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选钙保健品要全面考虑

  人离不了钙,因为钙是人体内含量最多的矿物营养素。它分布全身血管内、血管外、细胞内、细胞外。钙无处不有,无处不在,尤其是骨骼和尖利的牙齿,集中了人体百分之九十九的钙,保持人的体形,参与人的运动;其余百分之一的钙,参与全身各种生命活动。
  为什么我们要补钙呢?我国膳食结构以素食为主,含钙少,吸收差,加之大米、 白面等谷类含有的植酸又减少钙的吸收。因此,多次全国调查,国人膳食中钙均不足。最近一次全国膳食调查(1992年),膳食中钙的摄入量还达不到每日供给需要量的一半(49.2%),城市稍高(53.3%),农村较低(47.1%),儿童、孕妇、 老人缺钙更为明显。钙缺乏以食补为好,食品中含钙较多的牛奶、大豆等相当一部分人又不爱吃,即使吃了,量也不多。因此,较多时期内难以达到钙供给需要量。食补不行,用药补,于是有关含钙的药品、保健品如雨后春笋般出现在市场上。我国人口众多,钙缺乏严重,补钙需要的量很大。如何选择钙保健品是一个值得考虑的问题。
  首先要考虑其含钙量,其次溶解度和吸收利用度如何,再次配方是否合理,最后还要考虑价格、口味等。
  一般来说,钙制剂或钙保健品都标明有含钙量。标明含钙量有两种方式:一种是含钙化合物的量;另一种是含钙元素的量。营养学上习惯用钙元素的毫克量来表示。常用钙化合物的含钙量为:乳酸钙13?0%,碳酸钙40?0%,磷酸氢钙23?0%,葡萄糖酸钙9?0%,氯化钙27?2%,醋酸钙23?0%。以上各种钙在药典上均有记载, 市面上一些新的钙化合物,其含钙量为:活性钙(煅烧)50?0%,生物碳酸钙(生牡蛎钙 )38?4%,l—苏糖酸钙13?0%,枸橼酸钙(柠檬酸钙)21?0%等等。补钙量因人而异,一般补充到供给需要量的三分之一至二分之一。 粗略计算, 婴幼儿每天可补200 300毫克,学龄儿为300 400毫克,青少年为500 600毫克,成人为300 400毫克,孕妇和乳母为400 600毫克。
  钙保健品的溶解度:钙以离子状态吸收,在机体内也以离子状态参与生命活动。因此,凡是溶解度大,在溶液中钙呈离子状态的钙保健品,其吸收利用必然较好。溶解度大的钙剂有氯化钙、乳酸钙、醋酸钙、葡萄糖酸钙、枸橼酸钙等。溶解度较差的有碳酸钙、磷酸氢钙,未经处理的活性钙等,这些钙在胃酸作用下也可溶解呈离子状态而被胃肠吸收。钙的吸收利用:钙吸收以溶解度为前提,同时与机体状态密切相关。例如机体缺钙(钙饥饿)时吸收高,不缺钙时吸收差;年龄小吸收多,年龄大吸收少;胃肠功能正常吸收高,不正常时吸收差;胃酸分泌正常吸收好,胃酸少时(如胃炎, 小婴儿、老年人等)吸收差;谷类中的植酸,菠菜中的草酸不利于钙吸收, 谷类发酵后植酸分解破坏,菠菜在开水中焯一下后草酸溶于水中而流失,钙吸收就增加;钙磷比例对钙吸收作用大,其比例在2 1,钙吸收最好;食物中的氨基酸,β—乳糖,寡糖也促进钙吸收;维生素d对促进钙的吸收利用起很大作用, 当钙缺乏时吸收的钙很少,补充维生素d后钙吸收可成倍增加。人对钙的吸收与多种因素有关, 大致在15% 45%之间,由于以上种种原因,钙吸收率可偏高或偏低。有的钙保健品在广告宣传上说其钙吸收率在90%以上,这是在钙饥饿的动物实验观察到的结果。中国预防科学院营养及食品研究所的实验观察证实,多种钙保健品的钙吸收率都差不多。
  配方的合理与否对钙吸收的影响:在保健品中一方面要注意钙剂的选择,另一方面要注意配方的合理性,维生素d具有强烈的促进钙吸收作用, 因此在钙保健品中适量加些维生素d可增加钙的吸收。某些广告宣传吃钙保健品不用服维生素d,钙的吸收也会很好。其实这是一种误导,因为维生素d 主要是在日光照射下人体皮肤自行合成的,不是从食物中摄取的,一般情况下身体内贮藏有维生素d, 在一定的时期内能起到促进钙的吸收。但是,长久下去,维生素d减少后,不补充维生素d,钙的吸收就会降下来了。
  价格在选择钙保健品时是一个既重要又实际的因素,对于一般市民和工薪阶层来说更是如此。价格高并不一定效果好,消费者应权衡利弊而选择之。钙保健品的剂型和味道也要考虑。婴儿以口服液或冲剂为宜,儿童、成人可用片剂,老年人除片剂外,也可考虑溶液或冲剂等。市场上的保健品很多,就笔者所知,在含相同的钙量前提下价格较低的有:钙尔奇d、复合钙、 劲得钙及某些食用钙粉等。有些钙保健品吸收好,味道也好,但价格较高,家庭经济条件许可者不妨食用。

孔子说课稿一说教材1。教材简析孔子是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课,这是一篇精读课文,主要是根据论语等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照总起分述的思路行文,先介绍了孔子的生孔子游春说课稿模板尊敬的各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是孔子游春。围绕着新课标,我在教学方法上做了一些大胆的尝试,欢迎大家给予批评指正。一首先我来谈一下我的设计理念及教学目标。我想一个充满孔子与亚里士多德幸福观比较阅读答案孔子与亚里士多德幸福观比较乔娟孔子所处的时代是一个变革的时代,也是一个乱世。孔子小心翼翼地调和着新旧社会中的矛盾,企图在其中找到新的出路,实现人与人的和谐相处。每个人都能成为道德至关于孔子游春的阅读答案水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好对比法复习易错标点标点符号中的一些疑难点也是最容易出错的地方,大都是因为标点的活用引起的。比如,分号的最基本的用法是表示并列分句间的停顿,如果分句内没有逗号,分句间就用逗号,这一点考生都能掌握。但是现代汉语有多少部首现代汉语通行214部首,这是明朝万历43年(1615年)时由梅膺祚所编纂之字汇创始的。字汇是第一本部首本身的排列与部首内的文字排列都采用笔画数顺序的划时代字书。并大胆整并以往字书中部首的变形偏旁是部首作为左旁或右旁时的称呼。心部作为左偏旁时,如情性憎,会变形为三划的忄。又称为竖心旁。放在文字下方时,有志慕两种外形。但这些变化都不妨碍其归入心部。由于最早将汉字以部首加以三年级语文汉语拼音教学设计一复习导入1出示i和yi和yu。(1)让学生读一读。(2)说说它们分别代表的是什么?2出示(1)让学生读一读。(2)说说上两点省略规则3我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。今天我们汉语拼音iuyw教学反思范文学生第一次接触拼音,就是认读个单韵母。如何教好这部分内容,让学生喜欢上拼音。我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣。教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得谁该为中国人汉语功底寒心阅读及答案参考韩国报纸中央日报2005年12月16日刊发题为令人心寒的中国人的汉语功底的评论文章,其中谈到,近期在上海举行的翻译资格考试中,虽然参加该项考试者英语水平都很高,但仍然出现了许多让人时光老人和流浪汉语文阅读及答案一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁?为什么哭?我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦,如今我一无所有,我真后悔呀!流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,
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