一、教师要有扎实的教学基本功
　　教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台＂立住脚＂、＂站稳脚＂、＂站好脚＂的前提，尤其是英语教师，一开口地道的英语，优美清晰的语音语调，精彩绝妙的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力；教态亲切、自然、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，而且 能熟练运用现代化教学手段，是成功的课堂教学的基础。
　　二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发
　　一项优秀的教学设计必须具有方向性、科学性的品质外，还必须具有实践性、可行性和可操作性的品质。教师在正确和透彻理解教材基础上，把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，同时制定明确的教学目标，然后回绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。
　　三、教师要营造＂亮点＂，让课堂教学高潮迭起
　　课堂教学的＂亮点＂是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的＂注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。＂亮点＂可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。
　　四、教师要充满激情
　　做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，教师真诚的关注容易感染学生。英语教师要做到＂让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习，让学生有终身学习英语的意识＂的境界有很多途径，而充满激情无疑是其中很重要的一条。
　　总而言之，＂课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。＂理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上四个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩！

给予是快乐的优秀教案一导入课文今天老师给同学们带来了一些礼物，想看看吗？（出示）漂亮吗？看得这么入迷，心里在想什么呢？老师今天不但带来了这么多汽车，还带来了一个跟汽车有关的动人故事，题目是给予是快乐的秋天的图画的优质教案设计教学目标会认个生字，会写8个字。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点识字写字。教学难点禁止吸烟社会活动课教案教材分析香烟对孩子来说既熟悉有陌生。熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。活动重点认识大班体育教案跳跳更健康含反思活动目标1。锻炼幼儿跑跳等基本动作2。发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性3。培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。4。发展走跑跳等基本动作及动作的灵敏性协调性。5。乐于参与体育游戏，体验游数的整除复习优秀教案教学目标1明确自然数和整数的意义2理解数的整除约数倍数质数合数的意义3掌握能被2，3，5整除的数的特征。教学重点和难点使学生明确数的整除约数倍数质数合数的内在联系，形成知识网络。教春天来了中班优秀教案活动目标1让儿童通过看图讨论理解春的内容。2能用语言绘画抒发情感。3培养幼儿热爱大自然热爱春天的情感。4培养幼儿的想象力创造力绘画表达能力。重点难点重点了解春天的主要特征抒发对春的小班科学活动教案搭桥作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小班科学活动教案搭桥，欢迎阅读与中班体育游戏教案（精选8篇）作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的中班体育游戏教案（精选8篇），仅供参考，希望能够分一分二年级数学教案教学内容教科书第7173页例1例2例3及课堂活动。教学目标1在分一分的操作活动中获得分物体的经验，理解平均分的意义。2经历不同分法的过程，学习平均分物体的一些方法，培养数感和动手操中班音乐教案跳谱游戏设计思路我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，有两名孩子参大班幼儿我会讲故事教案一活动目标1引导幼儿感受故事的意境，萌发对故事的兴趣。2能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事，并且自己积极参与讲故事中。3学习理解故事，用自己的语言讲故事。4培养幼儿团队合作的意识