活动目标：
　　1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
　　2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的.好习惯。
　　3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
　　4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：2015年12月14日。
　　活动地点：操场。
　　活动对象：全体幼儿、家长、教师、保育员。
　　活动准备：
　　家长：帮孩子带一件围衣。
　　幼儿园：包汤圆的材料准备：1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。
　　活动流程：
　　一、8：00到9：00值周教师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。
　　二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。
　　三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他教师及家长把桌椅搬到操场指定位置。
　　四、场地集中，园长讲话。
　　五、家园同乐——包汤圆。
　　1、教师讲解包汤圆的过程。
　　先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压
　　成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
　　2、教师提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，也要注意安全。
　　3、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
　　六、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
　　七、活动结束，老师清理活动场地。
　　八、注意事项：
　　1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
　　2、注意食物的卫生和安全。
　　九、人员安排：
　　1、大班：李丽、龙壮利 中班：张艳芬、陈惠芬
　　小班：王帅、游晓芬
　　2、拍摄：廖淑英
　　3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕
　　4、做好的汤圆由各班教师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。

小班音乐欣赏小小动物出来玩教案音乐活动小小动物出来玩（韵律）活动目标1。能随乐有节奏地表现小鸡走，小兔跳，小鸟飞，小鱼游等常见动物的基本动作。2。体验随乐律动及集体游戏的快乐。活动准备经验准备幼儿已学会歌曲小小夜深人静造句夜深人静是什么意思的呢，夜深人静是形容深夜没有人的声响，非常寂静。那么，用夜深人静应该怎么造句的呢。一起来看看。汉语词语夜（更）深人静y（gng）shnrnjng英释Allisqu芒刺在背的造句1她感觉芒刺在背。2他的批评总是让人有芒刺在背惭愧不安之感。3父亲威严的神情，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。4现在被献忠这样一看，感到局蹐不安，犹如芒刺在背。5我每思及年轻无知时用即便造句即便拼音注音jibian即便解释意思即使。即便造句1但即便如此，你也是有限度的。2然而，即便这项研究是准确的，没有相关基因特征的人们也不需要感到绝望。3他们当中没有谁能用所学的外语呢喃细语造句呢喃细语一词是形容小声说话的意思。下面是小编想跟大家分享的呢喃细语造句，欢迎大家浏览。一但是，在我耳边呢喃细语的却又并不是你你或许离我过分的遥远，或许也缺乏这样的一种情意。二缕缕琴进退维谷造句1在我自己的思想上正感受着一种进退维谷的苦闷。2开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的。绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。3我独自一人蹲在悬崖峭壁上，进退维谷，不知道怎么办了。4繁重的学业和雪地里的小画家优秀教案背景知识雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。儿童诗一般具有以下特点具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征，这首诗的作者程宏用似乎造句以及造句指导分析似乎（释义大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛好像的意思。可以在比喻句中运用。）1他似乎对目前的生活心满意足。2美国早期的丰富资源，似乎取之不尽，用之不竭。3南飞的大雁似乎在对人们一举两得造句大全导语你这样做既省工，又省料，一举两得。下面是由小编整理的关于一举两得造句大全。欢迎阅读！1你所干的那件事可是一举两得。2我早上为了不浪费时间，一边听英语一边写作业，真是一举两得。3用成语奔流不息造句奔流不息bnlubx释义息，停止歇。水流奔腾而不停止指水不停地流。指水流奔腾而不停止，水不停地流用于某种精神或力量延续不断。1我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。2生活忙碌，但是人成语奔流不息的造句1我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。2生活忙碌，但是人生毕竟奔腾不息。3望着这奔腾不息的长江水，就想起了我们爱戴的邓。4生命的价值在于不断地进取，正如滔滔江水奔腾不息。5海面上出