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热腾腾的近义词是什么

  近义词:
  暖和和、热乎乎、热烘烘
  暖和和:
  热乎乎:热乎乎 rèhūhū
  (1) [warm] 亲切的、热诚的、同情的或充满深情的心里感到热乎乎的
  (2) 也作"热呼呼"见" 热呼呼 "。
  热烘烘:热烘烘 rèhōnghōng[very warm ] 形容很热的炉火很旺,屋里热烘烘的
  反义词:
  冷冰冰、凉飕飕
  冷冰冰:冷冰冰 lěngbīngbīng[ice cold;icy;frosty] 形容不热情,冷淡他们记起了他那冷冰冰的握手和低垂的"眼光
  凉飕飕:凉飕飕 liángsōusōu[(of wind) chilly;chill] 形容风很凉风扇吹得身上凉飕飕,怪舒服的
  词语拼音:rè téng téng
  词语解释:
  热腾腾 rètēngtēng
  (1) [steaming hot] 形容热气蒸发的样子
  热腾腾的汤面
  (2) [be excited] 形容心情激动

小手爬小班游戏教案活动目标1感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。2能随音乐旋律的上行与下行。合拍的做由下而上,由上而下的动作。3加强幼儿对音乐的感知表现力。4通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准向卫星求救教案一教学目标1独立学习本课生字踪范租型峦剧峡援搜轨监疗联系上下文理解忧心忡忡轨迹卫星救援卫星等词语的意思。2有感情的朗读课文,了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人的过程。,从而激发学幼儿中班语言公开课雪地里的小画家教案设计思路本次活动符合冬季的气候特征,冬天里,幼儿最盼望的是早点能见到下雪和雪地这样的场景,希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人打雪仗尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼关于拼泥板的教案设计篇一1学生会喜欢玩泥巴这节课吗?2多种材料能否和谐的搭配在一起吗?3除了拍泥板,还能利用更多的方法制作吗?4学生能否参与评价这节课?基本以上思路,我把教学目标做了改动,由掌握拼泥板课文窗的教案设计教学目标1。理解人性的美与丑,领悟小说蕴含的人生哲理。2。通过人物形象的对比,领会小说精巧的构思。3。品味精炼含蓄的语言。教学重难点重点目标12难点目标3教学过程课前学习找出课文中脖子的妙用的教案设计教学目标1认识6个生字,会写3个生字,学会女字旁。2培养欣赏漫画的情趣,体会幽默带来的愉悦。3学看幽默画。教学重点领悟幽默画的含义。教学准备字卡一谈话导入。同学们,大家看过杂技表演能被2,5整除的数教案设计范文教学目标(一)掌握能被2,5整除的数的特征。(二)理解并掌握奇数和偶数的概念。(三)能运用这些特征进行判断。(四)培养学生的概括能力。教学重点和难点(一)能被2,5整除的数的特征。小学语文观潮课堂教案本文开篇一句是钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这一句总括全文,作者正是从天下奇观这一视点描写钱塘江大潮的。可以说,天下奇观辐射全篇内容,而全篇描写无不映照天下奇观。怎样让学生对太阳的话的教案教材分析这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光温暖花束和露水召唤人们敞开心扉迎接光亮,促使人们树立起积课文太阳的教学反思太阳这篇文章是一篇说明文,本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣教学难点则是了解用列数字作比较打比方等方法来说明事物的如何设计课文太阳的教案教学目标1了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。2体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3了解列举数字的作用。准备多媒体课件。教学过程一引入1谜语出示谜语(齐读)不是吃
教育笔记手指小游戏,发挥大功效手指游戏是利用人的自身器官手,伴随着儿歌口令节奏,通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。手指游戏是幼儿园生活游戏必不可少的一部分,对于小班幼儿而言,更是如此。简单有趣的教育笔记适当的惩罚今年接手的这个小班,真是让我大开眼界,从教已有20多个年头了,还是第一次碰到这么多怪现象首先是那个小宇,咬了妈妈一胳膊的紫牙印,妈妈愣是心甘情愿忍着不吭声接着是翱麟妈妈提出的无理要教育笔记爱美的馨馨馨馨是个漂亮的小姑娘,胖嘟嘟的脸上有着明亮的大眼睛,扑闪扑闪的,真招人喜欢。其实她还是一个爱美的小朋友呢。一天,在玩游戏的时候,我突然发现有一群小朋友聚集在一起,发生什么事情了呢?音乐活动反思小鱼的梦(歌曲)小鱼的梦是一首优美抒情的歌曲,词曲内容丰富,富有意境,便于幼儿想象与理解,旋律优美婉转。在教学前,我自己先聆听了好几遍,觉得歌曲的意境很美,所以我决定从引导幼儿感受歌曲幽静抒情的意自己的花是让别人看的说课稿精选以下是关于自己的花是让别人看的说课稿,希望对大家有帮助!自己的花是让别人看的说课稿我今天说课的题目是自己的花是让别人看的本节课出自人民教育出版社第十册第八组第二十五课一说教材这篇优画风说课稿画风是人教版小学语文二年级下册的第15课课文,下面是关于画风的说课稿!画风说课稿一说教材分析大家好!今天我说课的内容是人教版小学语文二年级下册的第15课画风。这篇课文以一个有趣的题秦兵马俑说课稿下面是关于五年级下册第四单元的一篇课文秦兵马俑说课稿。欢迎借鉴!秦兵马俑说课稿一说教材秦兵马俑是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文。课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模,另第7课草丛中教学目标知识与技能认真观察分析草类植物的结构外形特征,并能进行具体细致的描绘。过程与方法能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系欣赏画家的作浙美版小学三年级美术第六册全册教学设计1第1课家乡的桥教材分析没有记忆,人的一切心理发展一切智慧活动都是不可能的。学生虽然词语记忆在不断发展,可是仍以形象记忆为主,本课主要是依靠记忆形象来学习画桥,锻炼和发展学生的记忆能教育笔记主动才会有收获今天上午要出去户外活动了,老师让小朋友自己穿衣服,小朋友都在忙活着自己穿衣服,我就听到ldquo嗯嗯嗯rdquo使劲的声音。我跑到厕所里看了一圈没人上厕所啊!?仔细一听是,我寻着声一堂终生难忘的语文课高认知高情感高融合之月光启蒙例谈作者马山中心小学曹红霞转贴自马山中心小学点击数159一堂终生难忘的语文课高认知高情感高融合之月光启蒙例谈马山中心小学曹红霞月光启蒙是五年级第十册中的一篇讲读课文,著名的诗人孙友田用