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老船夫阅读答案

  阅读文本选段,完成1 3题。
  白日里,老船夫正在渡船上,同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱,一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,迫着那人把钱收回,使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时,那人跳上了码头,一手铜钱向船舱里一撒,却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸,无法去追赶那个人,就喊小山头的孙女:
  "翠翠,翠翠,为我拉着那个卖皮纸的小伙子,不许他走!"
  翠翠不知道是怎么回事,当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说:
  "请不要拦我!……"
  "不成,你不能走!"
  正说着,第二个商人赶来了,就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了,更紧拉着卖纸人衣服不放,只说:"不许走!不许走!"黄狗为了表示同主人的意见一致,也便在翠翠身边汪汪汪的吠着。其余商人都笑着,一时不能走路。祖父气吁吁的赶来了,把钱强迫塞到那人手心里,并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去,搓着两手笑着说:"走呀!你们上路走!"那些人于是全笑着走了。
  翠翠说:"爷爷,我还以为那人偷你东西同你打架!"
  祖父就说:
  "嗨,他送我好些钱,我才不要这些钱!告他不要钱,他还同我吵,不讲道理!"
  翠翠说:"全还给他了吗?"
  祖父抿着嘴把头摇摇,闭上一只眼睛,装成狡猾得意神气笑着,把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出,送给翠翠,且说:
  "礼轻仁义重,我留下一个。他得了我们那把烟叶,可以吃到镇筸城!"
  1.爷爷让翠翠拦住那位渡船客,翠翠不明真相,当真去拦了,等到下船的第二个商人告知原委,翠翠明白了,却"更紧拉着卖纸人衣服不放",坚决不让走。翠翠为什么这样做?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  2."嗨,他送我好些钱,我才不要这些钱!告他不要钱,他还同我吵,不讲道理!"这样的话语看似不可理解,却恰恰是老船夫个性的`真实写照。请概括老船夫的性格特点。
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  3.节选文字的语言有什么特色?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  【答案】1.这正是祖孙俩淳朴美好心性的表现。翠翠开始因为误解拦住渡船客,是出于对爷爷的爱护;她后来明白了原委,更是拦住不放,是基于对爷爷心性的了解和共鸣。
  2.淳朴善良,宽厚热情,重义轻利,慷慨大度。
  3.这段文字的语言朴素而又含蓄蕴藉,人物对话富有个性。

五年级下册猴王出世教学反思范文(精选4篇)作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的五年级下册猴王出世教学反思范文两个铁球同时着地精选说课稿我准备以学生发展为本的思想,对本课时教学进行系统设计,重视教学过程,努力把教学内容设计理论和对学生认知水平的定位融为一体,发挥课堂教学的优势,充分发挥学生的自主性,相信学生,解放学梯形在哪里幼儿园中班说课稿一。活动目标梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼千手观音的幼儿园说课稿一说幼儿纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力相吻合,引导幼儿向最近目标发展区发展。了解幼儿的真实发展状况,是每位教师设计和组织活种树幼儿园中班说课稿一说教材课题分析随着资源的不断开发,资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性,都积极行动起来,拯救我们的地球,保护我们的生存环境,增加全民的环境危机感和环境意识。如何让幼儿园中班小精灵克比说课稿一说教材故事在幼儿园是常见而又让幼儿喜欢的一种文学样式,贯穿幼儿园小班到大班语言教学活动中。小精灵克比是一个语言优美充满着童趣的故事,易让幼儿接受。二说活动目标活动目标是教学内容的幼儿园小班下雨的时候说课稿范文一说教材(一)地位和作用。这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象,把三个天真可爱善良的小动物遮风避雨的情形,淋漓尽致的展现出来,为我们讲述了一个友好互有趣的鸡蛋幼儿园教学设计设计思路合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,随着社会的不断变迁,未来社会越来越需要合作形的人才。许多社会学家认为合作的交往,较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要。我们幼儿园文言文的阅读和答案顾众,字长始,吴郡吴人。父秘,交州刺史,有文武才干。众出后伯父,早终,事伯母以孝闻。及帝践阼,大将军王敦请为从事中郎。会诏除鄱阳太守,加广武将军。众径之鄱阳,不过敦,敦甚怪焉。及敦听雨的奢侈的阅读题及其答案听雨的奢侈林如求近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层,响声随着雨势,时骤时疏,时轻时重,朦胧中陡生一种静谧和谐悠远的美妙情感。就像今人不见古时月,今月曾经照古人一样,古时的北京的园林阅读训练及参考答案(1)北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。(2)也许因为北京是金元明清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。为了显
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