今天的语文课我们学了《操场上》，孩子们先看图说说小朋友们在操场上（干什么）？随着孩子们的回答，我们一起找到了好多体育活动：跑步、拔河、拍皮球、打球、跳高、踢足球。然后咱们学会了用上其中的几个项目把句子＂下课了，操场上真热闹，小朋友们有的在（），有的在（），还有的在（）。＂说完整。接下来咱们还把这些活动分成了两类，第一类是手部活动，第二类是脚部活动，孩子们还发现手部活动中表示动作的字都是提手旁的，同样表示脚部动作的字都是足字旁的，手和足都是象形字，咱们还一起看了字源演变过程。＂球＂字的王字旁也是我们今天新学的偏旁。认识＂高＂字咱们用猜字谜的方法：一点一横长，口子摆下方。下面一扇门，门里有块糖。今天晚上布置给孩子们的作业：做体育运动项目的卡片，也是让孩子能再生活中多积累词语，多认识汉字，运用我们在课堂上的＂识字方法，像今天学了提手旁和足字旁，如以后碰到有提手旁的字孩子们就该想到这是和手部动作有关。
　　这几天孩子们接触了几种识字方法。
　　1.加一加的方法加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。
　　（）+（）=()例，我们这样描述（提手旁）加上（丁）就是（打）打球的打
　　2.换一换的方法（也可以说成是减一减，再加一加的方法）换一换就是把现有的偏旁换成其他偏旁
　　（）-（)+（）=()例，我们这样描述（衣服的服）减去（月字旁）加上（提手旁）就是（报）报纸的报
　　3.减一减就是熟字减偏旁成新字课文的课（）-（）=()例，我们这样描述（课文的课）减去（言字旁）就是（苹果的果）
　　再次强调：认字如认人，看得多了，就熟悉了，认识了。所以，之前所学的生字如果还有不太认识的孩子，可以把那些＂拦路虎＂请出来，多跟它打几次招呼，就能认读和使用的。
　　今天大课间中我给1—8号的孩子测了一分钟跳绳，我数，发现有的孩子跳得速度很快但是总是要绊住影响结果，有的绊住后重新跳调整的速度慢，有的孩子跳一会提提裤子，我想这样影响成绩真的很可惜。明天继续测后面的孩子们。

2019年高考专项考点五正确使用熟语一熟语的定义正确使用熟语是XX年高考语文考试大纲新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。短语指成语惯用语和歇后语，句子指谚语和格言。二熟语的特点熟语有两个特点，一是结登幽州台歌教学目标1感受诗的阔大而悲凉的意境，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。2背诵这首诗。说明登幽州台歌是一首广为传唱的经典诗作，读经典就要读出经典中的文化。传承民族优秀文化是课文七子之歌教案范文教学目的1通过预习使同学能了解澳门的有关知识2能把握文章所表达的思想情感3能有感情的背诵诗歌教学重点和难点把握文章所表达的思想感情教学时间一课时教学方法学生自己分析为主，老师加以指课文看电视教学设计教案学习目标1认识全奇等14个生字。会写爸全等6个字。2有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识全奇等14个生字会写爸全等6个字有感情课文司马光的优秀教案设计对话平台导入（自然引入，引导学生深入理解课文。）通过学习，我们知道了司马光是个聪明机智的孩子，那么在救小伙伴的过程中，他是怎样表现的？这节课让我们来更加深入地阅读课文。读议（通过读小学课文借生日的教案设计教材分析借生日是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。课文包身工优秀教学设计教学目标1了解包身工的涵义及包身工制度。2学习包身工的写作手法。A刻画典型环境和典型人物B艺术构思C细节描写D语言风格。3了解包身工的影响教学课时三课时教学方法讲授法提问探讨法教学孔子拜师三年级教案范文学习目标1认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名风尘仆仆纳闷长进敬重品行等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子老子的品行。3懂得为学要勤奋谦猫课文教案设计教学设想本文是篇寓意深刻感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作心愿课文教案示例这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好纯真的心愿，也是中法两国人小学语文饮一杯月光优秀教案饮一杯月光是西师版小学语文第三册第四单元第13课。这是一首极富生活气息，想像新奇的儿童诗。描绘了一家人在夏天宁静的月夜纳凉饮酒的生活场面。全诗共三节，配有一幅插图。全诗描写了一家人