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彩字怎么组词和造句

  彩字怎么组词:
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  彩字怎么造句:
  1.权威著作都有点古老色彩。
  2.这又是一个精彩的一闪念。
  3.绿枝上闪烁着露珠的光彩。
  4.精彩的表演令人拍案叫绝。
  5.他买了一台18英寸的彩电。
  6.他的脸上泛起喜悦的光彩。
  7.难道她不是光彩照人的吗?
  8.作家试图摹写落日的光彩。
  9.全场起立对演员鼓掌喝彩。
  10.最精彩的还得由何芬来说。
  常用词组:
  彩笔 cǎi bǐ
  [colored pencil] 画彩色图画用的笔或彩色的图画笔
  彩唱 cǎi chàng
  [a folk art form] 一种曲艺表演形式。又称彩扮。即将有人物故事的书目、曲目由数人分角色演唱,并配以简单的化妆和表演。如彩唱莲花落等
  彩车 cǎi chē
  [float(in a parade)] 用彩绸、彩纸或彩灯等装饰的车辆
  游行队伍中最引人注目的是一辆巨型彩车
  彩绸 cǎi chóu
  [colored silk] 各种颜色的丝绸
  彩船 cǎi chuán
  [barge] 大舱容的游览船,尤指制造精良、装饰华美的游艇
  彩带 cǎi dài
  [colored ribbon] 各种颜色的丝绸带子
  彩旦 cǎi dàn
  [female clown in opera;one who plays the role of an evil woman or a humorous woman in Chinese classical operas] 丑旦,旧戏曲女性丑角
  彩蛋 cǎi dàn
  [painting on eggshell] 在蛋壳上绘有彩色图画的工艺美术制品
  彩灯 cǎi dēng
  [illuminations] 有颜色的灯
  城市因众多的彩灯而变得灿烂辉煌
  彩电 cǎi diàn
  [color TV] 彩色电视机的简称
  彩号 cǎi hào
  [wounded soldier] 作战中受伤的人员
  彩虹 cǎi hóng
  [rainbow] 日光与水气相映,呈现在天空中的弧形彩色光带
  彩绘 cǎi huì
  [colored drawing] 器物、建筑物上的彩色图案或图画
  彩绘陶器
  彩轿 cǎi jiào
  [bridal sedan chair] 旧时女子出嫁时乘坐的轿子
  彩礼 cǎi lǐ
  [betrothal gifts;bride-price] 见财礼
  彩练 cǎi liàn
  即彩带
  彩排 cǎi pái
  [full dress rehearsal] 在正式演出前或大型群众活动正式举行前化装排练
  国庆节游园会彩排
  彩票 cǎi piào
  [lottery ticket] 其上印有编号的一种票券。它售给想靠碰运气而得彩金的人。以售得之款的一部分作为彩金,分头彩、二彩等各种等级。抽彩方法通常是以转动摇彩转筒以决定中彩的彩票
  彩旗 cǎi qí
  [colored flag] 彩色的旗子
  彩球 cǎi qiú
  [colorful silk ball] 用彩绸扎成的球状物
  抛彩球

小学二年级下册找规律练习课教学设计教学目标1练习,使学生进一步了解各种各样的规律。2初步渗透观察比较抽象概括和迁移类推等数学思想方法。并在寻找和发现规律的过程中,通过引导学生观察分析讨论总结,归纳出寻找简单规律的一想飞的乌龟的教学设计范文学习目标1能够正确流利地朗读课文,了解课文内容。2认识本课13个生字,会写7个生字。3知道乌龟是怎么飞起来的?并能说说它摔下来以后会想些什么。教学设计一预习检测1先自己认读词语,然六年级下册语文回归自然教学设计范文教材分析本单元的文化主题是回归自然,亲近自然。几篇课文从不同的角度引导学生感悟自然,热爱自然,向往自然。本次的阅读链接就是引导学生从诗句中的田园楹联中的山水照片中的风景中回归自然,小学语文教学设计识字2小学语文教学设计识字2一观察认真观察每个字的间架结构,看清部件和笔画在田字格中的位置。二比较差异比较在比较中探究相同结构的字在写法上的差异。如,棋钢弹观都是左右结构,并且都是左窄右二年级语文上册一分钟教学设计学习目标1认识9个生字。会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重难点重点识字与朗读难点有感情地朗读课文。