三种不同使用说明了什么 江苏太仓市南郊中心小学 矍金龙 这是《白杨》一课的教学板书设计。此板书刊登于《小学教学参考》（l9xx年11期）上。而笔者所在学校的几位参加市评优课的教师恰好也抽签抽到了上《白杨》这一课，我就把上面这一板书设计介绍给了他们，希望能对他们的评优课有所帮助。 几天后，笔者相继听了他们的评优课《白杨》，发现，他们均采纳了我推荐的.板书设计。然而，在教学过程中却出现了三种不同的运用方法。
　　一位教师在讲读课文时，一边讲一边自己在黑板上画出白杨，并相继填上白杨的三个特点，当讲到＂爸爸＂也在表白自己的心时，教师相应画出＂心＂形，并相继填上边疆建设者的心愿。总结时，指出作者借白杨来赞美边疆建设者的精神，同时板书：＂赞＂。 另一位教师则要求一位学生到黑板上画出白杨。在讲到白杨的三个特点时，分别请三位同学在黑板上书写；讲到＂爸爸＂也在表白自己的心时，请一同学在黑板上画上＂心＂形，同样也请三个同学分别填上＂扎根边疆、建设边疆、无私奉献＂。 第三位教师在课前即下发给学生每人一张白纸。在进行到上述过程时，同时要求没轮到＂板演＂的学生每人在下发的纸上自己画画、填填，并激励说：＂看谁画得最好、填得最正确。＂ 纵观以上三种对同一板书的不同使用方法，笔者认为，教师要创造性地学习先进教学经验、优秀教案。同时，从中不难看出第三位教师对创新意识、主体性、全体性等素质教育要义把握得更准，当然教学效果也大不一样。

用跳虫词语造句跳虫拼音注音tiaochong跳虫解释意思昆虫，身体很小，细长或圆形，无翅，有细毛，触角粗短，脚短，腹部第四节有跳跃的器官。多生在水边或湿地，吃腐烂的植物。跳虫造句跳虫造句1土壤跳用矢志不渝精彩如何造句1我们这一地区的贫困令人难以想象，但作为医生我矢志不渝。2并不是你愿意去牺牲一些东西你就能成功，成功在于你矢志不渝的努力追求一心想的得到的东西。3这就是我为什么愿意为他服务，并矢志城市的标识优秀教案设计教材分析本文的作者是张抗抗。全文围绕标识作者先用大量的笔墨描写了城市的雷同致使城市失去了它特有的个性，失去了活力和灵性，为下文写树是城市唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识埋下伏野猫的城市幼儿教案一教学目的1在启发幼儿纠正野猫的城市中的错误的同时，发展幼儿连贯的语言。学习用美丽快乐文明等词语描绘南宁。2训练幼儿逆向思维和判断能力。3培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。二教学准备故事城市农夫的阅读题答案导语随着这种意识的逐渐递增，在繁华的城市里就出现了大量的城市农夫又叫ldquo都市农夫rdquo。他们每个人都在精心地管理着属于自己的田地，同时也都在享受着自食其力的快乐。下面是品奖杯的解释及造句奖杯拼音注音jiangbei奖杯解释意思体育运动比赛中发给优胜者的杯状奖品，一般用金银制成。奖杯造句1我来这里就是为了成功和赢取奖杯。2她的动机是想挣点钱和得到一个戴银底座的奖杯。古文劝学的教学设计与反思篇一劝学教案教学课题劝学教学目标1通过劝学这首古诗的学习，体会读书学习的重要性，提高学生学习的积极性。2准确流利地朗读背诵古诗，初步理解诗意。3在识字写字过程中，进一步巩固识字与写长春版第二册汉字家园一优秀教学设计教学目标1会写8个生字，会认6个生字。2初步感知方位词语，逐渐了解各个方位的对应关系。3复习所学习的汉语拼音，适当进行关于方位的词语积累。教学重点新部首左耳刀的写法。教学难点在生活一年级数学快乐的家园教案设计教学内容快乐的家园教学目标1对1进行认识，并且从1引申到234的学习。2进一步体会数与生活的密切联系。3培养学生的观察能力。教学重点认识1234体会数与生活的密切联系。教学难点1了变迁中的家园说课稿作为一名教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的变迁中的家园说课稿，欢迎大家分享。我说课的内容是苏少版中学美术教材第1二年品德与生活美化家园的说课稿教材剖析本课教学内容来自人民教育出版社的品德与生活二年级下册，第四单元美化家园。根据课时划分可分为三个活动干干净净每一天垃圾的处理和分类废品大变身。废品大变身是对前两个内容的升华和