教学目标：
　　1、懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。
　　2、模仿本文的说明顺序，学会写简单的介绍事物的说明文。
　　教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的、特点，而本册说明文教学重点侧重说明的顺序。这样两者结合便从内容到形式两方面突出说明文的特色，培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。
　　教学过程：
　　1、同学们，你了解松鼠吗？请把你知道的给大家说说。
　　今天我们学习法国著名的博物学家布丰所写的《松鼠》，让我们看看他又给我们介绍了松鼠的哪些方面内容。
　　2、自学课文：说说这篇文章让你了解了松鼠的哪些方面内容？（联系课文交流自学结果，练习概括文章的＂内容。）
　　3、假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的三个特点呢？
　　先介绍自己的＂漂亮＂
　　面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、坐姿、吃相。
　　再说说＂我＂的＂驯良＂：
　　活动范围：树林；活动时间：晚上；常吃食物：杏仁、榛子、榉实和橡栗等。
　　最后说说我的＂乖巧＂：
　　从动作、行为上：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点；从搭窝特点上：选择窝址、搭窝过程、窝口设计
　　4、那能否颠倒介绍的顺序呢？（注意理解文章第一段的作用。）
　　5、思维拓展除了文章中介绍的松鼠特点外，你认为松鼠还具有哪些特点？请说出来。
　　6、比较阅读，感知说明文语文。
　　投影一段平实说明的材料：进一步体会本文生动说明的妙处
　　《辞海》：松鼠亦称＂灰鼠＂，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米。尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每产5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。
　　比较文章和投影各自的特点。
　　7、课堂训练
　　学习了本文后，写一个说明文片断，完成习作《介绍一个动物》，抓住它的一两个特点，写出自己的思想感情。这实际是课堂教学的内容的辐射和延伸，目的是引导学生会模仿、触类旁通培养和强化说明文的写作能力，完成知识迁移能力的整体设计和实施。

春天从一棵树开始阅读答案这篇春天从一棵树开始作者借ldquo一棵树rdquo表达自己强烈的愿望改变麻木的生活状态，让自己的人生真实而有意义。下面由品学网小编为大家带来春天从一棵树开始阅读答案，希望对大家有我为母亲流的三次泪记叙文阅读原文附答案我为母亲流的三次泪告诉我们应该学会理解父母关心父母感恩父母。下面是品学网小编为你整理的我为母亲流的三次泪记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。我为母亲流的三次泪记叙文阅读原文（1）母中考阅读人生第一课的答案阅读理解主要用来考查学生的阅读速度理解能力和记忆能力。为提高大家的阅读能力，今天品学网小编给大家准备了人生第一课阅读训练试题及其部分参考答案，以供同学们练习参考反思和感悟，一起来看城市色彩的阅读理解题及答案城市色彩可以反映一个地区民族和文化特征。如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计是我们应该尽快解决的问题。下面由品学网小编为你带来关于城市色彩的阅读答案，希望对你有帮助！城市色彩野鸭阅读答案这篇野鸭里讲了一只野鸭为了保护自己的孩子，同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了的小故事。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。下面由品学网小编为你带来关于野鸭阅读答案，希望对你有帮助！野淡竹阅读答案淡竹这篇文章的作者托物言志（借物喻人）抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。小编在这里整理了淡竹阅读答案，希望能帮助到那您。淡竹初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫ldquo外国诗两首一整体把握祖国莱蒙托夫的祖国，从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的爱情。我爱祖国，但用的是奇异的爱情，这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为爱情。这是个奇特的想法。下面的诗句围中考语文作文训练指导ampnbsp外貌描写外貌描写古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。根据这张告示上的描述时间像小马车教案及反思时间像小马车是一首富有儿童情趣的创作歌曲，形象地模仿了时钟答答走动的声音，是一堂表演性较强的课程。下面是品学网小编为你带来时间像小马车教案及反思，希望大家喜欢。时间像小马车教案教学小学五年级语文马背小学优秀教案范文马背小学全诗描写了牧民幸福的生活，表达了作者对牧民未来生活的美好向往。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文马背小学优秀教案范文，希望能帮助到大家！小学五年级语文马背小学优秀教案范八上毛遂自荐教案设计毛遂自荐一教学目标1。学习毛遂挺身而出勇纾国难的精神。2。成语毛遂自荐脱颖而出因人成事。3。文言实词赞目奉恶处。二教学过程（一）导入新课人们常用毛遂自荐来比喻自己推荐自己，那么毛遂