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南京鼓楼阅读答案

  南京鼓楼
  ①位于南京市中心的鼓楼,建于明洪武十五年,规模宏大、气势雄伟,乃当年击鼓报时的场所,为全城百姓昼夜报时,有时也用作迎王、接诏书等大庆,堪称明代首都之象征。到了清代,鼓楼只遗留下城阙,直到康熙皇帝南巡时,在此登临四望,地方官才在鼓楼基座上树碑建楼,并更名为"碑楼",故而鼓楼有"明鼓清碑"之称。
  ②鼓楼占地面积9100平方米,高耸于鼓楼岗之上,北京东路、北京西路、中山路、中山北路、中央路五条主干道在此交汇,历来是南京的标志性建筑之一。鼓楼分上下两层,下层建成城阙样式,高达9米,红墙巍峙,飞檐迎风,中间有券门三道,贯通前后,上有"畅观阁"题额。上层建筑,分为中殿和东西两殿,滴水直落台座之外。
  ③早在1923年,鼓楼就被辟为城市公园,成为人们登高远眺,领略古城风貌的胜地。1983年鼓楼揽胜被定为"新金陵四十景"。鼓楼公园里扑面而来的是清新空气、花草幽香。徜徉在绿树成荫的环境里,脚下是平整的青石平台,以及青石平台和鹅卵石组成的"冰纹石小径。不绝于耳的鸟儿鸣叫和假山瀑布的哗哗流水,在杜鹃、石楠、红枫、翠竹的簇拥下,让公园的景观呈现四季如春的景象。夜晚五彩缤纷的灯光亮化,则把历史悠久的明建筑鼓楼装饰得更加雄伟壮观。
  14、选文从哪些方面介绍南京鼓楼的?完成下面的填空。(3分)
  建造时间、_______、_______、_______、公园景观。
  15、第②段中加点词"历来"有什么表达效果?(3分)
  参考答案:
  14、(3分)功能用途,建筑结构,地理位置。
  15、(3分)"历来"强调了多年来鼓楼都是南京市的标志性建筑,突出了鼓楼在南京的重要地位。

小英雄雨来教案简析1958到1963年,是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里,她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务,获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定,并且积累了小学语文教学的整套实践经窃读记教学反思3篇窃读记是台湾女作家林海音的作品。下面是由小编为大家带来的关于窃读记教学反思,希望能够帮到您!窃读记教学反思一学了第一单元的课文,我被第一课窃读记中的一句话深深打动,那句话是我很快乐我爱我家教学反思我爱我家这一课讲完了,怎么反思呢?下面是由小编为大家带来的关于我爱我家教学反思,希望能够帮到您!我爱我家教学反思一传统的美术教学在教授此内容时,一般是由教师告诉学生第一步干什么,第福楼拜家的星期天教学反思精选每节课老师都要对自己进行反思,下面是由小编为大家带来的关于福楼拜家的星期天教学反思,希望能够帮到您!福楼拜家的星期天教学反思一福楼拜家的星期天是一篇刻画人物的文章,作者抓住四位作家跑进家来的松鼠教学反思跑进家来的松鼠教学反思是一篇略读课文,写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事!下面是由小编为大家带来的关于跑进家来的松鼠教学反思,希望能够帮到您!跑进家来的松鼠教学反思家长进课堂活动(二)为期三天家长进课堂活动结束了,通过三个半天共有6位家长体验了保育班老师的半日活动,而这次活动不管是家长还是我都有很大的收获。6位家长从下午刚来时的兴奋到体验结束时的疲惫,每个家长在家乡的桥教学反思教学反思是教师在教后的一种思考!下面是由小编为大家带来的关于家乡的桥教学反思,希望能够帮到您!家乡的桥教学反思一教了很多次的家乡的桥,印象中这篇课文思路清晰,根据家乡桥的造型名称以快乐的小火车教案教学目标1通过欣赏乐曲火车波尔卡,感受体验舞曲的热烈欢快情绪,加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。2通过练习,加强学生对X,X,XX三种音符时值的感受认识,并大海啊故乡教学反思大海啊,故乡是一首34拍的抒情歌曲!下面是由小编为大家带来的关于大海啊故乡教学反思,希望能够帮到您!大海啊故乡教学反思一大海啊,故乡是苏少版第10册第六单元内容,歌曲旋律舒缓优美动我的伯父鲁迅先生教学反思范文我的伯父鲁迅先生是堪称纪念鲁迅先生文章的经典,下面是由小编为大家带来的关于我的伯父鲁迅先生教学反思,希望能够帮到您!我的伯父鲁迅先生教学反思一我的伯父鲁迅先生是ldquo往事rdq采用任务驱动模式教好信息技术课1提高学生的主动参与意识。情景的创设充分激发了学生的学习兴趣,教学中,如果总是教师讲学生听,学生情绪容易疲劳,也容易养成上课就等着老师教的依赖心理。情景的创设使学生觉得新鲜有趣学习
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