项羽之死教学反思
　　为了吸引学生的学习兴趣，我事先在优酷网上下载了一段有关本课的背景视频。学生在看的过程中不时的有讨论声相伴。我心里对这节课就有底了。结合着之前学过的《鸿门宴》中的项羽的性格特点引入了新课。
　　其中新知探究部分中对项羽性格的＂分析这一环节中学生表现非常积极。上课前各组就在白板上展示出来，通过学生的展示可以看出之前预习工作做得很到位。但是也暴露一些问题，那就是学生找不到很贴切的词语形容其性格。究其原因，学生练笔比较少，一到写作文就唏嘘不已。为此我在这节课快结束时，()就给学生一个练笔机会，让他们以＂我心中的项羽＂为题，写一篇小文章。但是学生在课堂上分析时虽然发言的挺多，一旦让其形成文字他们的畏难情绪比较严重。最终作业交上来的也是寥寥无几。
　　总之，通过这节课，我更感受到平常让学生练笔的重要性了。
　　拓展阅读：
　　《项羽之死》是《中国古代诗歌散文鉴赏》第五单元的一篇史传性散文。在讲解本课时，我采取了一种自己没有尝试过的讲授方式，两个课时全部自己讲解，按照最古老的方式上课，这也算是一次实验吧。
　　教学目标设定为2个，即：
　　1、诵读课文，掌握文言基础知识
　　2、把握项羽的鲜明人物形象及表现手法。
　　最后就其课堂效果来看，大部分达到教学目标
　　本课设定导入部分，是文学常识即什么是史传性散文，然后引入课文《项羽之死》是司马迁描写的最为悲壮的场景。教学的主体部分就是对文意的疏通，一段一段翻译讲解课文，同时提醒重点词句。值得注意的是本课分的段落分别是三个场景，所以在讲完一个段落后都会进行总结在这个场景中体现了项羽什么性格，怎样表现的，然后进行总结。最后分析项羽的性格，确定他的死有必然性。
　　本课是最古老的讲授方式，学生的参与度不够，但是教师也有时间讲解更多的内容。对于传统教学与现代教学的结合值得自己多加尝试。五年级教学反思我们的手教学反思我的牙刷教学反思

我应该感到自豪才对第二课时教案范文教学目标1流利，有感情地朗读课文。2诵读，感悟三四自然段，懂得骆驼的驼峰，脚掌眼毛在沙漠里的独特作用。练习背诵三四自然段。3学写三个生字，培养学生良好的写字习惯。4理解课文内容，让小学语文雷雨优秀教案设计课前透视本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前雷雨中雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生第三四单元复习教案设计教学目标1通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词，并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。2通过有感情地朗读课文，加深感知课文的内容，体会文章的优美语言。3掌握练习中的基本知识，能正确实心球接力练习教案设计学习目标合作练习掌握技能学习内容实心球接力练习学习步骤一快乐的游戏教师活动1。提出队列练习的要求2。组织队列练习3。提出游戏练习的要求4。组织游戏学生活动1。和同伴合作完成队列练习小学赵州桥教案教学目标1能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3能照样子，用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，大班线描画大鲸鱼教案活动目标1能够用线条图案进行组合，装饰大鲸鱼的身体。2体验线描活动的快乐。活动过程一图片导入，激发幼儿兴趣。1小朋友们，你们看，这是谁呀？2大鲸鱼身上有哪些漂亮的图案呢？3小结大鲸中国石拱桥优质课教案教学构想以中国石拱桥为例，渗透学生的课外生活，围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点，切实训练学生的说明能力。课前准备1。布置学生课前实地观察枝城长江大桥白水桥（石拱桥）以及趣味物理小实验人造彩虹教案准备材料水一个玻璃杯一张白纸。实验步骤在玻璃杯中装满水，把杯子拿到阳光可以照射到的窗台上把纸放到阳光透过杯子投射进来的地方，这样在纸上就可以看到彩虹的色彩。实验中的科学光线被水折射给予是快乐的教案设计范文教材简析这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了给予是快乐的这一人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读复述男孩面对幼儿园小班科学教案设计特别的声音活动目标1自主寻找周围坏境中的声音。2发现用同一种工具敲击不同的东西，发出的声音是不同的。活动重难点自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种工具敲击不同的东西，发出的声音是不同的。活我能专心教案活动反思反思，回头反过来思考的意思。小编整理的我能专心教案活动反思，希望大家喜欢，仅供参考哦！我能专心教案活动反思1主体性教育观认为，学生是一个自在的当然主体，外在的教育影响必须通过自我的