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大概的近义词反义词

  大概意思是大致的内容,大体的情况;表示不很精确的估计;表示有很大的可能性。今天就由小编为大家带来关于大概的近义词,一起来看看吧!
  大概的近义词
  大约:
  1.大致﹐大体。 2.表示估计的数目不十分精确大约
  约莫:
  副词。表示估计:约莫三点钟光景火车才到站。约莫
  大略:
  ①概要:三人务于精熟,而亮(诸葛亮)独观其大略。大略
  简略:
  (言语、文章的内容)简单;不详细: 地说明ㄧ叙述简略
  大意:
  1.大概的意思;要义。 2.大志。 3.谓疏大意
  大抵:
  副词。大多;多半:路过北京的人,大抵要去游一下长大抵
  大致:
  副词。①表示事情的主要方面是这样:两种说法大致相大致
  大体:
  ①重要的义理:识大体,顾大局。 ②纲要:操纲领大体
  概况:
  大概的情况:生活 ㄧ敦煌历史 。概况
  概略:
  ①大概情况:这只是整个故事的 ,详细情节可以看原概略
  或者:
  ①或许:你快走, 还赶得上车。 ②连词,用在叙或者
  或许:
  也许:他没来, 是病了。或许
  可能:
  ①表示可以实现: 性ㄧ团结国内外一切 团结的力量可能
  马虎:
  1.草率,疏忽大意。 2.勉强;将就。马虎
  也许:
  副词。表示可能,不肯定:天气闷热,也许会下雨|这也许
  不定:
  1.不安定;不稳定。 2.没有一定。 3.不不定
  约略:
  ①副词。表示感觉隐约粗略:组织球队的事,我约略知约略
  粗略:
  1.粗糙简陋。 2.不精致;不精确。粗略
  大要:
  1.要旨;概要。 2.大致﹐大约。大要
  梗概:
  大略的内容:故事 。梗概
  大概的反义词
  精确:
  非常准确;非常正确: 的计算 ㄧ 地分析ㄧ论点 精确
  准确:
  1.谓与实际或预期完全符合。准确
  确定:
  1.固定。 2.明确肯定。 3.坚定。确定
  一定:
  1.一经制定;一经确定。 2.固定不变;注定。一定
  详细:
  1.细节﹔详情。 2.周密完备。详细
  细目:
  1.细小事项。 2.详细的目录。细目
  详情:
  1.审察实情。 2.详细情形。详情
  大概的造句
  1) 从家走到这里,我估算了一下大概需要15分钟。
  2) 他整天闷闷不乐,大概遇上了什么使他苦恼的事情了。
  3) 这件事我记不太清了,只有个大概的印象。
  5) 这本书我读过很久了,只记得大概内容。
  6) 这大概就是你介绍的那部电影吧。
  7) 我想,她大概想跟我玩"欲擒故纵"的游戏吧。
  8) 对于她最近的情况,我只了解个大概。
  9) 这伙抢劫犯大概逃窜到外地去了。
  10) 事情办起来一帆风顺,大概数日后便可成功。
  11) 主政者要是弄到老百姓对政治谈虎色变,大概也就完了。
  12) 人世间的破镜重圆,大概都是一言难尽。
  13) 而他最讨厌的人大概就是那些道貌岸然的人了吧。
  14) 我们走马看花一般,总算把全岛察看了一个大概。
  15) 我略一回顾,自己在解放后写了许多东西,风行草偃,大概可以算是“歌德派”了。

我的母亲课文教学设计第一课时教学目标1知识与技能目标的落实学会通过分析具体事件来揣摩人物性格。学会品味作品平淡朴实的文风。2方法与过程目标的落实运用自主合作学习的方式。通过游戏环节的设计,让学生在游戏音乐之都维也纳教学反思音乐之都维也纳是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌,讲述了维也纳被称作音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁优美,对维也纳的介绍层次清晰音乐之都维也纳的音乐说课稿一说教材教材是课堂教学活动中的脚本。这句话道明了教材在教学中的重要性,对教材的认识和把握是搞好课堂教学活动的重要前提。苏教版第十册第九课音乐之都维也纳是一篇散文,作者用优美的笔触描音乐活动小青蛙捉害虫音乐活动小青蛙捉害虫广东幼儿教育网作者分尔活动目标1感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。2喜欢听音乐做游戏。3懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备1农田背景一幅,纸制害虫若干她是我的朋友优秀教学设计范文教学目标1理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。2说出课文的主要内容。3学会本课11个生字,掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语。4有感情地朗读课文。学重点可爱的红辣椒教学设计教学目标1。感知红辣椒的外形特征,增强对小辣椒的兴趣。2。根据自己的认识,对红辣椒进行涂色活动。3。增强学生的形象思维能力和情景认识能力,体会拟人手法的魅力,增强创造力。教学重点理我喜欢的教学设计教学目标1指导学生由说到写,提高口头与书面表达能力。2鼓励有创意的表达。教学重点能够有条理生动具体的把见面经过写下来。教学难点对作家生活与创作背景有一定的了解,在交谈中有所启示。教美术教案可爱的大苹果可爱的大苹果小班美工活动一。目标1。根据要求进行美工创作。2。通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕贴活动。3。通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。二。准备材料1。16课文落花生第2课时教学设计范文教学要求能理解父亲和我的话,并进行说话练习。初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人有用的人。教学过程一导入新课。上节课,我们学习了课四年级语文语文园地八教学设计一谈话导入,看录像你从刚才的录像中发现了什么?二大家谈1小组说自己的发现2日常生活中,你还知道那些?3说说自己的想法这样乱改成语好吗?三自由读书上的成语,还原它的真面目。百依百顺默丑小鸭第一课时的教学设计设计理念这是一篇童话故事,一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,受人欺负,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。这个故事告诉学生,面对不幸的境遇,要
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