教学目标
　　1读记儿歌，感受阅读乐趣，了解有关节气的知识。
　　2读读背背，丰富词汇，扩大视野，了解台湾岛是我国的领土。
　　3做到规范、端正、整洁地书写，并能揣摩笔顺规则，激发兴趣，使学生有主动识字的愿望。
　　4复习生字，积累词汇。
　　5写自己想写的词语，激发喜欢书写的兴趣。
　　6通过读绕口令，区别平翘舌、ｈｕｏ与ｈｅ，读准声调，培养正确、流利说话的能力。
　　7自主识字。
　　教学准备
　　生字词卡片，电脑课件。学生搜集有关节气的.知识和儿歌以及有关台湾岛的知识。
　　课时安排
　　1 2课时。
　　教学过程
　　一、激趣引入
　　冬天到了，小朋友们最想看到什么?(生答)是啊，冬天漫天雪花飞舞，大地一片洁白，多美呀!(放冬天的录像以及冬去春来的景象)师介绍，引出《数九歌》。
　　二、读一读
　　1自由读儿歌，谈自己了解到的有关节气的知识。
　　2赛读，比一比谁最快记住儿歌。
　　3抽生上台背诵。
　　4交流相关儿歌。
　　三、读读背背
　　1学生在书上标出本单元学过的生字。
　　2出示词卡，检查读音，扩词练习。
　　3拍手读儿歌。
　　4你还知道哪些台湾岛的知识?小组交流。
　　5抽学生上台展示、介绍。
　　四、绕口令比赛
　　1自由练读，感性认识绕口令。
　　2同桌互相抽读。
　　3小组合作进行绕口令比赛，教师巡视并提示：注意平翘舌及ｈｕｏ与ｈｅ要读准。
　　4班级比赛，评出＂绕口令大王＂。
　　五、＂你还认识我吗＂
　　1出示词语，观察并发现它们的特点。
　　2试读。
　　3说说这些词语读起来有什么感觉。
　　4提示：这些词语在本单元找不到，但是会经常用到，小朋友要把这些美美的词语记下来。
　　5试着用自己喜欢的词语说一句话。
　　六、＂看一看，写一写＂和＂写写你想写的词语＂
　　1先试着书空，发现它们的笔顺规则。
　　2交流自己的发现。
　　3借助拼音记规则。
　　4课件展示书写这些生字的笔画顺序。
　　5学生写字。
　　6把自己想写的词语写在田字格里。
　　七、自主识字园地
　　1先勾画出自己认识的字，读一读。
　　2互相指认，纠正读音。
　　3用小鱼吐泡抢读游戏检查学生认识的情况，表扬认得多的学生。

吁怎么组词才对吁怎么组词吁x吁吁xxpantpuffhard喘气声。如气喘吁吁吁yugrave吁求yugraveqiuacutesuitandbeg呼吁并恳求吁求各界人士捐助救灾详细解释1。吁x竭泽而渔的意思是什么竭泽而渔的意思抽干池水，捉尽池鱼。比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。语出吕氏春秋middot义赏ldquo竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。rdquo淮南子middot本经训关于促进的意思和造句促进的意思是什么呢？怎么用促进来造句？下面是品学网小编为你整理促进的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！促进的意思促进，就是推动发展的说法。1。促使前进。2。推进加快。3。推动使向前教学反思语录过对这节课的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，自我感觉在课堂教学上有一大进步。课后反思，总结如下有所进步的地方1在设计中体现了综合性和多样性，在中国画小猫教学反思中国画小猫是小学中国画系列课中很受欢迎的课型，儿童喜欢小猫，其形态天真可爱，而中国画线描的技巧，又是儿童在绘画上最喜欢表达的手段。基于这些，从儿童的兴趣出发，认识规律出发，充分发挥色彩在现代生活中的积极表现运用色彩就是表达对生活的热爱，色彩在对于思想情感的表现中起着重要作用。那么不妨让我们从美术的角度感受一下现代绘画大师对色彩的运用。他们为了表达充满激情的内心世界，运用纯色亮色对比色不要忽视孩子的天性叮铃铃上课铃响了，今年接手的是一年级美术。孩子们刚从幼儿园来，把幼儿园的习惯全部带进了小学，老师在上面讲，他在下面边玩边听，等到做作业时，很多孩子不知道画什么画画时，孩子们手上忙着形的重复教学反思在教学设计上，着重体现了学生作为学习主体的教学理念，互动式的教学模式，最大限度的激发了学生学习的积极性和主动性，教师把问题更多的留给学生，引导学生观察质疑探求，取得了较好的学习效果生活中的线教学反思三年级学生正处于对万事万物具有极大的好奇心与求知欲的时期。教学重点就从他们身边的事物，有目的有计划的提出问题来，引导学生将已有的知识和经验与新事物新问题联系起来，使教学内容贴近学生过新年教学反思本课属于综合探索的领域，通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，使学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生学习美术的兴趣，让学生通过观察回忆想象，表现过新年时特有的生活情节。本课的一堂贴近学生实际的好课数学生肯定不感兴趣。汤老师为避免此种情况出现，课前对教材进行了大胆改造，肌理构成一节内容，在她的教案中变成了感受肌理，把教学目标定位在通过本课的学习，学生能初步认识肌理感受肌理，要