高一原地运球优秀教学设计

　　一、教学目标
　　1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。
　　2、使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。
　　3、结合＂篮球混合接力＂的`游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。
　　二、教学重点、难点
　　1、重点：原地运球的动作要领。
　　2、难点：控球能力
　　三、教学程序
　　1、开始部分（6~8分钟）
　　（1）学生集合整队（成六路纵队 如图（一））
　　 （图一）
　　（2）师生问好！宣布本课教学目标及要求。
　　（3）热身：A绕篮球场慢跑两圈B热身操（4*8拍）、
　　A：慢跑
　　组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈 。
　　要求：队伍整齐、有秩序。
　　B：热身操
　　第一节：扩胸运动
　　第二节：体转运动
　　第三节：体侧运动
　　第四节：踢腿运动
　　第五节：俯背运动
　　第六节：弓步压腿
　　第六节：跳跃运动
　　第七节：手腕、脚腕运动
　　组织：学生成六列横队站立。如图（二）
　　  （图二）
　　要求：动作到位、有力
　　2、基本部分（25~28分钟）
　　（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球
　　组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；
　　学生按小组到教师指定的位置进行练习；
　　教师巡视指导，并个别纠正错误。
　　要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；
　　能积极参与小组练习；
　　能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。
　　（2） 学习原地运球动作方法
　　动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，
　　手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节
　　为轴，上下摆动。
　　组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。 在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各
　　成三列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）；
　　（ 图三）
　　（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。
　　组织：男女生各三组，每组8人。每组四个球。每两人一个球进行轮换练习 要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。
　　（4）学生展示
　　组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据
　　展示情况共同给予评价。
　　要求：认真观看他人展示，及时给予评价。
　　（5）游戏：篮球混合接力
　　方法：男女生各三组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一
　　装有篮球的篮子，在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物。
　　游戏开始时，每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次，抱起
　　篮球跑至第一个标志物，接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标
　　志。然后绕着标志物原路返回接球放回篮子，最后跑至起点拍下下一位同
　　学的手，依次进行。
　　规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜。
　　3、结束部分（3 5分钟）
　　（1）放松练习
　　组织：以教师为中心，学生成散点站立。
　　要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。
　　（2）小结本节课的情况
　　（3）安排学生收拾器材
　　（4）师生再见