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小学描写风景优美的好句好段

  青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。品学网小编为大家整理了一些描写风景的好词以及好句好段,希望大家喜欢。
  风景的好词:
  春露秋霜 春回大地 春山如笑 万紫千红 春暖花开 春风雨露 姹紫嫣红
  春光如海 丰富多彩 春和景明 腊尽春回 万古长青 杨柳依依 雨丝风片
  绿草如茵 满脸春风 暮云春树 绿暗红稀 出水芙蓉
  风景的好句好段:
  1) 田野里,玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉,半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘,用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着,脸上洋溢着丰收的喜悦。
  2) 二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点潮湿味儿,吹在脸上,却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点像剪刀呢。
  3) 夜风在河滩里飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。
  4) 清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了
  5) 晚上,动物们都睡着了。此时的水田里,却是蛙声一片,像是无数面鼓在敲个不停,光有鼓声也太单调了吧。来一首小曲,蛐蛐扑着它那钢琴般的翅膀,加入了乐团。还有那时断时续的蝗虫声。这真是一段优美的小夜曲啊。
  6) 顺着两旁的通道走着,左右两侧载满了合欢苏铁,以及琵琶等树木,使得生意盎然,令人心情为之一爽。在通道尽头,有一片竹林,微风乍起,竹叶飒飒作响,仿佛在和每一个经过它的人问好。
  7) 瞧,八大关路两旁的枫叶染红了整个秋天,放眼望去,似熊熊烈火一般,如随风飘舞的红绸带一般,它们用生命和热情点亮了整个秋色。那不正是我们中国人火热的情感吗?
  8) 初夏时节,各色野花都开了,红的紫的粉的黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。
  9) 盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
  10) 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
  11) 七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
  12) 凉爽的秋天来临了,早晨,大雾迷漫,整个天地像被一层银纱罩住了。
  13) 远处,村庄河流树木隐约可见。太阳升高了,雾也渐渐散了,天显得更蓝了。
  14) 我来到树林,啊!真冷啊!秋姑娘,既好玩又调皮,竟然把树叶揪下来玩。
  15) 枫叶像火,黄叶飘飘,落叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞,我伸手想接住一封秋姑娘写的信,但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。
  16) 一阵秋风吹来,金黄的树叶经不住吹袭,从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来,像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的,像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来,钻了进去,把它当成自己的棉被。
  17) 花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展,自然又显得落落大方;有的花瓣则往里靠拢,既忸怩又羞答。它们色彩也不同,有的是纯白色的,高贵而又典雅;有的是紫色的,迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。
  18) 果园里柿子熟了,挂在枝头,像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了,你看他正张着嘴对我笑呢,笑得嘴都合不拢了,露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀!
  19) 果园里,树上的果子挤满了枝头,苹果好像小孩子的脸蛋儿,红彤彤的,迎着金秋的阳光,不住地点头微笑。
  20) 葡萄成熟了,一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗紫色的珍珠,只要你一看,准会馋涎欲滴。

Isthisyourskirt读写课教学反思我执教的是pep小学英语四年级下册unit3Areadandwrite,是一节读写课。本节课的教学目标是让学生能听说读写五个颜色单词red,yellow,blue,green,whIsthisyourskirt?教学反思本课有一个句型Ilikethe。withthe。。是本课的一个难点句型,在课堂操练中出现在最后,从实际的操作中发现学生操练不充分,所以,可以将这个举行放到sweater和jacke大班科学陀螺转转乐教案活动目标1利用陀螺进行等重和不等重平衡实验,初步了解陀螺实验中蕴含的杠杆原理。2乐意用语言表述自己的猜想及操作结果,了解杠杆原理在生活中的应用。活动准备经验准备了解让陀螺转稳的方法5以内的加减法教案设计教学目标1学习的减法,理解每幅图之间的数量关系,体验走掉还剩的含义。学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。体验数学活动的乐趣。教学准备两组图片。幼儿每人一套数字列式操作卡。幼关于白公鹅的教案设计学习目标正确流利有感情的朗读课文。了解作者笔下动物的特点,体会作者的。思想感情。能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。读记好词好句,积累语言。课前准备预习课文,高大的皂荚树教案设计教学目标1认识2个生字熟读课文。2了解课文的叙述顺序,学习作者观察和描写皂荚树的方位。3理解课文内容,了解皂荚树的特点,领悟作者表达的思想感情。教学过程第一课时学习目标1学习生字词龙卷风教案设计教学要求1正确认读本课8个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。了解谈虎色变特异面目全非等词语的意思。2正确有感情的朗读课文。理解课文内容,了解自然现象对人类生存的利与弊,培养小学语文怀素写字教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解由生字组成的词语。3理解课文内容,激励学生学习怀素刻苦练字好学小学语文鸟岛教案设计教学目标1。知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟,初步进行保护野生动物的教育。2。学会本课生字词,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3。正确课文捎口信教学设计范文一教学目标1会用什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样以及什么时间干什么谁请谁干什么等句式说话。2初步培养学生认真听话记话说话的习惯。二重点难点教学重点学会把别人的话听明白,快速准确最后一头战象的教案设计一谈话导入,揭示课题同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?那我们就来读读这段话。(课件出示课文第一段)这些战象给你留下了怎样的印象?就是这群英勇的战象,在一次打击日寇保家卫国的战斗中
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