教学方法引导自学合作讨论丰收锣鼓教学设计教学内容聆听民族管弦乐丰收锣鼓教学目标1认知目标通过聆听,知道民族打击乐器丰富多采的表现功能和音乐表现的欢庆丰收的宏伟场面。2情感目标通过聆听,体会人们喜庆丰收的欢腾场面和喜悦之情黄山奇石教学设计范文教学目标1。掌握多音字都奇。2。指导学生了解奇的含义。3。指导学生正确流利有感情地朗读课文初步了解课文的主要内容。教学重难点重点了解黄山奇石的美丽景色难点通过讲解,能够了解黄山奇石万年牢四年级下教学设计学习目标1。认识本课8个生字,四年级下万年牢教学设计。2。通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在。揭示课题万年牢看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?二年级认识角教学设计二年级认识角教学设计1教学内容北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形中的第一课时认识角(P6264页)教学目标1结合生活情境,感受生活中处处有角,体会数学与生活的密切联系。2通十八岁出门远行的教学设计教学设想十八岁出门远行是当代先锋实验派作家余华的小说。有别于学生过去接触到的传统意义上的小说,具有强烈的余华风格。叙述成了小说的本体存在,真实与幻觉相融,语言具有强烈的我的色彩,主识字2的优秀教学设计教学目标认识12个生字,会写十木禾3个字,认识3种笔画丨丿丶和1个偏旁?。3培养观察能力,激发学生热爱祖国文字的情感。教学难点认记生字,会写十木禾3个字教具准备本课12种实物图片有
小学语文看企鹅优秀教案教学目标1能专心听老师讲故事。听懂故事发生在什么地方,有些什么人,事情的具体经过是怎样的。2在分步回述的基础上,能连贯地有条理地回讲整个故事。3懂得在公共场所要遵守秩序。教学过程一幼儿园小班空间对应与计数教案活动目标1通过活动引导幼儿进行上中下的空间方位辨识。2让幼儿理解符号的含义,按照符号的指示对简单的方位进行对应判断,发展幼儿的思维能力。3发展目测力判断力。4喜欢数学活动,乐意参与苏教版家的教学反思家是苏教版一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗,主题单纯,内容浅显,语言凝练,韵律和谐,富有儿童情趣,贴近儿童的生活,很受儿童的喜爱。家是一个温馨的字眼。这首儿童诗就是以家为题,从教学反思的周记6篇教学反思的周记1数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时,学生一脸茫然,觉得不可思议。也难怪,写文章是语文老师的事,哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说,不难,给你三年级英语BrotherSister教学反思基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。渴望读书的大眼睛的教学反思语文姓语名文,学语习文是语文教学首当其任的要务。扎实有效的语言文字训练和有效的人文教育这应当是语文课的根。语文课,我们真的把根留住了吗?带着这个问题我对执教的渴望读书的大眼睛进行了八年级数学教学的心得体会与反思本学期即将结束,通过一期自己的数学教学,自己深刻体会到教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。下特针对初中学生数学学习现状,十六年前的回忆教学反思范文十六年前的回忆一文,巧用多种照应方法,文章结构十分严谨。一再现式照应,即后面所说的是前文内容的再现或重复。例如开头说1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日结尾又母亲的纯净水教学设计设计思想根据语文课程标准对略读课文的教学要求略读课文重在略读方法的指导,在阅读实践中,逐步培养学生的略读能力。教学中抓住课文脉络,以纯净水带给我的心情变化为主线设计教与学,亲近文本绿色的卫兵教学设计教学目标1读通课文,认识树林能抗拒狂风阻黄沙隔烟雾挡噪声,给城市,给人们带来整洁与安宁。2增强环保意识,养成爱护树木草地的习惯。教学重难点有感情地读课文,体会树林给人们带来的好处。云朵棉花糖课后反思云朵棉花糖是一个简单有趣充满童真的故事,其情简单语言多重复意境温馨,十分适合于小班幼儿欣赏学习。其中的句式可以做成,一定很不断重复出现是不错的教育点,另外一些词汇舒服暖和香甜也适合