1、有关0的加减法，主要根据0可以表示没有来进行计算。在教学中我创设了动态真实的问题情境，刺激学生的思维，发现并提出数学问题，学会用数学的眼光看待事物，课堂呈现出生成发展态势，数学中再现生活，问题中感悟数学。
　　2、在探讨0的加减法的规律给学有余力的学生很好的发挥空间。时我先设计了几道同类的算式让学生做，再引导学生观察这几个算式，问：你发现了什么？学生回答得较好，并且有些学生能按顺序把5以内的得数是0的减法算式及相关算式都讲出来。
　　3、在上这个教学内容后，有一深刻的感受，学生的学习习惯对教学效率的影响占的比重实在高。在一（4）班的教学记录是以上两点可以说的，但在一（3） 班，根本无法进行0的加减法规律的教学，一些学生思维涣散，纪律涣散，注意力涣散，你说怎么进行思维的深层次的探索？我得想想办法。首先，在两个班要用不同的方法，因为面对的是不同的学生。尝试以下方法：1、教学设计的不同：三班必须要用上生动有趣的幻灯加上生动明快的＂语言进行教学，让图像、语言等情景引起学生无意注意，从而进行有效教学。四班可以加些动手操作的内容，因为习惯已有保障；另外，继续做好深层次思维的引导，争取在掌握基础知识的基础上开发学生思维，多出数学尖子生；再者，鼓励引导学生用完整的语言来回答问题，多鼓励，多引导，争取能让每节课上得有声有色。2、教学组织方法的不同：采用一种最能激起学生兴趣的激励措施来组织三班的教学，我觉得可以另外设一套激励措施，如课堂纪律加星制度。在一张长条纸上写上名字，再在每节课前贴到黑板右侧，每节课都用正字法打星，每周根据正字统计数发奖，前十名5笑脸，第10到20名3笑脸，20到30名2笑脸，30到40名1笑脸，进步10名以上再加2笑脸。笑脸可以换红苹果，红苹果可以换绿星卡这些都不变。试试看，希望能够有效果。努力，少说抱怨的话，智慧地努力工作，要让大家都认为纪律不好课难上的班数学也能教好才是有本事。

关于取决的造句有哪些1。生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。2。虽然我们存在于这个客观世界，但许多东西是取决于人的主观感受的。3。的真正价值不取决于学历地位或头衔，而在于遵守信义与否诚关于滤造句有哪些1滤纸造句方法根据食品卫生国家标准颁布的食（饮）具消毒卫生标准，采用滤纸粘贴法，对427家饮食店的餐具进行采样检测并作统计分析。解释用纯洁纤维制成的质地疏松的纸，一般裁成大小不同的舒适的解释及造句舒适拼音注音shushi舒适解释意思舒服安逸。舒适造句1我们有了一个舒适的新居。2使驾驶员座位的后背向后倾斜以求舒适。3她贪图一点舒适而牺牲了自由。4财富使他能够过舒适的生活。5然顾名思义造句有哪些1自学，顾名思义，就是不在学校学，也没有老师经常指点，全靠自己学习。2玉玦，顾名思义就是缺了一半的玉。3金点子，顾名思义也就是好的主意4亲情，顾名思义是亲人的情义。它与友情爱情乡情用分寸造句分寸拼音注音fencun分寸解释意思轻说话或做事的适当限度有没。分寸造句1也许更多情况下，宠物成为情感杀手不是因为缺乏分寸，而是因为家庭成员对宠物的看法不同。2目光接触的杀伤力巨大高二英语Festivalampnbsparoundampnbsptheampnbspworld教案unit1festivalaroundtheworldpart1teachingdesign第一部分教学设计period3asamplelessonplanforusinglangRobotsunit2Robots核心单词1。desiren。渴望vt。想要常用结构desiresth。渴望得到某物desiretodosth。希望渴望做某事desirethatsb。（shoUnitampnbsp2ampnbspTheampnbspEnvironment教案unit2theenvironment教案一。重点短语1按照我们一贯的程序followourusualschedule2被工业污染破坏bedamagedbyindustrialwaScienceampnbspversusampnbspnature教案scienceversusnature教案teachingplanofgrammarandusageteachingobjects1。learntheusageofverbedfoUnitampnbsp5ampnbspampnbspampnbspMeetingampnbspyourampnbspancestorsampnbsp教案unit5meetingyourancestors教案核心单词1。alternativen。可供选择的事物（两者或以上）可能的选择adj。供选择的，二选一的常用结构havenoalUnitampnbsp7ampnbspLiveampnbspwithampnbspdisease教案unit7livewithdisease教案teachinggoals1。talkaboutdeadlydiseasesandattitudestowardsaids，cancer