范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

怎样加快溶解优秀教学反思

  这节课从开始准备到最后正式上完,其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥、心里没底,中间的过度紧张、茫然不知所措,到最后的坦然面对、微笑迎接一切,真正感受到了自己在成长。我想等我再遇到类似的事情时,应该会轻松很多,起码我知道要带着怎样一种心情来做这件事。
  这节课试教了四次,但每次试教后,都没有达到预想的结果,总感觉气氛很沉。大家都提了一些意见,但自己总还是觉得怪怪的,但也没细心地去找出原因。解决不了的问题仍然解决不了,比如如何证明搅拌(加热、捣碎)可以加快溶解,学生思维一直进不了要进行对比实验这一环节,反反复复地更改提问方式,试图想改变整个课堂的效果。但事实上我却忽视了自己的活动安排。强迫学生设计对比实验后,分析原因,学生真的能明白一个条件不同,其他条件都相同就可以证明搅拌可以加快溶解吗?也许他们也就是在象套用公式一样,套出了如何证明"加热"、"捣碎"可以加快溶解的实验方法。没有一点基础就开始设计所谓的对比实验,不管你怎样提问,对于孩子来说,都很茫然,他可能也就是猜着你的心思在回答问题。不巧的是这次他们怎么也猜不到。引导不出学生发现实验方法,成了几次试教后自己心里最大的一个结,在想,要是突破了这点,应该这节课就相当顺利了吧?在别的班上时,孩子们不用我多说一句就设计好了一个一个对比实验,吓得我当时就堂木结舌楞那,这顺得也太离谱了。按照原先的教学设计,就这么一路顺下来,35分钟就结束了这堂课。学生走后,我还没从刚才的"顺"中缓过劲来,还傻忽忽的.没搞清楚怎么回事——那学生他们搞清楚怎么回事了吗?一个大大的问号在我脑子里飞旋……呵呵我上了一堂"过场课",没带给学生实质性的东西。在教学设计时也没做全面考虑,认定了学生需要引导才能勉强讲出对比的实验方法,设计时就没考虑到要做深入的研究。其实一堂好象看上去大家都明白,稍加指点学生就能把问题统统解决掉的课,更需要做深入细致的研究,当学生走出课堂有种恍然大悟的感觉时,才会觉得满足吧?
  上课时一直秉承着快马加鞭的原则,心里想着,孩子,快说出答案吧,然后脑子里闪着,下个环节是什么?就这样让学生跳完了自己设置的所有"埋伏",没的跳了,草草结束了整堂课。现在想想,他们在解除这些"埋伏"时,出现很多可以只要老师稍加追问就能看清这些个埋伏真正面目的情况,我怎么就都没把握住呢。简单分析了下原因:一方面,经验不足,不敢驾驭课堂。当时真的是不敢对教学设计加以更改,知道出现状况了,需要应变了,但怕更改了教学设计,状况出得自己更驾驭不住,索性就让它继续顺理成章吧。另一方面,过多地关注了自己,而忽视了学生。从学生的回答看,他们需要更多的知识来填充他们的大脑了,但我只想着自己的教学设计,只当没看见。汗个,怎么会有这样的老师?!当时的心理状态真是浮得可怕,上之前我还以为自己很平静了……面对自己这些幼稚行为,现在觉得很可笑了,我想应该这也是收获吧。

