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五年级下册西师大版海滨仲夏夜教学反思

  《海滨仲夏夜》结构分析 这是一篇优美的写景散文,作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化,以细腻的笔触,运用"一条红线串珍珠"的结构,描绘了夏夜威海海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面,抒发对美好生活的赞美之情。
  文章可以分为五部分。
  第一部分(第1段)写霞光像燃烧的火焰。描绘出第一幅画面。 这里作者为表现晚霞的艳丽和炽热,极为准确地运用词语"染",用生花妙笔画出了海天一色的壮美景象。"火焰"这个比喻运用恰当形象,燃烧的"火焰"给人的是一种动感,生动形象地表现出霞光随海浪摇曳,翻腾的情状。
  第二部分(第2段)写启明星在深蓝的天幕上闪烁,像高悬的明灯。描绘出第二幅画面。
  作者用"天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红"。交待了时间的推移,色彩的变化,表示下面要记叙的是夜晚的景色了。启明星是"那么大,那么亮",这两个"那么",赞叹了启明星的又大又亮的特点。
  第三部分(第3段)写灯光在海面上晃动,像一串流动的珍珠,与星光交相辉映。描绘出第三幅画面。
  随着夜色的加浓,城市各处真的灯火也次第亮了起来,与夜空中的星光相辉映。使人想起郭沫若的诗"远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星;天上的明星亮了,好像是点着无数的街灯"。作者又用一个动感的比喻"像一串流动的珍珠",写出了灯光在海面上的动态美感。
  第四部分(第4 7段)写"我"漫步于夜色中的沙滩,海滩上涌起欢声笑语。描绘出第四幅画面。 这里作者从不同的角度写景物的特点。沙滩是软绵绵的,这是从触觉的角度写的;运用了拟人的手法写海水轻轻地,抚摸着细软的沙滩,给人一种温馨的`感觉,这里从视觉的角度写的;海水冲刷沙滩的声音是"刷刷"的,这是从听觉的角度描绘的;写海风,用"清新",从嗅觉的角度写的,用"凉爽"从触觉角度写。"空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味",又是从嗅觉的角度写。作者从多种角度描写这些美丽的画面,可以作为一种背景,就是为了突出人们闲适、欢愉、无忧无虑的心情。而人们的欢笑来自美满幸福的生活。从而抒发对美好生活的赞美之情。
  第五部分(第8 12段)写海上的月色和月光下的海滩。描绘出第五幅画面。
  用短语"月亮上来了"表明时间的变化。写海面上的满月,用了一个"涌"字,突出了月亮的动态。用"银盘"比喻,显示了月亮又圆又亮。只有美景没有人活动仍然不能显出生活的美来。所以"海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声,欢笑声,唱歌声,嘻闹声,响遍了整个的海滩"。作者前面描绘的五幅美景衬托的是欢声笑语,突出了幸福生活的美好。
  最后作者情不自禁地抒发了自己的胸臆。"让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。"
  作者描绘这五幅画面时,时间的推移界限比较清楚,如先写启明星,再写月亮;以颜色的变化表现了仲夏夜海滨美好的景色。由景写到人的闲适,欢愉,从而抒发了对美好生活的赞美之情。

尸位素餐典故的由来尸位素餐(汉语成语)shwegraveisugravecn汉语成语,出自汉书middot朱云传ldquo今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。rdquo比喻空占着职位而不中长跑教学反思参考范文篇一中长跑教学反思体育教学中,中长跑项目是体育课的重要组成部分,它对学生的身体锻炼具有非常重要的意义。在对培养学生刻苦训练顽强拼搏吃苦耐劳勇于进取的体育优秀品质,促进身心健康的发展鸡的典故生肖鸡的由来生肖鸡为十二生肖之一,位居第十,十二地支配属ldquo酉rdquo,故一天十二个时辰中的ldquo酉时rdquo下午五点至七点,又称ldquo鸡时rdquo。下面是小编给大家精心整大班社会活动物品由来大搜索教学反思在孩子眼里,成人是多么的了不起。每个孩子都希望快快长大,尽快进入成人世界,模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经历。顺应孩子的需要,我们开展了小鬼显身手的主题教学活动,引领孩子们从成范进中举教学设计教学设想因范进中举是长篇小说节选,学生要想较好地完成该课的学习目标,宜课外阅读儒林外史全书,对该书的整体情况,包括所刻画的人物,所选取的典型题材,反映的主题,主要的艺术手法有个大体公输墨子第一课时学习目标积累常用的实词,把握疑问句和反问句的句式特征。感悟文章逻辑严密和说服力强的特点,学习本文详略得当类比说理的方法,体会墨子高超的劝说艺术。了解墨子非攻的政治主张,六年级语文上册第五单元复习要点(冀教版)一复习课文1词二首中两位作者都运用了(托物言志)的写法。陆游卜算子咏梅借梅花在凄风苦雨中成长,在任何情况下都不改芳香的特点来象征(自己坚强不屈的品格),也表现了作者(洁身自好的情怀作文教案这就是我(七年级语文上册)七年级语文上册一单元作文教案这就是我一活动目标1正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解。2用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话六年级语文下册第一单元导学图第一单元导学图导语1文言文两则2匆匆3桃花心木4顶碗少年5手指交流平台让我们走进本组课文,看看作者是如何感悟生活,获得人生启示的。学习本组课文,要抓住重点句段,联系生活实际,领悟文六年级语文负荆请罪教后感fontsize6作者佚名转贴自转载点击数238作者踏浪而归负荆请罪这人故事人物性格鲜明,教学时,我设计了一个语文实践活动对对联。如交流描写相如的对联唇枪舌剑斗秦王,宽容大度让廉颇海伦amp183凯勒教学实录片断一词语突破。请同学板书有声有色。师在我们看来,世界是有声有色的,都有哪些美妙的声音?你的脑海里浮现哪些词语?生鸟语花香生泉水叮咚生莺歌燕舞生欢声笑语生谈笑风生师这个世界还有哪些美丽
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