小班健康活动教案虫儿飞

　　设计意图：
　　随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参与活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了＂有趣好玩的小布袋＂，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作的协调性。
　　活动目标：
　　1、学习用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬，发展身体的灵活性和协调性。
　　2、乐于参加体育活动，体验游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。
　　2、场地布置：在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的几块区。
　　活动过程：
　　一、导入活动（热身运动）
　　宝宝们，来来来。今天妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上布袋出发吧！
　　【突然雷声响，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨变小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。 哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干布袋，把它晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。 (听着音乐来做情景性的热身活动)
　　二、＂毛毛虫出动＂（套布袋变成毛毛虫）
　　宝宝们，看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞，为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢？听仔细喽！
　　【学习用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬。】
　　1、教师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝。
　　大大布袋真好玩，两头空空瞧一瞧。
　　一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。
　　提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，
　　变，变，变，变成毛毛虫。
　　2、虫宝宝自由练习爬行。
　　幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，依靠肩和躯干的屈伸在场内自由模仿虫爬。
　　三、游戏模仿＂虫儿吃嫩叶＂ ＂虫儿做蛹＂  ＂虫儿变蝴蝶＂
　　（技能的习得）
　　讲究正确用伸展和卷曲的动作，模仿毛毛虫爬时，进行正面示范，讲清楚＂毛毛虫全身包括肚子都要贴着地面来爬。＂
　　1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上，在幼儿向同一方向爬行的同时，教师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节，活跃气氛，调动幼儿爬行的积极性。教师作为寻找嫩叶的人，不断地变动自己的位置，＂虫儿＂也随之改变爬行方向。
　　师：虫宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？我们看看旁边都有树，一起去吃嫩叶喽，想吃的快点爬过来吃哦!
　　2、教师随机引出＂虫儿吐丝＂的＂情节，再次激发幼儿兴趣。幼儿可以摇头吐气并发出＂嘶----＂之声。
　　师：让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有虫宝宝在吐丝了。
　　3、幼儿团身藏入袋内，模仿＂虫作茧＂。
　　师：虫宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。让它在里面好好休息。
　　4、＂虫变蝴蝶＂。幼儿从袋内钻出，就近范围模仿蝴蝶的飞行动作四散跑。
　　师：虫宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,最后变成蝴蝶咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。
　　四、＂蝴蝶闻花香＂（幼儿练习四散飞舞）
　　师：美丽的小蝴蝶们，跟紧妈妈扇动我们美丽的翅膀，我们去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢？
　　师：小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看，闻闻花香哦。（让幼儿根据指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。）
　　师：今天，我们玩得真开心，宝贝们我们一起飞到外面去看看更美的景色吧！（结束活动）
　　《小班健康活动教案：＂虫儿飞＂》摘要：中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参与活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了有趣好玩的小布袋，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康...