课题：我喜爱的动物
　　一课时
　　教 具：多煤体课件、自制动物图片、
　　教学目标：
　　1、通过观察记忆，认识动物的形象特征，了解其生活习性。
　　2、在练习时，学会与他人合作，培养集体主义的精神。（人文主题）
　　3、在娱乐中培养学生编讲故事的能力。
　　教学过程（）：
　　一、激趣引入
　　1、猜一猜是什么动物？出示动物的某一部分，让学生猜一猜是什么动物（教师可提示动物的某些特征或生活习性供学生参考）
　　2、谈谈动物与人类的关系。（人与动物如何相处，才能达到生态平衡？）
　　3、讨论 ＂清华大学生刘海洋硫酸烧伤黑熊事件＂ ＂这种行为对吗？＂
　　二、欣赏各种动物的形态特征和生活习性。
　　1、请几个学生谈谈自己最喜欢的动物（说出形态特征、生活习性）
　　2、扮演一个动物的动作、叫声。
　　3、听《狐假虎威》的故事，请四个同学分别演老虎、狐狸、小兔、大象。
　　三、分二种形式进行练习：
　　1、用蜡笔画出一个自己最喜欢的动物，然后剪出，按造它的＂生活习性把它贴在画有天空、草地、大树的图中。
　　2、两人一组，用剪贴或绘画的方法制作一个动物的头饰。
　　四、评价
　　1、请三个学生评出最好看的作品。
　　2、请五个学生带上自己做的头饰编一个动物童话故事并表演

七年级语文上册散步说课稿尊敬的各位评委大家好！我叫xx，今天我说课的内容是当代著名作家莫怀戚写的一篇文章散步。下面我将从教材分析学生分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计七个方面来进行说课。一教材把掌声分给她一半说课稿教学背景教材分析把掌声分给她一半是小语第十一册体育这一单元中的一篇主体课文。本单元的五篇都与体育有关，虽然题材风格不同，但是都充分展现体育运动的力与美，颂扬了体育精神的伟大。本篇课各具特色的民居的说课稿范文说课，就是教师备课之后讲课之前把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。以下是小编整理的各具特色的民居的龟兔赛跑的幼儿园说课稿一设计意图本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励赏识的方法来调动幼儿积极性主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首乐曲的旋律有两段对比性较强，一段生动活泼白杨说课稿范文各位评委老师大家好，我是小学语文组5号考生，我今天说课的题目是白杨根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析学情教学目标教学重难点教学方法教纸船说课稿一说教材纸船是人教版七年级上第五单元的一篇文章，该单元以家庭亲情为在主题，共设置了五篇课文。这些文章作者均以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，从而引起读者的感情共鸣，纸船是一六年级科学蜡烛的变化说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的六年级科学蜡烛的变化说课稿，仅供参考，大家一最后一课说课稿最后一课是人教版七年语文下册第二单元的一篇课文，与黄河颂等几篇文章一起构成以爱国主义为主题的单元，成为培养学生爱国主义情操的重要组件，以下是小编为大家精心搜集和整理的最后一课说课稿动物的尾巴幼儿园小班说课稿一说教材1说活动设计喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解幼儿园大班美术说课稿4篇幼儿园大班美术说课稿1一说教材1教材分析幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同小猴和小熊的幼儿园中班说课稿一说教材纲要中指出培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐，更爱音乐游戏，因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，由于它将音