六年级体育的教学设计

　　教学内容
　　1)迎面接力跑
　　2）满园春色
　　3）推小车
　　教学目标
　　知识目标
　　技能目标
　　情感目标
　　1）了解迎面接力的含义和练习方法。
　　2）掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。
　　3）培养学生集体主义精神。
　　教学重点
　　掌握正确的`交接棒方法。
　　教学内容和练习手段
　　时间
　　组织教学和教学要求
　　运动量
　　次数
　　时间
　　一、 体育委员整队，报告人数
　　二、 师生问好
　　三、 宣布课的内容和要求
　　1、迎面接力跑
　　2、满园春色
　　3、推小车
　　2
　　组织：四列横队
　　要求：队列整齐，精神饱满
　　2
　　四、动物模仿操
　　五、猴走象走
　　难点：象走的时候，要求两脚左右开立，体前屈成 屈体立撑（直臂）。
　　猴走的时候，要求两手掌不离开双膝。
　　重点：当身体重心移至右侧，左腿左臂同时向前摆，左脚落地后随即重心移至左侧右腿右臂用同样方法前进，依次类推。
　　2
　　3
　　组织：如图所示
　　教法：
　　1） 播放欢快的动物歌曲，引导学生回忆动物的各种形态。
　　2） 动物模仿操—自创练习（小组）。
　　3） 教师提示下学生学习猴走象走
　　4） 小组讨论以上两种动物行走的特点，教师强调重点。
　　5） 教学比赛。（2次）
　　要求：动作逼真，身体协调。
　　基本部分
　　一、迎面接力跑
　　动作要领：
　　双脚靠拢立凳上，
　　两腿伸直体前屈，
　　手臂尽量往下伸，
　　看你成绩是多少。
　　要求：
　　二、冲过封锁线
　　要领：
　　跑者勇敢冲过去，
　　投者击其腰下部
　　15
　　13
　　组织：分四组进行
　　15~m20m
　　教法：
　　1）教师示范，讲解练习的方法及要求。
　　2）学生熟悉性练习。
　　3）教师巡回指导，观察纠正。
　　4）提高练习，小结练习技巧。
　　5）表扬优胜，提出希望
　　组织：
　　教法：
　　1）教师引导学生进入角色。
　　2）音乐伴奏下学生练习
　　要求：机智果断，
　　安全练习。
　　2
　　1
　　3
　　3
　　1
　　4
　　9
　　1
　　4
　　9
　　结束部分
　　一、放松练习
　　大家都来笑笑笑!
　　二、小结，提出希望和要求
　　三、整理场地和器材
　　2
　　2
　　1
　　组织：
　　教法：
　　1）教师指挥，学生练习
　　2）想一想，试一试，你有更好的放松方法吗？
　　预计
　　练习密度
　　平均心率
　　强度指数
　　授课记录
　　班级
　　30~35%
　　1.46
　　日期
　　场地器材
　　1.录音机一台
　　2.录音带一盒
　　3.接力棒2根
　　4.动物头饰自备
　　天气
　　课后小结