教学反思：
　　本节课，我借鉴了余映潮老师的一些教学思路，吸收了古诗词教学的先进理念和方法，通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得；通过合理想象激发了学生的思维和情感体验；通过想象故园的情景对比体会此时的思乡情。通过课外资料的`拓宽，使学生不仅读懂了古诗，而且更深层地领悟到文本所蕴含的本质意义——游子对家乡的思念。使学生的人格素养，语文素养都有了一次提升。
　　不足之处：
　　1.教师文化功底太浅，对学生的评价语欠缺高度。如学生在汇报自己课前搜集到的思乡诗句的时候，教师要能顺口说出出处。可好多我真的是第一次听。
　　2.对学生能力的拔高不够。如：想象故园的情景及用一个字、一个词来形容作者的心情时，学生说的浅薄，教师没有足够的驾驭能力去拔高学生的回答。
　　总之，教无定法、学无止境，我会继续努力，逐步地去完善自己的课堂，真正能提升学生的能力。

课文三个小伙伴的教案设计一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。3理解课文内容，懂得在遇到困课文惊弓之鸟教案范文教学目标让学生掌握惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问惊叹的不同思想感情。懂得惊弓之鸟能手等词语。并能选择直的解释条，通过默读课文，在文课文惊弓之鸟教案范文教学目标1学习本课生字，能联系上下文懂得能手并不直大吃一惊孤单失群惊弓之鸟等词语的意思。2理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3了解课文内容，，能从更羸善于观察善于分析中受到启发多年以前教案范文1在听赏歌曲哩哩哩的过程中，能感受其欢快跳跃的情绪，并能随乐哼唱。2能学会唱歌曲多年以前，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地有表情地参与表演。3能在跳格子的音乐游戏中认识并欢乐的泼水节优秀教案设计范文教材分析课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣欢乐来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描果实分类教案范文活动目标1培养幼儿观察比较分析能力。2能够区分水果干果蔬菜粮食作物的异同点，并按一定的标准分类统计。3培养幼儿互相协调合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情。活动准备1各种水果干果蔬菜每逢佳节倍思亲优秀教案设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点难点1尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗幼儿园拍大麦中班音乐教案今天，我执教了音乐活动拍大麦的第二教时，活动后与吴颖颖老师进行活动后的交流，吴老师给了我很多好的建议，让我收获很多，以下就与大家一起分享一下。一目标要细化在第二教时中我的目标定位在幼儿园小班试讲教案教案是作为一个教师必须要做的一个工作步骤，那么，幼儿园小班的教案怎样写？分享了幼儿园小班的试讲教案，欢迎参考！小班教案我的小脸活动目标1幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴眼睛耳朵鼻幼儿园小班春姑娘教案幼儿对于春天的了解是即熟悉又陌生的，他们已有的经验知识比较多，但是都是表面现象，有的还不正确，幼儿园小班春姑娘教案激发了幼儿学习的兴趣，鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春母鸡生蛋幼儿语言教案活动目标1。积极参与活动，能用好听的声音朗诵儿歌。2。尝试用体态和语言表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备乐意参与活动，熟悉儿歌并有节奏的朗诵儿歌。尝试用体态和语言表现儿歌。活动过程