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换个方法天地宽

  这是一节以美术内容为主的艺术课。我给每一位同学发了一张图画纸,要求同学们用铅笔画好底稿,再图颜色,这样可以便于修改。批改过程中,我发现一名学生是用水彩笔直接画的,没有按要求用铅笔起稿,画面上画错的地方也只是用笔一涂了事,整个画面显得很凌乱、潦草。我心里一气,打算当着其他同学的面,狠狠批评她一顿,让她改掉这个毛病。
  当我抬头看这个学生时,我发现她衣着整洁,头发梳的很整齐,还别了漂亮的头花。我马上改变了主意,对她说:"你今天穿的真漂亮,给人活泼天真的感觉,头发梳理的也很整洁,头花也很漂亮。"说道这,我收住话把她的作品让她看,当她看到自己的作品时,脸色慢慢变红了。我趁热打铁的对她说:"作业如同人的仪表,画的干净工整,看了就舒服,是一种享受,用铅笔起稿画错的地方可以擦掉重画,涂涂抹抹谁愿意看?一个不讲卫生的同学、不注意仪表的同学你还愿意和她做朋友吗?直说的这名同学不好意思的低下了头。第二天,这个同学重新画了一副作品交给了我。
  赞科夫曾说过:"教育一旦触及学生的精神需要,就能发挥有效的作用。"通过这件事,使我体会到变批评为引导,维护学生的自尊,可以收到事半功倍的效果。

春的礼物有趣的豆宝宝小班综合活动春的礼物有趣的豆宝宝海门市东洲幼儿园茅红丹活动目标1在跳跳做做玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。2在活动中,能大方大胆地说出上下里外前后等方位词。3能用aba的小班综合唱唱跳跳目的1通过欣赏模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。2尝试简单的游戏。准备动物图片录音机。过程一猜谜(小兔)二幼儿念念儿歌小白兔三引出小动物教师今天不仅小兔来到了小二班,你们猜猜看带宝宝小班综合活动带宝宝小班综合活动活动目标1鼓励幼儿在集体面前大胆地表述,能从名字性别五官等方面介绍自己的宝宝。2通过游戏活动,让幼儿体验带宝宝的生活经验,激发幼儿对父母的情感。3鼓励幼儿带自己的综合活动盒子宝宝综合活动盒子宝宝活动目标1复习1和许多,能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。2学习用废旧牙膏盒进行创造联想,制作出各种物品。3体验成功带来的喜悦。活动准备1牙膏盒黄豆小班综合动物的家在哪里?动物的家在哪里?小班综合活动设计者白市二校幼儿园任红梅1幼儿能够初步认识红色黄色橙色蓝色绿色和紫色六种颜色,准确分辨六种颜色2能够按照听到的指令进行简单的操作活动,体验动手操作的乐小班综合食物造型活动名称食物造型活动目标1用食物创造新造型。2巩固认识圆形方形和三角形。活动准备1教具投影仪电视机,大米饼海苔山楂等食物。2各种形状的食物,如圆形食物饼干糖果葡萄干果冻等,方形食物综合活动我和图形宝宝做游戏活动目标1通过拼摆图形,巩固对圆形三角形正方形长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。2通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。3激发幼儿探索的欲望。活动准备1小班综合活动小兔送蘑菇活动小兔送蘑菇目标1练习双脚并拢向前跳。2分辨红黄绿三种颜色。3体验游戏的快乐。准备与幼儿人数相等的塑料袋,小兔胸饰,红黄绿三种颜色的蘑菇,红黄绿小房子3间。过程1扮演角色,活动身如何用都造句1。每一位妈妈都很伟大。2。凡事走过的路,我都不曾后悔。3。无论学习遇到多少困难,无论学习遇到多少挫折,我们都要坚持下去!4。无论狐狸多么狡猾,最终都敌不过好猎手。5。平凡的生活同如何用闲适造句1悠悠的清泉,悠扬的琴声,充盈了我闲适的心情。2太阳出来了,一天闲适的生活又开始了。3春意阑珊时,坐享这慵懒心境,别样的闲适。4月明风清,泛舟江中,迎面是惬意而舒爽的凉风,佛印闲适如何用成了造句成了表示已经成为了,那么学生如何用成了造句呢?下面和小编一起看看吧!1阵风吹过蒲公英种子成了几十小降落伞蓝天白云下随风飘荡。2船舱外的大海早已成了海鸥玩耍的场地。3夜晚整个香港成了
蜗牛的奖杯教学反思范文蜗牛的奖杯这个小小的童话故事诉说的道理是极深刻的。怎样让二年级的学生读懂背后的这层意思呢?显然,得补充一些事例来帮助他们。于是,我补充了伤仲永的故事。当学生在完成课后练习看到再也不1亿有多大教学反思范文本节课是一节数学实践活动课,而1亿这个数又太大,学生很难结合具体的数量获得直观感受。因此这节课的目的是让学生通过探究活动,经历猜想实验推理和对照的过程,借助对具体数量的感知,利用可论反思性教学语文教学反思新课程标准的实施和新教材的使用,更强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。所谓反思性教学,就是教学主体(教师)借助行动研究,不断探究与解决自身和教小学三年级语文语文园地一教学反思在语文园地一这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性,培养学生自主学习习惯,提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。如,学生学习我的发现时,我首先放手让学生自己发现,然后语文的教学反思一转眼,本学期的教学工作已近两月时间,回想自己的教学工作,有成功,也有不足有收获,也有失落。现自我反思如下。一成功方面1在教学中,充分发挥师生双方的主动性和创造性,使课堂教学在师生语文燕子教学反思过程勾勒一选用海燕原文,讲解郑振铎名字的意思,振铎就是摇铃铛。引导学生说说这篇文章主要写了什么?二引导学生朗读课文,思考写了怎样的燕子?这是一种怎样的乡愁?重点指导学生理解伶俐凑等语文春教学反思给学生创设心灵的自由下午第三节,学校二楼电教室里听课的老师济济一堂。这是学校公开教学周的一堂研讨课春的第一课时,这是一堂品读课,以培养学生自主学习为主要目的,在阅读中充分发挥学生的小学语文教学反思教学反思一培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。我根据名师的经验和专家报告的思想去年在语文猫教学反思学习本课很轻松,几乎是学生自愿去完成学习任务的。课前,我提前两天布置学生观察自家或邻居家的猫,并认真做好笔记,更进一步的观察猫的一些固有的特点,以及猫的生活习性,包括猫的生活表现,三年级语文的教学反思这个学期我教三年级的语文,开学三个月了,在教学当中问题频频出现,值得我深思和探求。有人把小学的学习比作一个英文字母u,也就是说三年级的孩子处于最关键的转折时期,在这个特殊的过渡时期散文片段教学设计教学目标1使学生明确场面描写的内涵,通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2在课上自主探究得出场面描写的方法写好场面中的点的方法,使文章富有浓郁的生活气息,而且也有助