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幼儿园大班第一学期幼儿评语

  1、语涵在老师的眼中,你是个好学、懂事、乖巧的好孩子。你对老师有礼貌,对小伙伴们有爱心,你从不欺负人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色,歌声动听,舞姿也很优美,每一次展示都能赢得大家的掌声。上课你能认真听讲,还积极举手发言,老师希望你在新的一年里继续努力,相信你一定会更棒!
  2、 刘宇你是一个可爱又顽皮的大男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你很聪明,聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
  3、亚航你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子,喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!
  4、志成你是个活泼好动,热情大方的好孩子。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。老师最喜欢看你积极动脑筋的样子,最喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。如果能改掉爱‘‘生气’’的坏习惯那就更好了。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,加油吧!
   5、宏鑫你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。每天都能记住老师布置的任务,而且能认真地完成;你爱动脑筋,能积极举手发言。你的口语表达能力也比以前进步了,你还会带许多小玩意儿与好朋友分享,不过那些东西可不能选择上课时间来玩哦,老师相信你能做到的。在新的一年里,老师相信你一定会更棒的,加油!
  6、 紫玉你是个文静秀气的小姑娘,做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛,把老师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑,礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画、做手工时是那么细心,每次都完成得很出色。老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影和在小朋友面前大胆地表现,锻炼自己的身体,锻炼自己的胆量,做个更加开朗活泼的孩子,好吗?
  7、 朱莹你甜美的笑脸是老师心中一道绚丽的彩虹。喜欢你表演时可爱的样子,瞧你那打扮,可爱的表演,俨然是一个从童话剧里走出来的小天使!喜欢你认真劳动的样子,不仅能很好地完成自己地事情还经常帮助老师和其他小朋友呢!可老师更喜欢你上课时专心听讲,认真动脑筋的样子!可爱的宝贝,希望你能在以后的日子里更加自信地展示自己,相信你会是我们瞩目的"小明星"。
  8、坤坤你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动,对任何事物总有用不完的好奇心,总想说一说、动一动,你积极参加每次的体育活动,思维活跃,总能冒出许多"奇思妙想",可是你知道吗?有时我们也需要安静,比如说上课、画画、进餐和午睡,做个能动能静的孩子吧,愿你在下学期里能有更出色的表现!新年快乐!
  9、 柯颖你知道吗,听到你的名字老师的眼前就浮现出一个乖巧懂事的身影,脸上的每一个表情都是那样的温和,你每天都能高高兴兴地来上幼儿园,见到老师和小朋友能够主动地问好,与同伴之间相处融洽,每天按时完成老师布置的任务,在活动中也能见到你高高得举起小手,很主动的发表自己的见解,这时候的你是老师最喜欢的你,希望在春暖花开的时候,天天能给老师带来更大的惊喜!
  10、时间过得真快!转眼一学期过去了,让老师开心的是每天都能看见你高高兴兴得来园,见到老师和小朋友总能主动问好。开朗活泼的你性格如同男孩子一样好动。可你知道吗?老师最喜欢看你认真听故事的模样,喜欢你认真画画的样子!相信在新的一年里,淘气的成楠会变得更加懂事、更加能干。宝贝加油吧!
  11、嘉雯你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。宝贝如果你能表现得再活泼些,大胆些,那就更好了!在新的一年里,老师相信你一定会更棒的,加油!
  12、王帅你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很认真、仔细,老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正,每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。上课你能认真听讲,可是当你遇到困难的时候不喜欢主动与老师、小朋友交流,老师希望你以后与人相处在大胆一些,主动一些,宝贝好吗?

课文她是我的朋友优秀教学设计范文教材简析这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒,误以为献血会死,但为了抢救受了重伤的同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时,他只是说她是我的朋友。课文通过课文五柳先生传公开课教学设计范文教学目标1知识目标积累文言常识,理清文章结构脉络2能力目标理解文意基础上,背诵课文3情感目标正确理解陶渊明的处世态度,培养健康向上的人生价值观。教法学法角色投入法小组讨论法启发引导课文荷叶圆圆教学设计范文一复习巩固生字。1导语。2做抢读游戏。(1)教师提出要求要认清字形读准字音,可自由选择站或坐着读。(2)进行游戏。3做给生字找朋友的游戏。二整体感知课文内容。1导语小朋友,在上节课二年级数学下册万以内数的近似数教学设计教学目标1结合现实素材让学生认识近似数,并能结合实际进行估计。2通过教学活动培养学生的数感。3知识与生活实际结合,让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教材分析重点初步理解近似数课文天气与气候教学设计范文教学要求1知识目标知道天气和气候的区别了解天气预报的重要性熟悉天气预报的主要内容知道主要天气符号。2技能目标初步学会收听,收看和天气预报初步学会识别我国卫星云图上云雨区域的分布及其一年级课文雨点儿的教学设计模板一谈话导入小朋友们,你们听,这是什么声音?(听雨声)是的,这是雨点儿们在唱歌呢(出示雨点儿的图)小朋友,喜欢他们吗?那就和老师一起,边读边写他们的名字。(板书课题)指导读好儿化音。课文手捧空花盆的孩子教学设计一教材简说这是一篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?回顾拓展七优秀教学设计教学目的1交流本组课文中印象最深的人物形象2交流学习和运用描写人物方法的心得体会3让学生积累描写人物的各类词语4引导学生交流在课内外学习中的真实感受,鼓励学生大胆发表自己对描写人物二泉映月(第一课时)的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。2能正确认读本课10个要求会认的字,掌握9个要求会写的生字。能结合上下文理解运用饱经沧桑泯灭萦绕跌宕不朽等词语。3通过描绘浙教版小学语文二年级上册小雨教学设计教学目标1学会12个生字,结合图片实物理解邮递员打靶一捆稻一束麻等词语2美读诗歌背诵课文,并在朗读中拓展说话抒发情感3补充学习儿歌,积累语言4通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美好心第十册部分重点语段教学设计重点语段一在微风中,在阳光中,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。(燕子第三节)教学设计1默读这一节,看看有几句话,每句话写的什么,这节总起来写的什么?2划出描写燕子飞行姿态动作的词,想
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