袁宏道的文章，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的.个性。
　　教授这篇文章，我感受颇深，总结教学反思如下：优点：
　　１、为了让学生对作者的思想感情有更深的了解，我课前多方面收集有关作者简介和文章的写作背景，让学生明白，封建时代，并不是所有的文人都是＂学成文武艺，货与帝王家＂的。让学生一开始就对本篇文章产生浓厚的兴趣。
　　２、作为一篇文言文，在教学过程中，我强调学生要特别重视文言实词、虚词的积累，给他们着重强调＂之＂字和一些词类活用字的用法
　　３、训练学生的语感和想象能力，语言表达能力
　　４、和学生共同分析写景作文的妙处，学习之后提高自己的写作能力。
　　不足：
　　１、由于自己对学生的估计不是很到位，导致课堂容量有点大，学生不能很充分的消化吸收。
　　２、在指导学生朗读时，齐读这一环节时拖沓散漫，影响了课堂氛围。３、我对文章的思想内容理解的不是很到位，所以对作者到底是想当官还是不想当官与部分老师的见解不一致，以后在这方面应多和老师们讨论、交流，务求更好。经过这次讲课，我认识到我教学中的许多不足，我在今后的教学工作中一定会吸取经验教训的，使自己的教学水平迈上一个新台阶。

面包哪里来大班社会优质课教案活动目标1了解制作面包的主要原料和制作过程。2通过模仿表演制作面包念儿歌，知道面包来之不易。3对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备1准备各种面包。2联系附近的面包房，为幼儿的参看花灯小学美术教案1教学目标（1）认知目标通过观看各种花灯，引导学生感受传统节日，回忆丰富多彩的灯会场景，抓住灯会活动中最具有表现力的一面，让学生回忆想像，让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色。小学语文庐山的云雾教案教材依据苏教版国标本实验教材小学语文三年级下册庐山的云雾设计思路语文课程标准指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好正确认识社会现象初中第六册政治教案教学目标使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面本质发展的观点看问题的观念教学重点人民群众是历史的创造者教学难点人民群众是历史的创造者，杰出人物对历史的作用新课导入提出王几何教案免费王几何这篇课文是一篇典型的写人记事的文章。今天，小编为大家带来了王几何教案免费，希望大家喜欢！王几何教案免费一内容及其分析内容本节课的教学内容是王几何分析本文的核心是理解几何老师王综合实践活动课奇妙的零教案活动目的通过认识0，变变0，说说0演演0使学生从观察中发现0，想象0，从而激发学习兴趣和创新思维，培养学生仔细观察的好习惯。活动准备1布置学生观察生活中圆形的事物。2每个学生准备3寓言二则教案一教学要求1。理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2。学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3。认识只要就，如果就这两种句式。4。能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的小学歌声与微笑公开课教案教学内容1学唱歌曲歌声与微笑2欣赏歌曲爱星满天教学目标1能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等合唱时声部和谐声音优美。2能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。教学重点1学春到梅花山教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。指导学生读好长句子，注意句子与句子段与段的停顿。背诵课文。2抓住文中重点词句和利用在脑中放电影的方法理解课文内容，帮助学生感受到梅花盛开人流涌一年級教案小兔運南瓜导语小兔运南瓜是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家。下面是由小编整理的关于小兔运南中班体育活动横行的小螃蟹课教案活动目标1。培养幼儿勇敢不怕困难以及合作谦让的精神。2。通过游戏，练习侧面钻动作。3。发展幼儿动作的协调性控制力。活动准备椅子16把，硬纸板8块，橡皮筋若干，哑铃若干，配乐磁带几录