组织和设计课堂讲授内容和实验内容，充分发挥实验在教学中的直观性，让学生通过实验直接感知印象深刻。
　　物理实验演示力求趣味性和新奇性，激发学生的好奇心理，从而激发他们思索的欲望。例如，在讲授＂大气压＂一节时，可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来，发现水并不流出，纸片也不下落，使学生确信大气压的存在；若有学生提出是水＂粘＂住了纸片，教师可用事先准备好的，用透明胶带粘在硬纸片上的细线挂上螺帽后纸片不落下的实验事实让学生确信是大气压的作用。接着让两个学生做模拟马德堡半球实验，使他们感觉到巨大的大气压力，这样就会使学生对这节课感兴趣、印象深、易理解、记得牢。通过实验演示，能激发学生的兴趣，使学生的注意力集中。
　　用实验导入新课的方法，让学生亲身体验感受，给学生设置悬念，然后通过授课解决悬念。
　　每节课的前段时间，学生注意力集中，如果教师能抓住这个有利时机，根据欲讲内容，做一些随手可做的实验，就能激发他们的学习兴趣，使学生的注意力更集中。如在讲重心高低与物体的稳定性时，让两支相同的粉笔分别直立和横放在桌面上，轻敲桌子可以发现直的粉笔倒下另一支仍稳稳停在桌子上，稍加点拔学生定会恍然大悟。又如在讲压强时，可以两手的食指分别顶住铅笔的两端，让学生直接感知压力的作用效果与压力作用面积大小的关系。再如在讲流体的压强与流速关系时，让学生利用纸条直接通过实验感知；还如讲浮力与液体密度关系时，通过往烧杯中的清水中加食盐并搅拌观察鸡蛋从沉底到悬浮甚至漂浮。直观可信，教学效果自然是水到渠成。
　　用具有新奇性出乎学生意料之外的实验激发学生的学习兴趣。
　　人类的兴趣与好奇心紧密相联。培养好奇心的关键在于使新信息的刺激出乎学生已有的＂认知结构＂之外，即出乎学生的意料之外。例如，在讲浮力产生原因时，用两个可乐瓶，瓶口直径稍小于乒乓球的直径，都剪去瓶底，一个可乐瓶拧上瓶盖另一个不拧上瓶盖，将乒乓球都放入瓶内，在向瓶内加水前，结合学生已有的经验请学生猜想两瓶中乒乓球将会出现什么情况，然后结合具体的实验现象引导学生分析浮力产生的原因。再如在讲流体的压强与流速的关系时，用柔软的餐巾纸卷成一小筒立在一团抹布上，请学生猜想点燃纸筒后抹布会燃烧吗？然后结合实验现象分析其原因。还如在讲

爷爷和小树语文优质教案预设教学目标1认识爷棵到给穿暖冷开伞热10个生字，会写不开四五4个字。认识一种笔画和5个偏旁父刂冫人灬。2能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的能力陶渊明饮酒其五教案陶渊明饮酒以饱含忧愤的笔触，表达了作者对历史对现实对生活的感想和看法，抒写了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱，充分表现了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。以下是小编带来课文当飞机遇险的时候教案范文一教材分析课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高当飞机遇险的时候优秀教案一教材分析课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高区分前后教案科学活动学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。以下是区分前后教案科学活动，欢迎阅读。活动目标1知道以自身或客体为中心区分前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置蚂蚁飞上天啦中班综合活动教案活动目标1学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2能用绘画的形式来表现创编的情节。3乐意在集体面前表达自己的设想，认真倾听同伴的讲述。活动准备1图一幅，钢琴曲2幼初中物理用电压表测电压实验教案目的和要求学会正确地使用直流伏特计测量电路两端电压研究串联电路并联电路中电压的关系。仪器和器材直流伏特计（J0408型或J04081型），干电池3节，小灯座（J2351型）2个，小关于两只小狮子的教案设计教学目标1。认识狮整等14个生字。会写练习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。2。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3。了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应桂林山水优秀教案预设目标有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。培养积累好词佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写作方法。学会本课的个生字，会读啊的变音，理解五年级数学求平均数教案设计教学要求使学生进一步理解求平均数的意义，学会较复杂的求平均数的方法。教学重点学会较复杂的求平均数的方法。教学用具投影仪（片）教学过程一创设情境投影显示第13页的复习题，让学生思考并触摸春天的教案设计教学目标1认识7个生字，会写径畅磕绊4个生字，正确语文园地五中本课的词语。2正确流利的朗读课文。3从含义深刻的句子中感受盲童安静喜欢春天的感情，从而积累优美的词句。4初步感受盲童安