幽默美，首先是指课堂上教师运用幽默要恰当。宜顺其自然，不须刻意追求，不论是幽默的口吻还是幽默的举动，都应是灵气的跃动，不事雕琢，简洁自然。如在开学的第一天，为了增强学生的兴趣，讲了一个小幽默故事，来说明其重要性：一天，一只老母鸡看到一只猫想要吃她和她的小鸡崽，老母鸡临机一动，＂one，one，one，－－－＂。猫听到叫声后，赶忙逃窜。老母鸡回过头，语重心长地说：＂还是学好一门外语好啊！＂学生兴趣大增。
　　幽默美还指在课堂上，教师不要用幽默来讽刺学生。有的教师幽默风趣，但口无遮拦，常常拿学生，特别是一些后进生，称之为＂stupidboy＂或＂stupidgirl＂，或者故作感叹＂Howfoolishyouare！＂如果把这样的嘲笑学生的幽默带到课堂，不但不产生美感，而且会无行中大大伤害了不少学生的自尊心，也就是说这样的幽默是不美的，而是蹩脚的。其效果适得其反。因此，教师应小心驾御好幽默这种美的艺术性语言。
　　在英语课堂上，教师还可以运用丰富多彩，曲调动人的英语歌曲，利用简洁，风趣，省时，随意的.简笔画，也可利用小品或表演完成对话，这都能大大加强师生的双边活动，使学生兴趣经久不衰。
　　总之，英语教学不但是一门科学，更是一门艺术。教师运用艺术性的手段，可使在艺术魅力的熏陶下，在学好英语的同时，也得到美的享受，从而做到教学过程的最优化。

自编棍术组合课时教学计划（八年级）初中体育教学设计1教学设计思想以体育与健康课程标准为依据，以校本课程武术中的自编棍术组合为主教材，旨在挖掘开发传统的民族体育课程，宏扬民族精神。本课教学中通过技能学习和对所学动作的自主合理命名，激初中语文孙权劝学教学设计一教学目标1。知识与技能（1）了解司马光和资治通鉴（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2。过程与方法（1）反复的朗读语文园地三初中教学设计模板教学目标1复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系。2练习积累。3自己通过观察咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜物产名人以及家乡近年来有哪些变化第一课时一我的发现1要引导学雅鲁藏布大峡谷课文优秀教学设计一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识绿色的金鱼教学设计范文第一课时一谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼？瞧，老师给你们带来了什么？（出示并粘贴绿色金鱼图片。）世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。（画一小朋友）这课文倔强的小红军优秀教学设计教学要求1通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2继续训练通过课文内容体会表达的思想。3学习本课生字新词，练习用曾经终于造句。4有感情地朗读课湘教版四年级年级语文下册语文活动六第二课时教学设计教学目标亲近自然感悟自然，并表达感受教学重点亲近自然感悟自然，并表达感受教学难点亲近自然感悟自然，并表达感受教学用具课件教学方法导析法教学过程学习大舞台之花海流连。。一学生读花海流开国大典的教学设计范文开国大典这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。一创设情找骆驼教学设计范文教学目标1了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。2有感情地朗读课文。教学重（难）点能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说清楚。教年月日教学设计3篇年月日是一节概念课，知识点比较多，学生对年月日又多少有一些了解。怎样在学生有所认识的基础上将这么多知识点有条理地呈现给学生？以下是小编为大家整理的年月日教学设计，欢迎大家阅读！年月体育教案培养集体意识培养集体意识教学目标体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。教学内容小猪推车游戏教学步骤1。将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的果园排成四路纵队。2。游戏开始时，第