托班科学活动教案大全

　　科学是一个 建立在可 检验的 解释和对 客观事物的 形式、组织等进行预测的 有序的知识的系统。下面是小编为您整理的关于托班科学活动教案的相关资料，欢迎阅读！　　托班科学活动教案：汽车嘀嘀
　　设计思路：
　　＂路＂对于孩子一点都不陌生，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计＂汽车嘀嘀＂的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。
　　期望幼儿表现的行为：
　　1、通过让幼儿＂开汽车＂的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，从而感受生活中的美。
　　2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。
　　3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。
　　重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。
　　难点：线条的连贯、流畅。
　　活动准备：
　　1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。
　　2、欣赏画4幅， 小草画1幅。
　　3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。
　　活动过程：
　　一、创设＂开汽车＂的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上＂开汽车＂的兴趣。
　　师：今天，我们来玩＂开汽车＂的游戏。我来做司机，请小朋友上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳……
　　师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。
　　二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。
　　1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。
　　提问：你发现了什么？像什么？
　　2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？
　　雨点的线条怎么样?
　　路的`线条是怎样的？
　　3、教师示范，帮助幼儿解决难点。
　　师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。
　　4、激发幼儿创作的兴趣，鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。
　　提问：你想开车去什么地方？去那里走过什么样的路？你可以上来画给大家看吗？
　　5、交代作画要求。
　　师：今天老师为小朋友准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋友一起用一盒，大家不争不抢。
　　三、幼儿创作，教师巡回指导。
　　四、评价与小结。
　　师：今天小朋友开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？
　　师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样？
　　小结：小朋友不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。　　托班科学活动教案：蝴蝶亲亲
　　活动准备
　　教师教具（花姐姐图卡一张、蝴蝶一只），幼儿材料（红、黄、蓝蝴蝶各一只）。
　　活动目标
　　能听教师的指令，对应找到身体的某个部位。
　　教学过程
　　一、游戏＂小手拍拍＂
　　1、活动手指
　　2、通过儿歌引导幼儿，熟悉自己身体的各个部位。
　　（1）指《五官》游戏（教师问幼儿回答）。
　　眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。
　　鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里。
　　耳朵儿朵在哪里？耳朵耳朵在这里。
　　嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里。
　　（2）模仿教师的动作（教师一边问一边做动作，幼儿一边回答一边模仿）。
　　请你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。
　　请你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。
　　请你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。
　　请你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。
　　请你象我拍拍脚，我就象你拍拍脚。
　　二、游戏＂蝴蝶亲亲＂
　　1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。
　　2、幼儿取出自己的蝴蝶，听教师的指令进行操作。
　　小蝴蝶说特别喜欢你们，它说想要亲亲你们，你们同意吗？
　　（教师说：蝴蝶亲亲，蝴蝶亲亲，亲亲耳朵，幼儿将蝴蝶放在耳朵上，继续游戏可以说身体的各个部位，幼儿配合）。
　　三、游戏＂美丽的花姐姐＂
　　1、出示＂花姐姐＂大图卡，引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么？手中提着什么？
　　2、教师发出指令＂蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽；蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子；再亲亲手等＂