活动目标：
　　1.让小朋友学会长大，凡事不总依赖父母2.让小朋友从小有树立榜样的信念，自己做事，并且也要帮助别人。活动重点：故事内容的把握，提得问题小朋友能够接受并且能理解活动难点：把握故事的内容，提得问题明确具体活动准备：故事书。活动过程：老师：小朋友们，还记不记得鸡蛋哥哥呢？小朋友们：记得老师：今天呢，我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。故事的名字叫做，＂加油，鸡蛋哥哥＂。（讲述故事，并且在其中穿插问了几个问题）问题一：小朋友们也会像鸡蛋弟弟妹妹一样地喜欢缠着妈妈嘛？小朋友们：不会老师：哇，小朋友们都好棒呀。问题二：鸡蛋哥哥为什么不想长大呢，想要回到蛋壳里呢小朋友们：因为妈妈很暖和，很好闻。老师：对的，因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们，喜欢妈妈的怀抱，对吧。那么，小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢，想赖在妈妈的怀抱里呢。小朋友们：不会问题三：小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大嘛小朋友们：不想，我想长大，变得和妈妈、爸爸一样。 想，我想回到妈妈的怀抱里。问题四：我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢？给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。小朋友：是的。复述第二遍故事，加深一下小朋友的印象。
　　《加油，鸡蛋哥哥》活动反思： 分析与反思 这是我第一次讲故事，本来我觉得我的语言运用能力不是很强。所以虽然是一篇短短的故事，但对于我挑战还是蛮大的，首先要有感情地说出故事内容，然后提出一些具体有实质意义的问题，帮助小朋友对于故事更好的了解。在活动正式的过程中，边讲故事边提出一些问题，一开始小朋友还是很乐意积极参与活动当中的，但是小朋友的耐心和兴趣都是有限的，当故事进行到一大半时，大部分小朋友已经兴致缺缺了。当我把整个故事讲完，还是有一大半的小朋友并没有好好地理解这个故事的意义。当我坚持又讲了一遍故事后，王老师提议，让小朋友表演节目了。讲故事的时间，我应该更好的把握好，时间太长以至于小朋友都无法投入到故事的氛围之中，然后，我应该充分利用故事书中的图片，试着让小朋友猜想故事后面的情节发展，这样也让小朋友们充分地参与到活动中来，获取更多的乐趣。而不是一味地只听老师的讲述，还有对于故事讲述时的表情、语言、动作应更加地形象具体，应把它当做一个舞台剧来表演。 调整思路 当活动进行不下去时，应勇敢地改变活动策略，重新激发起小朋友的兴趣与注意力。

丑小鸭第二课时教案设计教学目标知识与能力目标正确流利有感情地朗读课文，积累好词佳句。过程与方法目标启发式讨论式自学式以读代讲式。情感态度价值观通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人互相尊重和正确地认识自挑山工第二课时教案设计一目标教育理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔奋发向上的精神。教养理解课文中含义深大班社会教案流鼻血了怎么办含反思活动目标1学会流鼻血时的简单处理方法。2知道遇到事情不慌张，沉着冷静的对待。3当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。4能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流讨论的乐趣。5培养幼儿有大泡泡小泡泡艺术教案范文设计意图托班幼儿对于玩泡泡枪是一件非常快乐的事情，当许多大小不同的泡泡从枪口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争对幼儿对于泡泡的人教版语文木兰诗教案教学目的1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比对偶夸张等修的表现力量，教学要点1故事情节和木兰形象。2记叙的详略处理3对偶和爆米花教案范文活动目标1喜欢亲近老师，和老师一起做游戏。2在看看说说玩玩吃吃中体验游戏的快乐。活动准备微波炉玉米粒爆米花食物篮等。活动过程一出示玉米粒，引导幼儿观察1这是什么？2玉米粒是大大的还二年级上册送小蚂蚁回家教案教学目标1。能在语言环境中正确认读并识记呜惊睁趴掉塘坛眨8个生字能在老师指导下，在田字格里正确书写塘睁眨惊掉5个汉字在阅读中理解并积累静悄悄趴池塘感激连声。2。能借助拼音正确朗读课人音版二年级下册第六课愉快的劳动教案教学目标1欣赏拾稻穗的小姑娘，能感受歌曲活泼快乐的情绪体验和表达小姑娘快乐劳动的精神状态2能以轻快活泼跳跃的声音演唱歌曲小渔篓，体验生活的快乐。3能以编编创创说说演演等形式，体验课幼儿园小班山羊上山教案活动目标1练习清晰的发音。2发展记忆力。3引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4理解绕口令内容，丰富相关词汇。活动准备图片山羊水牛和猪。活动过程1出示图片请小朋友说出他们叫什么我和颜色宝宝做朋友托班教案一活动目标1通过游戏，尝试认识颜色红黄绿。2幼儿敢于表达自己的想法，积极地参与到活动中。3在游戏中体验学习的乐趣。二活动准备1森林爷爷头饰2苹果香蕉葡萄物各一小袋，装于大口袋，红黄昆虫教案设计授课班级初二（1）班授课内容第三节空中飞行的动物昆虫授课人1目标详解来看有共同点呢？11知识目标生都有用于飞行的扇面形结构，这些结构的运动都111阐明昆虫适宜空中飞行的形态特点是由