活动目标
　　1.知道有事可以向朋友或老师倾诉，把不高兴的事情闷在心里是会生病的。
　　2.了解倾诉是一种让别人了解自己的方法，是一种使人快乐的方法。
　　3.乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。
　　活动准备
　　图片：小朋友哭了
　　活动过程
　　一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。
　　1.幼儿迁移自己的＂经验，为哭泣的幼儿想解决办法。
　　（1）出示图片
　　提问：这张图片上有谁？她怎么了？
　　（2）请小朋友想想办法，怎么才能让她不哭呢？＂
　　（3）引导幼儿讨论，想出多种方法去帮助图片上的小朋友。
　　2.让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验，知道把不高兴的事情放在心里是很难过的，
　　而且还容易生病。
　　（1）了解倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。
　　（2）教师小结：大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉别人。
　　你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师，告诉你想告诉的一切人。
　　这样大家可以了解你、帮助你，还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。
　　二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。
　　1.教师：现在请小朋友每人找一个朋友，也可以是老师，互相说一件你想说的事情。
　　让幼儿两两尝试倾诉，体验与人交流的愉快。
　　2.教师：现在你有什么感觉呢？
　　说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢？
　　3.教师小结：大家认真地说，认真地听，与同伴讲述自己心中的事情。
　　你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说，可以对老师说说。

红尘的解释及造句红尘拼音注音hongchen红尘解释意思旧时指繁华的社会，也泛指人世间。红尘造句1饰演Salome，这是俺第一次没有啥想法却激情四溢啊，希望这没有想法的想法会带俺走向光明吧。俺想这怀铅吮墨造句用怀铅吮墨如何造句？怀铅吮墨形容写作时构思的举动和神态，下面是相关解释，以及例句示范，为大家提供参考。怀铅吮墨拼音huiqinshnm解释怀铅带着铅粉笔，以备涂改吮墨用口含毛笔尖。宛转怎么造句1百灵鸟的歌声婉转动人。2我婉转地拒绝了他的邀请。3黄莺在枝头唱着婉转的歌曲。4清晨，树林里传来阵阵婉转的歌声。5他那婉转的。歌声飘荡在寂静的小村的上空。6我们在不喜欢别人的时候也保养的造句保养拼音注音baoyang保养解释意思（）保护调养身体。（）保护修理，使保持正常状态机器得好，可以延长使用年限。保养造句1好好保养你的身体。2我们这个型号（的机器）很容易操作和保养各个击破怎么造句各个击破造句1我们的敌人是一个说谎者，一个欺骗者，当我们不团结时，他就会很轻易地把我们各个击破。2新兴经济体的那些表现优异的公司将人才视为一个投入产出链条，需要持续的管理，而不是一花坛的造句花坛拼音注音huatan花坛解释意思种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园。花坛造句1她昨天给花坛施加了堆肥。2墙脚处有一花坛。3塑像坐落于花坛的中物种怎么造句物种拼音注音wuzhong物种解释意思生物分类的基本单位，不同物种的生物在生态和形态上具有不同的特点。物种是由共同的祖先演变发展而来的，也是生物继续进化的基础。在一般条件下，一个物琐细的解释及造句琐细拼音注音suoxi琐细解释意思琐碎。琐细造句1请求批准用例可以用业务用例规格来补充，如果它们不是琐细的话。2那些琐细的烦恼，甚至毫无疑义，如果你放纵它就可以把你压倒。3如果有问莫名其妙的解释和造句推荐莫名其妙的解释说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。造句1。他会上说得好好的，一散会就改了口，真有点让人莫名其妙。2。他这人真是莫名其妙，一会儿挑剔这个，一会儿挑剔那个。3阅读要有一定的速度教学设计一教学要求。1知道为什么阅读要有一定的速度。2怎样才能做到阅读有一定的速度。3在今后的阅读中加强训练，逐步提高阅读的速度。二教学时间。1课时。三教学过程。1默读例话，了解为什么阅读课文跨越海峡的生命桥教学设计一激情导入，酝酿血脉亲情师同学们，这节课我们继续学习跨越海峡的生命桥。（生齐读课题，而后出示病床图）这就是年仅18岁的青年小钱，一位严重的白血病患者，此时的他生命垂危生齐读小钱静静