会为妇女的平等权利而斗争，另外，还成立了其他许多组织。解释站岗或巡逻。2哨子造句迈克尔读完这些数据以后，从球员的身感觉器官视觉的形成的教学反思洋思教学模式倡导学生自学与练习结合，在讨论与运用中强化理解巩固知识点的学习，以好带差，以达到堂堂清的目的。本节课知识点多，内容与生活联系紧密，所以我想试试学生自学能否达到预期目的。口语交际风景优美的地方教案口语交际是一种教学策略和方式，是听话说话能力在实际交往中的应用，听说话是口语交际的重要组成部分，下面为大家分享了口语交际风景优美的地方教学设计，欢迎参考！教学目标1引导学生通过图片山泉流过的地方教学反思教学片段1山泉流过的地方是个怎样的地方呢？请用书上的语句来回答。2山村女教师是不是已踏上这与世隔绝的穷乡僻壤，就产生了这一份庄严神圣的感情呢？让我们一起来学习年轻姑娘刚到山区的这一