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大言不惭成语造句

  1、如今,广告中一个裸体女人站在汽车顶上大言不惭的形象,就像叼着烟驰骋在原野的粗犷牛仔一样,不再"酷"了。
  2、他仗着自己稍懂一点《易》理,便大言不惭地说自己是个"未卜先知"。
  3、他老是爱在聚会场合大言不惭地吹嘘自己的丰功伟绩。
  4、但共和党大言不惭的宣讲已经把俄亥俄州推向奥巴马一方。
  5、论能力他表现平平,可是大言不惭的功夫倒是一流。
  6、米特·罗姆尼大言不惭地说他并不担心那些极其贫困的人,因为美国有一个安全体系来为他们提供保障。
  7、说句大言不惭的"话,这次要不是我出面,生意哪能做得这么顺利?
  8、经济学家们无法向医生驳斥江湖郎中那样驳斥经济学的胡言乱语和大言不惭。
  9、老王最喜欢说些大言不惭的话,来吹捧自己的能力。
  10、尽管他大言不惭,自吹自擂,事实恰好相反,他还太年轻,得不到女人的欢心。
  11、像他这种大言不惭的人,说话连一点可信度也没有。
  12、我可以大言不惭地说,是我开始读歌德的《浮士德》的时候。
  13、怎么会有人如此大言不惭、自称自己的餐馆"永远客满"呢?
  14、老李平日就喜欢大言不惭,吹起牛来一点都不会脸红。
  15、在二月二十八号他出席银行年度总结会的时候,他还大言不惭地对分析家们说,他还没有任何非系统性的筹集资金的计划。

二年级数学认识厘米米教学反思在教学中,我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业一棵大树高10厘米。小明的身高120米。学生之所以出现这样的错误,主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念,数学乘法口诀的教学反思7的乘法口诀是人教版二年级上册第六单元的内容。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用,务必熟练掌握。7的乘法口诀是本单元的起始课,学生在学习7的乘法口诀之前,已小学语文四年级我尊敬的人教学反思住在姑姑家旁边的一个老婆婆是一位退休的老师,每天,我们去散步时,你总能看见她在弄堂里清扫地上的灰尘和垃圾。她脸庞消瘦,头发花白,但是有一双十分精神的眼睛,嘴角总挂着慈祥的微笑。在小人教版六年级数学比例的基本性质教学反思在上比例的意义和比例的基本性质一课,自认为此课比较简单,于是把本应分为两课时的内容在一节课内完成了。最直接的后果就是是没有充分地进行比例的基本性质的运用练习。一方面,由于课堂是时间四年级长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。但我感觉到,长城对现在四年级的学生来说,在情感上,空间上还是有一定的距离的,所以在设计四年级数学亿以上数的认识教学反思在上完这节课后,我的感触很大备好课很重要。我主要说说我上课后的感受1挫败感十足。教学重点不突出,没有强调学生用分级的方法来读数,写数的时候也没有强调分级的重要性,只是用数位表直接一苏教版四年级数学上册角的分类和画法的教学反思本节课角的分类和画法的教学内容分两个部分,在角的分类教学中,平角和周角是重点,也是难点。学生容易把它们和射线直线混为一谈。所以在教学时,我紧紧抓住角的特点讲解平角和周角的特殊性。并买小狗的小孩教学反思五年级语文课本中的买小狗的小孩,是一篇写人的文章,同样要求学生运用学过的写人的文章的阅读方法来学懂课文。我在教学这篇课文时按照自己对教学策略的理解在以下几方面做了一些努力。一注意新买文具教学反思本节课的教学设计在落实中,要注意学生合作学习与自主探究的结合。如在教学解决笑笑一共需要多少元这一问题时,因为是学生初步接触除加混合运算,所以要注意学生的合作学习,弄清题意,先探索分天游峰的扫路人的教学反思本单元的主题是感悟人生,由天游峰的扫路人最大的麦穗山谷中的谜底这三篇课文和习作五练习五共同组成。在本单元的教学中,我继续实施了批注式的教学,近一学期的语文教学,一直鼓励孩子在书上圈四年级上册做生活中的勇士的教学反思范文做生活中的勇士本课主要让学生知道,人生的道路不可能都是笔直平坦的,一个从童年到成年,总会遇到困难和挫折。但人们面对困难时会有不同的表现,有的人面对困难时没有思想准备,或者没有正确的
小柳树和小枣树优秀的教学设计教材说明小柳树是春天的使者,当春回大地,万物复苏的时候,它就挺起细腰,披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶,但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短,怎样口语交际习作三优秀教学设计模板教学目标1让学生在交际中学会怎样动之以情晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。2让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。3继续引导学生练习把读书要有计划优秀教案设计教学要求l。读懂课文内容,认识有计划读书的重要性。2。初步学会制定读书计划。教学重难点认识有计划读书的重要性并初步学会制定读书计划。教学时间一课时教学过程一谈话引入。1。同学们,你梅花魂优秀的教学设计范文设计理念叶圣陶先生指出,教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导,必令学生运其才智,勤苦练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。因此,我设计的理念是让课堂成为多元对话的过艾青我爱这土地优秀教学设计师见面谈话,用一句话说说老师给你的印象怎样?生和蔼可亲。师我很温暖。生平易近人。师老师很高兴。一作者简介。师你们知道自己给我的印象怎样?很严谨,很有活力,每一次课堂都是一次旅程,我风娃娃优秀的教学设计与反思设计思路一猜谜导入1猜谜激趣云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(谜底风。)2板书课题,谈话激趣你们有没有体验过风?风吹过来是什么感觉?如果风太大了呢?(播放课好玩的夹子说课稿根据新纲要中能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣我为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合,教语文教材大地重现教学设计读文作者心中的经典(一)简单导入看大屏幕,咱们今天学习的是散文作家刘烨园的大地重现。同学们课文读几遍了?读懂了吗?测试一下1本文谈了一个什么话题?2人为什么要读经典?作者认为读经典用朋党比周造句朋党比周,以蔽主明,使白黑无别,是非无间。朋党比周,以环主图私为务,是篡臣者也。且法令苛酷,赋敛烦重,强臣豪族,咸执国钧,朋党比周,以之成俗,贿货如市,冤枉莫申。尚书仆射唐林争之,拉制的造句拉制拼音注音lazhi拉制解释意思见拉延。拉制造句1本文提出了高拉制速度对有孔光纤参数的影响。2提出一种在接收端实现的媒体同步拉制算法。3介绍一种新型的铜粉分离装置,可利用液体旋转关于进犯造句1我们必须保卫祖国防御进犯之敌。2敌人胆敢进犯,我们就给以迎头痛击。3该工具包同样有制服狒狒进犯的办法。4进犯的官兵丢下他们的伤员,乱七八糟一窝蜂似的,全向街的尽头逃走了,重行消失