八年级古诗四首课堂教学设计模板诗歌教学重在引导学生体味诗歌的意境美语言美和韵律美。在缓歌慢唱密咏恬吟中感悟作者通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想情感,欣赏他们为创设美好意境抒发内心哀乐所运用的高度凝炼的语方向与路线教师教学反思本节教学内容方向与路线,是在熟悉八大方向的基础上进行教学的。通过教学,进一步发展学生的空间观念,引导学生认识简单的路线图,使学生能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方课堂雪教学反思之所以选择雪这篇课文,其实有一种挑战想法,因为这篇文章是鲁迅写的,lt雪gt教学反思。想通过公开课的形式上,让老师们能给我提意见,虽然文章较短,没想到的是,越备课就越觉得难。就干脆往事依依中学教学设计学习目标1认识文学作品对青少年成长的意义,能积极主动地阅读优秀的文学作品,培养热爱自然热爱生活热爱祖国的思想感情。2朗读感受本文优美的语言,领略作者杰出的文采。3品味文章中精彩的语西师认识周长的教学设计教学目标1结合事物或图形,让学生通过观察操作等活动认识周长。2能测量一些物体表面及图形的周长。3结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。教学重点认识周长的意义。教学难点对周长意美术花手帕优秀教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书,美术四年级上册,第2课花手帕的教学活动一。教学目标1了解制作花手帕的基本方法与要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味。2培养学生耐心细致的学习态关于吃水不忘挖井人的教学设计范文教学目标一学习忘挖井12个生字,会写井乡等六个字。二能有感情地朗读课文,理解吃水不忘挖井人的意思。三通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想和乡亲们同甘共苦齐心协力的崇高思想。教学重孔子游春课文教学设计范文一教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3通过具体的语言文字,领会孔子循桂花雨优秀教学设计范文(精选3篇)作为一名老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的桂花雨优秀难忘的一天优秀教学设计难忘的一天优秀教学设计一欣赏歌曲创设情境首先,请同学们欣赏一首歌曲春天的故事,会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕,播放VCD春天的故事)二认识人物导入新课1歌曲春天的故事赞美了一位老胖乎乎的小手的教学设计范文教学目标认识本课13个生字。会写个生字。正确流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。教学过程一表演课文,激趣导入。二读课文,解剧本。自读课文,完成填空
中学体育教学反思范文xx月xx日去镇江中学进行体育年会活动,通过看课评课,学习了很多东西。我在考虑我校学生如何从高一阶段就进行身体素质的综合锻炼身体素质是个综合性问题,体力因素是身体素质的首要构成部分体育单足跳教学反思作为一名人民老师,教学是重要的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的体育单足跳教学反思,仅供参考,大家一起来看看高一年段体育备课组3月份的教学反思范文陈美金羽毛球比赛教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上出现的所有情况,羽毛球在场上技术是多变的灵活,这就要靠教师的教学实践智慧对教学内容做临时调整,因为教学首先是一个有目标体育活动教学反思(精选5篇)作为一名优秀的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的体育活动教学反思(精选5篇),仅供参考,中班滑滑梯教学反思滑滑梯是一篇散文要求通过对画图的欣赏和讨论理解散文内容,感受散文中浪漫的想象。下面是小编为大家整理的中班滑滑梯教学反思,希望能够帮助到你们。篇一中班滑滑梯教学反思今天的活动是安全教沪教版五年级数学下册小数四则混合运算教学反思小数四则混合运算是在学生学习了整数四则混合运算和小数乘除法后进行教学的,使学生的四则运算扩展到了小数。虽然学生已经学习了整数四则混合运算的法则,小数四则混合运算的法则仍然是教学的重ieueer语文教学反思教学整体认读音节ye和yue时我采用了讲故事的方法,故事如下(1)ie这个复韵母和aieiuiaoouiu的脾气可不一样,它总是想自成音节,去给汉字注音。一天,ie对它的成员之一i小鸭子回家个人教学反思有了教室,才有我们成长的舞台有了学生,才有我们源源不断的学习之泉。没有学生,我们的成长,我们的发展,也就无从谈起。经常会感觉,学生也是我们的老师。学生快乐的心态,勇敢的作风,求真的大脑教学反思范文本课是苏教版五年级科学下册第五单元人体的司令部的第一课,主要是让学生从大脑的大小形态结构和功能,体会大脑是人体的最高指挥中心。在学习本课前,学生对有关人体生理机能方面的知识已有了一关于圆明园的毁灭教学反思范文篇一圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭是一篇优秀的传统课文,文章描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。本课的教学重难点是通过理解语言文字,想象圆明园当年的辉煌,贝壳教学反思范文或许由于最近家里发生了一些事情,所以总是心情不好,每天没有静下心来备课。或者更确切的说,上课就是为了应付学生。看着学生上课时漫不经心的样子,看到学生写的日记,我越发的感觉到我的教学