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幼儿园大班教案鸡毛信

  活动目标:
  1、了解鸡毛信的由来,能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。
  2、在"鸡毛信"的`游戏中体验活动成功的乐趣。
  3、提高幼儿思维的敏捷性。
  4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
  活动准备:
  黑板,记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子
  活动过程:
  一、活动导入。
  1、(出示图片)你看到了什么?
  2、听故事:鸡毛信
  3、讨论:鸡毛信重要吗?(很重要,藏的地方是个秘密,千万不能被人发现)
  4、如果你是小海娃,你有一封鸡毛信,而且信只能藏在自己身上,你会把信藏在自己身体的什么地方?
  二、自由玩"鸡毛信"
  1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏,请你们找个好朋友,2个人为一组,同时将小纸条藏起来,然后互相找,一个小朋友在大屏风后藏,一个小朋友在屏风前面藏。
  2、幼儿分组自由玩
  3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?
  三、集体游戏:送鸡毛信
  1、师:先请你们7个人一组,分2组,站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛,先给你们的小队起个名字吧!在推选一名组长,我这里有2张记分牌,是记录你们的得分的。
  2、介绍游戏规则:2组同时藏,藏好后站回线上,听到哨子响开始艘,相互搜,在听到哨子响停止搜,看看搜出几张鸡毛信得几分,最后哪组分数最高就胜利。
  3、游戏再次进行
  4、统计得分

关于成语遥遥相对的造句1有说他于泰姬陵完成后,更有意为自己建一座以纯黑大理石为材料,结构相同的陵墓,与之遥遥相对。2马克自愿每天开车送她去上班,尽管他们的工作单位分别在城市遥遥相对的两极。3道德则不然,用成语万紫千红造句1万紫千红迎国庆,片片红叶舞秋风。2是在春天万紫千红的花园里,还是在桂林如诗似画的山水里?3我们到阳明山的时候比樱花最盛开的日子早了一个星期,但那里的万紫千红已足以让我们心旷神怡了成语骇人听闻的造句1骇人听闻的柏林墙也是这段历史中举足轻重的一部分。2骇人听闻的利益冲突变得习以为常。3由于那时候的罗马人很少采用避孕措施或者缺乏有效的避孕措施,那时候的杀婴行为也不像今天这样骇人听成语真才实学的造句精选真才实学造句1这样经过层层筛选考核,最后招聘的人,自然是有真才实学的佼佼者,非但滥竽充数者不能混入,就是低能者也休想侥幸取胜。2中饱私囊的官倒爷说这是竞争卖假药假酒坑害民众,却说是比比皆是的成语造句比比皆是拼音bbjish释义比比一个挨一个。到处都是,形容极其常见。出处战国策秦策一犯白刃,蹈煨炭,断死于前者,比是也。宋包拯请救济江淮饥民疏年亢旱,民食艰阻,流亡者比比皆是。1好大班体育活动我是小小解放军活动目标1掌握投掷的基本要领,发展凝神注视mdashmdash看得清,瞄得准。2学习向同一目标物投掷。3培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。活动准备沙包人手一个,手榴弹人手一个预amp8203大班体育活动怕冷的大恐龙大班体育活动怕冷的大恐龙幼儿园活动反思的目的是为了总结经验,以便为以后更好的开展活动保驾护航。活动目标1。知道运动是让身体暖和的好方法,愿意积极参与锻炼。2。能仔细观察画面,乐意大体育玩竹竿活动目标1探索竹竿的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。2在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。3在玩竹竿中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动大班体育游戏活动我是勇敢的小伞兵一活动目标1。练习从高往下跳,能根据指令变换动作。2在活动中,萌发幼儿学习解放军大胆勇敢不怕困难的情感3体验集体游戏的快乐。二活动准备高低不同的椅子平衡木轮胎木梯钻圈装满物资的书包大班体育齐心协力活动目标1。发展对自身动作幅度(大小轻重急缓)前后左右感知觉的能力。2。培养勇于战胜困难的勇气,体验团队协作的快乐。活动准备折叠垫2块,棍子一根,大软垫2块活动过程一热身运动1。请大班体育连体人设计意图现在幼儿园的孩子们大多是独生子女,在家里娇生惯养,不善于跟别的小朋友合作。我们设计的大班健康教育活动连体人,不仅能够锻炼幼儿的体能,还能帮助幼儿树立合作意识,培养幼儿的合作
梅花魂的教学设计范文教学要求理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的感情了解梅花的品格,学习这种品格有感情地朗读课文教学重点难点读懂外祖父有状对梅花品格的阐述,了解梅花的高尚品格。理解外祖父爱梅花,并借助草坪青青教学设计范文教学目标1认识12个字,会写青绿。2积累词语。3初读课文,了解课文大意。教学重难点认识几个字,学习写青绿。教学准备课件投影带用字格的小黑板教学过程一情境导入,揭示课题。1欣赏课件。文言文山市教学设计内容分析山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与海市蜃楼相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动,可以引导兰兰过桥第一课时的教学设计范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上,试图采用扶再见了,亲人第二课时教学设计范文教学目标1通过朗读,讨论,理解课内容,体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3深刻领会并学习作者围绕中心选择特殊的考试第一课时教学设计在课改最初的日子里,我们有过迷惘有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探索。特殊的考试是北师大二年级上册第十珍珠鸟公开课教学设计范文教学目标1引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3了解文章中深刻的哲理信赖,往往创造出美好的境界。教学重点人与动物之间充自己去吧教学设计及反思学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字写字练习朗读。教学难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么美丽的集邮册课堂教学设计一学情分析1。学生的年龄特点和认知特点四年级的学生,有一定的生活经验。对本课设计的历史文化知识可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读,教师要循循善诱,让学生细细品读课文中的课文只有一个地球教学设计学习目标1学会7个生字。能正确读写下列词语渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹和蔼可亲。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,4懂得只有一个地球的道理,5增强保护环境的自觉性。过课文坐井观天第二课时优秀教学设计范文课时目标理解坐井观天的含义。辩证地认识井底之蛙。懂得对有缺点的人,应当给予帮助。教学过程一引出青蛙同学们,昨天王老师已经带着我们痛痛快快地读过了这篇课文,这是一篇非常有意思的课文。