jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与ü相拼时也去掉ü上两点；四是省掉两点后又将ü读成u，造成拼读错误。为了突破这一难点，我采取了几点做法：
　　一、引导学生发现问题
　　在完成了复习，认读，书写字母jq x后，板书下面内容：
　　j-i-(ji)q- i -( q i)x- i-( xi)
　　j-ü-（ju）q-ü-（qu）x-ü-(xu)
　　板书完毕之后指名让学生说出它们的＂意思。（j与i相拼组成ji……j与ü相拼组成ju……）。引导学生观察
　　说一说自己发现了什么秘密这样的教学吸引学生注意力，启发学生思维，调动学生学习积极性。只有让学生主动发现问题，才会激发学生的学习兴趣，才会学得有效、有趣。
　　二、编儿歌，帮助记忆
　　在学生掌握了j qx与ü相拼的拼写及拼读规则后，再根据前面讲的故事内容，让学生自编顺口溜：＂小ü见了jqx擦掉眼泪笑嘻嘻＂，学生只要念着儿歌，就会想起老师讲的故事，就会想到jqx与ü相拼的拼音规则。
　　不足之处：学生练习时间较少，可采用同桌拼读、小组开火
　　车读等多种形式，大面积训练。

课文匆匆教学反思匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明有关于秋天的图画的教学反思教学案例这一周低段语文教研组开展了主题为有效的课堂教学感悟与训练的教研活动，我承担了一堂公开课的任务。有效的课堂教学是语文课要有语文课的味儿，语文课应是扎实，朴实的课堂，应是常态的有关秋天的图画的教学反思一堂有效的语文课，不仅仅在于教给学生某种知识和技能，更重要的是，它通过一篇篇凝聚着作家灵感激情和思想的文字，潜移默化地影响一个人的情感情趣和情操，影响一个人对世界的感受思考及表达方10的加减法一年级数学教学反思本节课是根据低年级学生的心理特征和年龄特点来进行设计的。开始，运用对口令的游戏引入，既有利于激发学生的学习兴趣，又复习了10的组成，使学生在轻松愉快的环境中进入学习状态。在教学10关于穷人的教学设计范本教学目标1学会本课生字新词。2有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。3理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学过程第一课时（半命题作文课教学设计（精选3篇）作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的半命题作文课教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。iu语文教学设计范文一教学目标1学会iu三个单韵母和yw两个声母，能读准字音，认清字形，正确书写。2学会正确读iu的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。3学会整体认读音节yiwuyu。4学会小学语文只有一个地球教学反思只有一个地球是人教社小学语文第十一册第三单元的一篇说明文，它介绍了有关地球的知识，说明保护环境的重要性，整篇文章条理清晰，说服力强。本课的教学重点是课文的自然段，目的在于让同学们了叫三声夸克的教学反思叫三声夸克是苏教版八下第三单元事理说明的一篇介绍物理知识的说明文，说明的对象属于微观世界的抽象概念。以下是为大家整理的叫三声夸克的教学反思，希望对你们有所帮助！篇一叫三声夸克的教学全等三角形数学教学反思一节复习课，为了能在有限的时间里得到比较有效的复习效果，从选择例题，到组织形式都是需要深入思考的，就复习的组织形式来看，我进行了反复的思考，结合我班学生层次和复习的综合性，我决定选短歌行教学反思（精选3篇）身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的短歌行教学反思，供大家参考借鉴，希望可以