健康安全过夏天教案设计

　　《健康安全过夏天》教案
　　教学目标
　　1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。
　　2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动，重视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。
　　3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。
　　4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题;通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。
　　教学重难点
　　1、重点：能表现对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的＂基本策略与方法。
　　2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。
　　教学过程
　　导入：
　　美丽的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快快乐乐地度过夏天，应该注意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。
　　活动一：多变天气我注意。
　　1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象，可以结合学生自己的经历来谈。
　　2、小组交流：我们应怎样应对夏天多变的天气?
　　3、各组选代表集体交流。
　　(如：注意收看天气预报;外出一定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出带伞、带雨衣;注意带好添加的衣服预防天气变冷。)
　　4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢?
　　引导学生交流自己知道的避雨防雷知识，教师并作一定的补充。
　　(如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下或破墙边避雨。) 师：俗话说＂六月天，孩子脸，说变就变。＂夏天是个天气多变的季节，所以我们一定
　　要多多注意，保证健康。
　　活动二：我是保健小能手。
　　1、让学生说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些?
　　(如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。)
　　教师讲解：中暑的主要原因是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。
　　2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么?
　　(如天气炎热时减少户外活动防止中暑;避免烈日的暴晒，保护好皮肤;不到蚊虫多的地方玩耍等。)
　　3、开展＂我是小医师＂活动。
　　创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。
　　活动三：辨析与讨论：夏天怎样凉快好。
　　1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。
　　(1)打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。
　　(2)觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。
　　(3)跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。
　　2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让学生抽卡辨别，哪些做法好?哪些做法不好?为什么?
　　3、学生讨论、发言：听了介绍后有什么感受?
　　4、教师小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮助大家在夏季更好地进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。
　　活动四：辨析与讨论：夏天怎样预防腹泻。
　　1、模拟游戏：小动物开店。
　　(1)让一名同学扮演小山羊，开冷饮店，挂出冷饮图，另一名同学扮演小兔贪吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。
　　(2)让一名学生扮演小牛，开水果店，挂出瓜果图，另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后果。
　　(3)让一名学生扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品图，另一名学生扮演贪吃的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。
　　(4)让一名学生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪他上医院打针，他就是哭着不去。
　　2、引导学生辨析他们这样的做法好不好，问题在哪里。
　　3、请学生结合自己的体会，谈一谈当自己因为不注意饮食卫生，或贪吃而导致腹泻时，自己和家人的感受。
　　4、讨论：为了减轻自己的痛苦，为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻?
　　5、教师出示儿歌，齐声朗读：
　　夏天美，天气热，
　　少冷饮，多喝水。
　　蚊蝇多，传疾病，
　　生吃瓜果要洗净。
　　防疾病，保健康，
　　病从口入要知道。
　　勤洗手，讲卫生，
　　小朋友们要记牢。
　　小结：
　　亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。